【題目】如圖所示為同一地區(qū)不同品種的梨在果實發(fā)育過程中,果實中的兩種內(nèi)源激素的含量變化,有關(guān)敘述錯誤的是( )
A.甲梨成熟期明顯晚于乙梨
B.果實的生長發(fā)育是多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié)的結(jié)果
C.果實的成熟程度與 的值呈正相關(guān)
D.及時噴灑適宜濃度的生長素,可使果實在未采摘時不脫落
【答案】C
【解析】解:A、脫落酸能促進(jìn)果實的成熟,再結(jié)合圖中曲線可知,甲梨成熟期明顯晚于乙梨,A正確;
B、由圖可知,果實的生長發(fā)育是多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié)的結(jié)果,B正確;
C、生長素促進(jìn)果實發(fā)育,脫落酸促進(jìn)果實的成熟,因此果實的成熟程度與 的值呈負(fù)相關(guān),C錯誤;
D、生長素能防止落花落果,因此及時噴灑適宜濃度的生長素,可使果實在未采摘時不脫落,D正確.
故選:C.
【考點精析】通過靈活運(yùn)用植物激素的作用,掌握植物激素具有內(nèi)生的,能移動,微量而高效的特點即可以解答此題.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某研究小組用玉米進(jìn)行了相關(guān)的實驗,圖一是對玉米胚芽鞘進(jìn)行的單側(cè)光處理,一段時間后,將胚芽鞘尖端下部縱切,切面如圖二所示,圖三示意的是一株倒伏的玉米植株.以下分析正確的是( )
A.圖二中的c處細(xì)胞對應(yīng)圖一的a部位
B.由圖分析可知,生長素通過促進(jìn)細(xì)胞分裂使植物生長
C.圖二中的d部位的效果相當(dāng)于圖三中的e部位
D.圖二中的c部位的效果相當(dāng)于圖三中的g部位
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為蛋白質(zhì)合成的一個過程,據(jù)圖分析并回答問題:
氨基酸 | 丙氨酸 | 蘇氨酸 | 精氨酸 | 色氨酸 |
密碼子 | GCA | ACU | CGU | UGG |
GCG | ACC | CGC | ||
GCC | ACA | CGA | ||
GCU | ACG | CGG |
(1)圖中所示屬于蛋白質(zhì)合成過程中的步驟,該過程的模板是[] .
(2)由圖中信息可推知DNA模板鏈上對應(yīng)的堿基序列為 .
(3)根據(jù)圖并參考表分析:[1]上攜帶的氨基酸是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)能量來源的不同,主動運(yùn)輸分為右圖所示的a、b、c三種類型(圖中▲、■、○代表跨膜運(yùn)輸?shù)碾x子或小分子).下列敘述錯誤的是( 。
A.圖中的Q側(cè)是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
B.轉(zhuǎn)運(yùn)Y的能量可能是來自轉(zhuǎn)運(yùn)X時釋放的能量
C.進(jìn)行b類型主動運(yùn)輸所需要的能量來自線粒體
D.進(jìn)行c類型主動運(yùn)輸?shù)纳镉锌赡苁悄承┘?xì)菌
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】產(chǎn)生鐮刀型細(xì)胞貧血癥的根本原因是
A. 血液中鐮刀狀的紅細(xì)胞易破裂 B. 血紅蛋白中一個氨基酸不正常
C. mRNA中一個堿基發(fā)生了改變 D. 基因中一個堿基對發(fā)生了改變
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列敘述錯誤的是
A.在減數(shù)分裂過程中,同源染色體分開,其上的等位基因分離
B.等位基因總是一個來自于父方,一個來自于母方
C.在體細(xì)胞中,基因是成對存在的,在配子中成對的基因只有一個
D.在減數(shù)分裂過程中,所有非等位基因都可以自由組合
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1表示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化,圖2表示免疫過程,X表示抗原,數(shù)字表示過程,m、n代表場所,其余字母表示細(xì)胞或物質(zhì).請分析回答下列問題.
(1)圖1中屬于免疫活性物質(zhì)的有 .
(2)圖1中的③表示過程,該過程屬于免疫.
(3)圖2的免疫過程中,參與A﹣→B過程的有圖1中的細(xì)胞(填字母).
(4)利用抗原能引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)的特點,人們常用減毒、殺死的病原微生物制成疫苗.注射疫苗一段時間后,當(dāng)機(jī)體再次接觸與該疫苗相同的抗原時,相應(yīng)的記憶細(xì)胞,例如圖1中(填字母)能 , 增強(qiáng)機(jī)體的免疫力.
(5)圖1中能夠識別抗原的細(xì)胞有 . (填字母)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某果蠅體細(xì)胞的染色體組成,以下說法正確的是( 。
A.此果蠅為雌性果蠅
B.染色體3、6之間的交換屬于基因重組
C.控制果蠅紅眼或白眼的基因位于1號染色體上
D.染色體1、2、4、5組成果蠅的一個染色體組
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