【題目】果蠅體內(nèi)的一個細(xì)胞在分裂過程中，一段時期內(nèi)某種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的數(shù)量變化如下圖。下列敘述正確的是

A.若a代表2個染色體組，則該細(xì)胞正在進行減數(shù)分裂

B.若a代表4個核DNA分子，則該細(xì)胞正在進行有絲分裂

C.若a代表4條染色體，則該細(xì)胞在CD段不能形成四分體

D.若a代表8條染色單體，則該細(xì)胞在CD段可發(fā)生基因重組

【答案】D

【解析】

根據(jù)圖文圖中表示在果蠅細(xì)胞分裂過程（包括有絲分裂和減數(shù)分裂）中，物質(zhì)含量減半的過程；無論DNA、染色體、還是染色體組，減半發(fā)生的時期都為細(xì)胞分裂完成時，故著重分析有絲分裂末期、減數(shù)第一次分裂末期以及減數(shù)第二次分裂末期，各物質(zhì)的變化特點。

A、若a代表2個染色體組，則該細(xì)胞正在進行有絲分裂末期，A錯誤；

B、若a代表4個核DNA分子，則該細(xì)胞正在進行減數(shù)第二次分裂末期，B錯誤；

C、若a代表4條染色體，則該細(xì)胞正在進行件數(shù)第一次分裂末期或減數(shù)第二次分裂末期，而四分體時期是減數(shù)第一次分裂前期，C錯誤；

D、若a代表8條染色體單體，則CD段為減數(shù)第一次分裂整個過程，基因重組發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期或后期，故D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體某器官中血液的流動情況示意圖，①②表示物質(zhì)，①促進或抑制②的產(chǎn)生，②產(chǎn)生后將釋放到血液中。下列說法錯誤的是

A.若該器官為肝臟，①可表示胰高血糖素，②可表示肝糖原分解產(chǎn)生的葡萄糖

B.若該器官為下丘腦，則①可能是甲狀腺激素，②可表示促甲狀腺激素釋放激素

C.若該器官為胰腺，則①可能是高濃度的血糖，②可能是胰島素

D.若該器官為性腺，則①可能是促性腺激素釋放激素，②可表示性激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中的三個圓圈a、b、c分別表示含有細(xì)胞壁、核糖體、中心體的細(xì)胞，那么陰影部分表示的細(xì)胞可能是下列哪種細(xì)胞

A.肝細(xì)胞B.衣藻細(xì)胞

C.乳酸菌細(xì)胞D.棉花葉肉細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖，①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體。據(jù)圖判斷下列說法正確的是（ ）

A.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)就是指①②③中溫度、滲透壓及pH的相對穩(wěn)定

B.③中的水都來自②

C.④中的呼吸作用產(chǎn)生的CO2既可能影響內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)，又可以參與體液調(diào)節(jié)

D.②中滲透壓的大小主要與蛋白質(zhì)含量有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某家族遺傳病系譜圖，下列說法正確的是

A.由1×2→4可推知此病為顯性遺傳病

B.通過 2與5的關(guān)系可推知致病基因在常染色體上

C.若7號和8號婚配其后代正常的概率為1/3

D.2號、5號的基因型分別為AA、Aa

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示下丘腦參與人體體溫、水鹽和血糖平衡的部分調(diào)節(jié)過程。請回答下列問題：

(1)受到寒冷刺激時，下丘腦可通過垂體促進腺體A的分泌活動，腺體A表示的器官有_________________________。

(2)人體劇烈運動大量出汗后，下丘腦增加________激素的生成和分泌，并由垂體釋放進入血液，促進____________________________對水分的重吸收。

(3)當(dāng)血糖濃度上升時，下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，使胰島B細(xì)胞分泌活動增強，血糖濃度下降，此過程屬于_______________調(diào)節(jié)。胰島分泌的胰島素需要與靶細(xì)胞的受體結(jié)合才能發(fā)揮作用，胰島素的受體分布在靶細(xì)胞的________(填“細(xì)胞膜上”或“細(xì)胞質(zhì)中”或“細(xì)胞核中”)。

(4)Ⅰ型糖尿病由胰島B細(xì)胞損傷引起，患病率具有種族差異性，患者血液中含有抗胰島B細(xì)胞的抗體和效應(yīng)T細(xì)胞。據(jù)此推測：Ⅰ型糖尿病是由________決定的、針對胰島B細(xì)胞的一種________��；胰島B細(xì)胞的損傷是機體通過______________免疫導(dǎo)致的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示在某生態(tài)系統(tǒng)中，能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級的示意圖。對該圖分析不合理的是（ ）

A.能量流動是伴隨著物質(zhì)利用而進行的

B.圖中甲為初級消費者同化的能量，即第二營養(yǎng)級所含有的能量

C.該圖不夠完善，缺少甲中因呼吸以熱能散失的能量

D.乙比甲的能量少的原因是甲的遺體、殘骸中能量被分解者利用而未傳遞下去

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某甲組中一種單基因遺傳病的系譜圖，假如該病是伴X染色體隱性遺傳病，下列判斷正確的是（ ）

A.Ⅰ-1是雜合子的概率是1/2B.Ⅰ-2是純合子的概率是1/4

C.Ⅱ-3是雜合子的概率是1/2D.Ⅱ-3是純合子的概率是1/3

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示生物圈中碳元素的循環(huán)過程，A，B，C表示生態(tài)系統(tǒng)的不同成分，下列有關(guān)敘述，正確的是（ ）

A.③過程代表綠色植物的光合作用B.A，B分別代表消費者和生產(chǎn)者

C.⑦是溫室效應(yīng)的主要原因D.碳以有機物的形式由B傳到A

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