【題目】下列有關實驗課題與相應方法的敘述，錯誤的是（ ）
A.細胞膜的制備利用蒸餾水使哺乳動物成熟的紅細胞吸水漲破
B.分離細胞器利用了差速離心法
C.觀察線粒體利用了健那綠染液將線粒體染成藍綠色，再用顯微鏡觀察
D.研究分泌蛋白的合成與分泌，利用了染色劑染色法

【答案】D
【解析】解：A、用蒸餾水哺乳動物成熟的紅細胞，使紅細胞吸水漲破，然后通過過濾獲得較純凈的細胞膜，A正確；B、同細胞器的重量不同，可以用差速離心法分離各種細胞器，B正確；
C、健那綠可將活細胞中的線粒體染成藍綠色，觀察線粒體利用了健那綠染液將線粒體染成藍綠色，再用顯微鏡觀察，C正確；
D、研究分泌蛋白的合成與分泌，利用了放射性同位素標記法，D錯誤．
故選：D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將綠色的小麥葉片放在溫度適宜的密閉容器內(nèi)，如圖曲線表示該容器內(nèi)氧氣量的變化情 況，請據(jù)圖分析判斷下列說法錯誤的是（　�。�

A. 0～5min 時，密閉容器內(nèi)氧氣量減少的原因是呼吸作用消耗氧氣

B. 第 10 分鐘時小麥葉肉細胞中合成 ATP 的場所有葉綠體、線粒體、細胞質(zhì)基質(zhì)

C. 第 15 分鐘時葉片的光合作用速率等于呼吸作用速率

D. 假設小麥的呼吸速率一直保持不變，則在 5～15 min 內(nèi)小麥的實際平均光合作用速率（用氧氣產(chǎn)生量表示）是 4×10﹣8mol/min

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】漆酶屬于木質(zhì)素降解酶類,在環(huán)境修復、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等領域有著廣泛用途。下圖是分離、純化和保存漆酶菌株的過程,相關敘述正確的是　(　　)

A. 生活污水中含有大量微生物,是分離產(chǎn)漆酶菌株的首選樣品

B. 篩選培養(yǎng)基中需要加入葡萄糖作為碳源,通過菌落特征挑出產(chǎn)漆酶的菌落

C. 在涂布平板上長出的菌落,可通過平板劃線進一步純化目的菌株

D. 斜面培養(yǎng)基中含有大量營養(yǎng)物,可在常溫下長期保存菌株

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將哺乳動物的新鮮紅細胞放入下列溶液中，會使紅細胞漲破的溶液是（ ）
A.0.9%的生理鹽水
B.5%鹽水
C.10%鹽水
D.蒸餾水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】I．人類基因組計劃的實施發(fā)現(xiàn)了一大批單基因遺傳病的致病基因。圖1中和是某致病基因的兩條鏈，圖2為某單基因遺傳病的一個家系，Ⅰ－4為純合子。為某遺傳病研究所對一地區(qū)的人類遺傳病進行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)有一種遺傳病表現(xiàn)出明顯家族傾向，且往往是代代相傳，圖3為該研究所繪制的此病在這個地區(qū)10000人中的發(fā)病情況圖。請回答下列問題：

（1）圖1中是另一條多核苷酸鏈，則圖示過程為_________。

（2）若調(diào)查圖2中此病的發(fā)病率，調(diào)查的結(jié)果顯示，該地區(qū)此病的發(fā)病率為1%，則圖2中Ⅱ－8與一個表現(xiàn)型正常男性結(jié)婚后所生男孩患病的幾率是_____________。

（3）若圖2中Ⅱ－6和Ⅱ－7已不能提取相應的遺傳物質(zhì)，則要判斷9與該家庭的關系，可比較9與_____________的線粒體DNA序列。

（4）控制圖3的基因最可能位于________染色體上，主要理由是______________。

Ⅱ．下圖為哺乳動物的性染色體簡圖。X和Y染色體有一部分是同源的（圖中Ⅰ片段），該部分基因互為等位：另一部分是非同源的（圖中的Ⅱ，III片段），該部分基因不互為等位。從性遺傳又稱性控遺傳。從性遺傳是指常染色體上基因控制的性狀，在表現(xiàn)上受個體性別的影響的現(xiàn)象。在雜合體中雄性表現(xiàn)為有角，雌性表現(xiàn)為無角。

綿羊有角和無角受一對等位基因（A,a）控制，雌雄都有有角個體出現(xiàn)�，F(xiàn)有一只有角公羊與一只無角母羊交配所生的多胎小羊中，性成熟以后，凡公羊都表現(xiàn)為有角，凡母羊都表現(xiàn)為無角。試根據(jù)以上事實回答：（注：若性染色體上有角A基因為顯性）

（1）綿羊的有角基因A是否位于Ⅱ片段？_____________。理由是：_____________。

（2）根據(jù)以上事實。推測綿羊的有角性狀的遺傳有兩種可能：一種是位于性染色體上_____的遺傳，另一種從性遺傳，若是從性遺傳則無角母羊的基因型是：_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為利用生物技術獲得生物新品種的過程，有關說法錯誤的是

A. A→B過程中一般用4種脫氧核苷酸為原料，并加入兩種引物

B. B→C為轉(zhuǎn)基因綿羊的培育過程，常選用的受體細胞是卵母細胞

C. A→B過程利用了DNA（雙鏈）復制原理，需要使用耐高溫的DNA聚合酶

D. B→D為轉(zhuǎn)基因植物的培育過程，其中④過程常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示的是細胞中含有的四種有機物的結(jié)構與功能．請據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖中A是___________，A形成E的方式為______________。

（2）圖中的F為______________，這時B是_______________。

（3）G在動物體內(nèi)主要是___________；圖中H是__________，每克該物質(zhì)完全氧化分解放出的能量約為39kJ。

（4）僅由E、F兩種物質(zhì)構成的生物是______________。

（5）由C構成的植物細胞特有的結(jié)構物質(zhì)是________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某些植物細胞利用①把細胞內(nèi)的H+運出，導致細胞外H+濃度較高；②能夠依靠H+濃度差把H+和蔗糖分子運入細胞。以下敘述正確的是

A. ①和②的化學本質(zhì)不同 B. ①和②的空間結(jié)構相同

C. H+運出細胞的方式是主動運輸 D. 氧氣濃度對細胞吸收蔗糖分子無影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞核的說法，不正確的是：（ ）

A.細胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復制的場所

B.細胞核控制細胞的代謝和遺傳

C.所有的生物都具有細胞核

D.DNA主要存在于細胞核內(nèi)

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