【題目】如圖中細(xì)胞I、II和物質(zhì)E,F(xiàn)的關(guān)系可能是(

細(xì)胞I

細(xì)胞II

物質(zhì)E

物質(zhì)F

A

下丘腦細(xì)胞

垂體細(xì)胞

促性腺激素釋放激素

受體

B

效應(yīng)T細(xì)胞

病原體

抗體

抗原

C

甲狀腺細(xì)胞

垂體細(xì)胞

甲狀腺激素

受體

D

傳出神經(jīng)元

傳入神經(jīng)元

神經(jīng)遞質(zhì)

受體


A.A
B.B
C.C
D.D

【答案】AC
【解析】解:A、若細(xì)胞Ⅰ是下丘腦細(xì)胞,細(xì)胞Ⅱ是垂體細(xì)胞,信息分子E是下丘腦細(xì)胞產(chǎn)生的促甲狀腺激素釋放激素,作用于垂體細(xì)胞的細(xì)胞膜上的受體,促進(jìn)垂體細(xì)胞的分泌活動,A正確; B、若細(xì)胞Ⅰ是效應(yīng)T細(xì)胞,細(xì)胞Ⅱ是病原體,效應(yīng)T細(xì)胞的作用不是通過產(chǎn)生信息分子抗體作用于靶細(xì)胞,而是效應(yīng)T細(xì)胞直接作用于靶細(xì)胞,B錯誤;
C、若細(xì)胞Ⅰ是甲狀腺細(xì)胞,細(xì)胞Ⅱ是垂體細(xì)胞,信息分子E應(yīng)該是甲狀腺分泌的甲狀腺激素,作用于垂體細(xì)胞的細(xì)胞膜上的受體,抑制垂體細(xì)胞的分泌活動,C正確;
D、興奮在神經(jīng)元間的傳遞是單向的,只能從傳入神經(jīng)元傳遞到傳出神經(jīng)元,因此細(xì)胞Ⅰ不可能是傳出神經(jīng)元,Ⅱ細(xì)胞不可能是傳入神經(jīng)元,D錯誤.
故選:AC.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】玉米進(jìn)行生命活動的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是( )

A. B. C. 細(xì)胞 D. 種子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1為氨基酸和Na進(jìn)出腎小管上皮細(xì)胞的示意圖,圖2和圖3是O2濃度對不同方式的跨膜運(yùn)輸方式運(yùn)輸速率的影響。下列相關(guān)敘述中,正確的是( )

A.圖1中氨基酸和Na+運(yùn)入腎小管上皮細(xì)胞的方式相同
B.圖1中氨基酸運(yùn)出腎小管細(xì)胞的方式與圖3中的運(yùn)輸方式相同
C.圖2中的運(yùn)輸方式可能需要載體但一定不消耗ATP
D.圖3中P點限制運(yùn)輸速率的主要因素是載體的數(shù)量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示利用番茄植株HhRr培育新品種的途徑。下列說法錯誤的是

A通過途徑2、3獲得幼苗的過程都應(yīng)用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)

B要盡快獲得能穩(wěn)定遺傳的優(yōu)良品種應(yīng)采用途徑2,該過程中秋水仙素作用的時期是有絲分裂后期

C品種B和品種C的基因型相同的概率為0

D途徑4所依據(jù)的生物學(xué)原理是基因突變,此途徑與雜交育種相比,最突出的優(yōu)點是能夠產(chǎn)生新基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1844年在美國的博覽會上曾被喻為“美化世界的淡紫色花冠”。 l901年作為花卉引入中國,主要作為觀賞和凈化水質(zhì)(凈化水中氮、磷、汞、鎘、鉛等有害物質(zhì))的植物推廣種植。某科研小組研究環(huán)境中不同磷含量對鳳眼藍(lán)的影響,實驗完成后檢測其葉腋內(nèi)激素水平,并統(tǒng)計平均單株分蘗數(shù),結(jié)果如圖。請回答下列問題:

(1)隨著磷含量的增加,鳳眼藍(lán)平均單株分蘗數(shù)。該實驗結(jié)果能否說明環(huán)境中不同磷含量對生長素或細(xì)胞分裂素的合成具有抑制或促進(jìn)作用?(填“能”或“不能”),為什么?。
(2)某地引入鳳眼藍(lán)后,鳳眼藍(lán)瘋狂蔓延,推測其種群增長曲線接近“”型。鳳眼藍(lán)瘋狂蔓延可阻斷航道,影響航運(yùn),同時導(dǎo)致魚等水生生物大量死亡,使生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性降低,對其治理的措施有(寫出兩種)。
(3)該植株全株可供藥用,有清涼解暑、祛風(fēng)濕等功效,這體現(xiàn)了生物多樣性的價值。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以蟲治蟲是生態(tài)農(nóng)業(yè)的重要內(nèi)容,如圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機(jī)物的總量.假設(shè)這四種生物只構(gòu)成一條食物鏈,請問在一段時間內(nèi),如果甲的種群數(shù)量增加,其可能引起的后果是(
A.乙和丁的種群數(shù)量都增加
B.乙和丁的種群數(shù)量都減少
C.乙和丙的種群數(shù)量都減少
D.乙和丙的種群數(shù)量都增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分代謝,其中①~⑧表示不同生理過程;下表列出了在不同光照強(qiáng)度與溫度條件下該植物所在環(huán)境中氧氣的變化量。請回答下列問題:

(1)圖中的(填數(shù)字序號)過程只能發(fā)生在生物膜上。該植物葉肉細(xì)胞在0 klx光照條件下能發(fā)生圖甲中的(填數(shù)字序號)過程。
(2)CO2濃度屬于表中所示實驗中的變量。植物光合作用過程中CO2濃度突然降低將導(dǎo)致短時間內(nèi)葉綠體中C3含量降低,結(jié)合圖甲中⑤⑥過程分析原因:。
(3)該植物在10℃、10 klx的條件下培養(yǎng)4小時共產(chǎn)生氧氣mg。若此植物在20℃、5 klx的條件下培養(yǎng)4.8小時后轉(zhuǎn)入10℃、黑暗環(huán)境中繼續(xù)培養(yǎng)19.2小時,在此24小時中該植物不能正常生長,其原因為

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分化的敘述,正確的是

A. 細(xì)胞分化使細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生改變 B. 分化的細(xì)胞核體積變大,代謝增強(qiáng)

C. 細(xì)胞分化是基因發(fā)生突變的結(jié)果 D. 細(xì)胞分化增強(qiáng)了細(xì)胞的增殖能力

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以酒待客是我國的傳統(tǒng)習(xí)俗。有些人喝了一點酒就臉紅,我們稱為“紅臉人”,有人喝了很多酒,臉色卻沒有多少改變,我們稱為“白臉人”。乙醇進(jìn)入人體后的代謝途徑如下,請回答:

1“白臉人”兩種酶都沒有,其基因型是________;“紅臉人”體內(nèi)只有ADH,飲酒后血液中________含量相對較高,毛細(xì)血管擴(kuò)張而引起臉紅。由此說明基因可通過控制________,進(jìn)而控制生物的性狀。

2有一種人既有ADH,又有ALDH,號稱“千杯不醉”。就上述材料而言,酒量大小與性別有關(guān)嗎?你的理由是________。

313三體綜合征是一種染色體異常遺傳病,調(diào)查中發(fā)現(xiàn)經(jīng)常過量飲酒者和高齡產(chǎn)婦,生出患兒的概率增大。醫(yī)院常用染色體上的一段短串聯(lián)重復(fù)序列作為遺傳標(biāo)記“+”表示有該標(biāo)記,“-”表示無).對該病進(jìn)行快速診斷。

①為了有效預(yù)防13三體綜合征的發(fā)生,可采取的主要措施有 回答3點。

②現(xiàn)診斷出一個13三體綜合征患兒標(biāo)記為“++-”,其父親為“+-”,母親為“--”。該小孩患病的原因是其親本的生殖細(xì)胞出現(xiàn)異常,即________染色體在 時沒有移向兩極。

③威爾遜氏病是由13號染色體上的隱性基因d控制的遺傳病。一對正常的父母生下了一個同時患有13三體綜合征和威爾遜氏病的男孩,在下框中用遺傳圖解表示該過程。說明:配子和子代都只要求寫出與患兒有關(guān)的部分

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