6．煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)徹底水解后得到了a、b、c三種化合物，T2噬菌體的遺傳物質(zhì)徹底水解后得到了a、b、d三種化合物．你認(rèn)為c、d兩種化合物分別指的是（　�。�
A．磷酸、腺嘌呤B．胸腺嘧啶、尿嘧啶C．核糖、脫氧核糖D．尿嘧啶、腺嘌呤

分析 本題是DNA與RNA在組成成分上異同點(diǎn)，DNA與RNA在組成上的相同點(diǎn)是①磷酸相同，②堿基A、G、C，DNA與RNA在組成上的不相同點(diǎn)是①五碳糖不同，DNA中的五碳糖是脫氧核糖，RNA中的五碳糖是核糖，②堿基不同，DNA中有堿基T，無堿基U，RNA中有堿基U，無堿基T．

解答 解：由題意可知，煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，徹底水解的產(chǎn)物是核糖、磷酸和堿基，T2噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA，徹底水解的產(chǎn)物是脫氧核糖、磷酸和堿基，
由運(yùn)用兩位同學(xué)得到的徹底的水解產(chǎn)物是a、b、c和a、b、d，所以只能是五碳糖不同，c是核糖，d是脫氧核糖．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題是對(duì)煙草花葉病毒和噬菌體病毒的遺傳物質(zhì)、基本單位及DNA與RNA在化學(xué)組成上的異同點(diǎn)的應(yīng)用，解析時(shí)要對(duì)DNA與RNA的化學(xué)組成的異同點(diǎn)進(jìn)行徹底分析比較結(jié)合題干信息進(jìn)行解答，D選項(xiàng)往往因?yàn)楹雎灶}干信息而錯(cuò)選．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆遼寧葫蘆島市高三第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

在適宜生長(zhǎng)條件下，植物生理學(xué)家以菜豆為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行若干實(shí)驗(yàn)，以觀察各種處理方法對(duì)側(cè)芽生長(zhǎng)的影響。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表（單位：mm）

（1）從化學(xué)本質(zhì)上說，植物激素都是對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響的微量 。

（2）從根本上說，植物的生長(zhǎng)發(fā)育過程是基因組在一定時(shí)間和空間上 的結(jié)果，而 只是其生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的一部分。

（3）比較1、2，說明 ；比較1、3，說明 ；比較2、4，說明 。

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧葫蘆島市高三第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

結(jié)核分枝桿菌俗稱結(jié)核桿菌，是引起結(jié)核病的病原體（寄生在宿主細(xì)胞內(nèi)），可侵犯全身各器官，但以肺結(jié)核為最多見。下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是

A、切除胸腺的人比正常人患肺結(jié)核病的風(fēng)險(xiǎn)高

B、結(jié)核桿菌第二次侵入人體后機(jī)體產(chǎn)生抗體的速度更快

C、人體通過細(xì)胞免疫不能將侵入人體內(nèi)的結(jié)核桿菌徹底清除

D、人體主要依賴免疫調(diào)節(jié)維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)并與外界環(huán)境相適應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖為真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)及細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖，請(qǐng)回答下列問題：

（1）觀察細(xì)胞中的⑤，制作的臨時(shí)裝片中的葉片要隨時(shí)保持有水（或生活）狀態(tài)；觀察④，需用健那綠染液作為專一性染料．除④⑤外，圖中雙層膜包被的結(jié)構(gòu)還有⑥（填序號(hào)）．
（2）若該細(xì)胞為小鼠骨髓造血干細(xì)胞，則細(xì)胞中不應(yīng)該具有的細(xì)胞器是葉綠體（或⑤），圖示細(xì)胞處于細(xì)胞周期的分裂間期．若該細(xì)胞為人體的唾液腺細(xì)胞，細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA經(jīng)一系列加工后穿過核孔    轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞質(zhì)中，唾液淀粉酶初步合成經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工后，通過囊泡運(yùn)輸?shù)礁郀柣w中進(jìn)一步加工成熟．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列各項(xiàng)，利用了細(xì)胞呼吸原理的是（　�。�
①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的中耕松土   
②沼氣發(fā)酵   
③利用葡萄、糧食和酵母菌制酒
④溫室大棚適當(dāng)增加二氧化碳濃度提高光合效率．
A．②③④B．①②③C．①③D．①③④

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是酶A和酶B兩種酶在不同溫度下催化反應(yīng)速率的變化曲線，據(jù)圖回答問題：
（1）酶A的最適溫度是40℃，溫度約為50℃時(shí)兩種酶催化的反應(yīng)速率相等．
（2）可能來自熱泉中的細(xì)菌體內(nèi)的酶是酶B．
（3）在0～80℃的溫度范圍內(nèi)，隨溫度的升高，酶B的活性逐漸升高．
（4）如果先將酶A置于80℃的溫度下，然后逐漸降低溫度，反應(yīng)速率將不變?cè)蚴敲窤在80℃時(shí)已失活．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．請(qǐng)根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)過程回答下面的問題．

（1）甲圖中，供應(yīng)塊是含生長(zhǎng)素的瓊脂塊，接受塊是不含生長(zhǎng)素的瓊脂塊．胚芽鞘C發(fā)生的現(xiàn)象是向左彎曲生長(zhǎng)，這一現(xiàn)象說明生長(zhǎng)素由胚芽鞘的上端運(yùn)輸?shù)较露�，促進(jìn)生長(zhǎng)．
（2）乙圖中胚芽鞘D不能發(fā)生胚芽鞘C所發(fā)生的現(xiàn)象，這說明生長(zhǎng)素不能由胚芽鞘的下端運(yùn)輸?shù)缴隙耍?br />（3）如果對(duì)C給予右側(cè)光照，則C將向左彎曲生長(zhǎng)．
（4）上述實(shí)驗(yàn)說明，生長(zhǎng)素在尖端稍下的運(yùn)輸方向是從形態(tài)學(xué)上端到形態(tài)學(xué)下端，運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于用高倍顯微鏡觀察生活狀態(tài)下的線粒體和葉綠體實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A．用健那綠染液染線粒體，葉綠體則不用染色
B．活細(xì)胞中，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的葉綠體是靜止不動(dòng)的
C．觀察葉綠體，可用高倍鏡直接觀察
D．能觀察到線粒體的嵴和葉綠體的基粒

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于“顏色反應(yīng)”實(shí)驗(yàn)的描述中不正確的是（　�。�
A．斐林試劑加入到麥芽糖溶液中，即出現(xiàn)磚紅色沉淀
B．脂肪能被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色
C．蛋白質(zhì)用雙縮脲試劑鑒定呈紫色
D．甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色，吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色

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