（8分）完成以下細(xì)胞代謝的有關(guān)內(nèi)容

（1）細(xì)胞呼吸是指有機(jī)物在         內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他產(chǎn)物，釋放出能量并生成          的過程。有氧呼吸的第有氧呼吸的主要場所是          。在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行的階段，在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的是有氧呼吸的第          階段。

（2）光合作用第一個階段中的化學(xué)反應(yīng)，必須有        才能進(jìn)行，這個階段叫做          階段。          是進(jìn)行光合作用的場所。

（1）細(xì)胞    ATP        線粒體      二  三

（2）光    光反應(yīng)    葉綠體

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞在代謝過程中，會產(chǎn)生過氧化氫，它對細(xì)胞有毒害作用，但體內(nèi)有過氧化氫酶的存在可以將其分解為水和氧氣，其催化活性可用如下方法測定：用打孔器將濾繞制成小圓片，浸泡在含酶的過氧化氫緩沖液中，實驗開始時，小圓片沉降在溶液的底部，但后來會浮出液面，記錄小圓片上浮的時間，用時間的倒數(shù)來表示過氧化氫的催化活性。為研究反應(yīng)物濃度對酶催化活性的影響，實驗在不同濃度的過氧化氫溶液中重復(fù)進(jìn)行，實驗結(jié)果如圖所示，分析并回答下列問題：

（1）小圓濾紙片進(jìn)行到一定時間后開始上浮的原因是                         。

（2）實驗中過氧化氫溶液用緩沖液的目的是                                。

（3）根據(jù)圖中的曲線描述反應(yīng)物濃度與過氧化氫酶催化速率間的關(guān)系                 

                                                 。

（4）當(dāng)?shù)孜餄舛瘸^140mol·L－1時，反應(yīng)速率不再加快的原因是                 。

（5）某同學(xué)想進(jìn)一步探究不同溫度對過氧化氫酶活性的影響，設(shè)計了以實驗，：：

①取6支試管分別編號為A1、A2、B1、B??2、C1、C2，在A1、B1、C1中加入等量的過氧化氫、緩沖液和小圓濾紙片，在A2、B2、C2中加入適量等量的過氧化氫酶溶液。請完成以下步驟：

②                                                                             

                                                                      。

③                                                                  。

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞在代謝過程中，會產(chǎn)生過氧化氫，它對細(xì)胞有毒害作用，但體內(nèi)有過氧化氫酶的存在可以將其分解為水和氧氣，其催化活性可用如下方法測定：用打孔器將濾繞制成小圓片，浸泡在含酶的過氧化氫緩沖液中，實驗開始時，小圓片沉降在溶液的底部，但后來會浮出液面，記錄小圓片上浮的時間，用時間的倒數(shù)來表示過氧化氫的催化活性。為研究反應(yīng)物濃度對酶催化活性的影響，實驗在不同濃度的過氧化氫溶液中重復(fù)進(jìn)行，實驗結(jié)果如圖所示，分析并回答下列問題：

 
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


（1）小圓濾紙片進(jìn)行到一定時間后開始上浮的原因是                         。

（2）實驗中過氧化氫溶液用緩沖液的目的是                                。

（3）根據(jù)圖中的曲線描述反應(yīng)物濃度與過氧化氫酶催化速率間的關(guān)系                               

                                                         。

（4）當(dāng)?shù)孜餄舛瘸^140mol?L－1時，反應(yīng)速率不再加快的原因是                 。

   （5）某同學(xué)想進(jìn)一步探究不同溫度對過氧化氫酶活性的影響，設(shè)計了以實驗，：（4分）：

①取6支試管分別編號為A1、A2、B1、B­2、C1、C2，在A1、B1、C1中加入等量的過氧化氫、緩沖液和小圓濾紙片，在A2、B2、C2中加入適量等量的過氧化氫酶溶液。請完成以下步驟：

②                                                                             

                                                                      。

③                                                                  。

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年山東菏澤高三3月模擬考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

Ⅰ．下圖為下丘腦與垂體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的示意圖，請據(jù)圖分析回答：

（1）如果頭部遭受創(chuàng)傷導(dǎo)致圖中細(xì)胞③處的細(xì)胞體大量破壞，將出現(xiàn)明顯的多尿現(xiàn)象。這說明E處分泌的物質(zhì)中含有    ????????????  。

（2）當(dāng)人體受到寒冷刺激時，在相關(guān)部位的影響下，細(xì)胞①處產(chǎn)生興奮，興奮通過 ??? ??? ? （結(jié)構(gòu)）傳遞給細(xì)胞②，從而使A血管中的  ????????  激素的含量增加，并最終引起甲狀腺激素分泌增加。圖中所示的A、B和C三條血管中，能檢測到甲狀腺激素的血管有??????? ???????? ????? 。

（3）在上圖神經(jīng)纖維某處的細(xì)胞膜內(nèi)外放置電極a和b（如下圖），在下圖中M點(diǎn)給予一次適宜刺激，通過電壓表測量神經(jīng)細(xì)胞膜內(nèi)、外電位差（膜內(nèi)外電位差＝膜外電位－膜內(nèi)電位）。坐標(biāo)圖中符合實驗結(jié)果的曲線是_________。

（4）下丘腦中每個活的神經(jīng)細(xì)胞都能完成的生理活動有_____________。

①興奮的產(chǎn)生與反射的完成?? ????????????? ????????????? ????????????? ②細(xì)胞的增殖與分化

③代謝中產(chǎn)生水與消耗水???? ????????????? ????????????? ????????????? ④遺傳信息的傳遞與表達(dá)

Ⅱ．赤霉素廣泛存在于高等植物體內(nèi)，它可以通過提高生長素（吲哚乙酸）含量促進(jìn)植物生長。已知生長素在植物體內(nèi)的合成和分解代謝過程如圖1所示（IAA氧化酶是一種含鐵蛋白）。那么赤霉素是如何提高生長素含量的呢？以下為某研究小組的部分探究過程。

材料用具：燕麥幼苗，完全培養(yǎng)液、缺鐵培養(yǎng)液、赤霉素溶液（以上溶液濃度均適宜），蒸餾水，瓊脂塊，刀片等。

實驗步驟：

①準(zhǔn)備4個配有培養(yǎng)支架的燒杯，分別標(biāo)記為l～4號；向l號和2號燒杯中加入等量適量的完全培養(yǎng)液。

②選取生長狀況相同的燕麥幼苗若干株，平均分為四組；

③將其中兩組幼苗分別置于l號和2號燒杯中，1號幼苗噴灑適量蒸餾水，2號幼苗噴灑等量赤霉素溶液。培養(yǎng)一段時間后，進(jìn)行如圖2所示處理。

④在黑暗處培養(yǎng)去尖端胚芽鞘一段時間后，觀察其彎曲情況。?

⑤向3號和4號燒杯中加入等量適量的 a 培養(yǎng)液，然后重復(fù)步驟 b 。請分析回答：??

（1）a、b兩處分別為_______、___________；該步驟中使用此種培養(yǎng)液的目的是__________。

（2）本探究實驗的兩個變量分別是??????????????? 、_________；若步驟④觀察到的結(jié)果是去尖端胚芽鞘彎向1號尖端放置一側(cè)，可以說明??????????????????????? 。

（3）你認(rèn)為該小組提出的假設(shè)是?????????????????? ?????????????????????? 。

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年重慶市高三上學(xué)期第三次月考（理綜）生物部分 題型：綜合題

“冬吃蘿卜夏吃姜，不用醫(yī)生開藥方”。自古以來中醫(yī)學(xué)家和民間有“生姜治百病”之說。因為姜中含有姜醇、姜烯、水芹烯、檸檬醛和芳香等油性的揮發(fā)油；還有姜辣素、樹脂、淀粉和纖維等�？茖W(xué)家通過研究發(fā)現(xiàn)，生姜能起到某些抗生素的作用，尤其對沙門氏菌效果明顯。

沙門氏菌屬腸桿菌科，革蘭氏陰性腸道桿菌。沙門氏菌有O抗原和H抗原等抗原。O抗原刺激機(jī)體主要產(chǎn)生IgM抗體。H抗原刺激機(jī)體主要產(chǎn)生IgG抗體。

蘿卜有順氣、寬中、生津、解毒等功效，此外蘿卜中含有較多的膳食纖維，可促進(jìn)胃腸蠕動，保持大便通暢，有利于機(jī)體內(nèi)廢物和毒素的排泄。

（1）與蘿卜相比較，沙門氏菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)是　　　　　　　，它細(xì)胞中的細(xì)胞器有　　　　　　。

（2）沙門氏菌進(jìn)入人體后能刺激人體產(chǎn)生　　　　　免疫反應(yīng)，進(jìn)而產(chǎn)生抗體；與這些抗體合成與分泌有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、線粒體和              。

（3）為了證明“生姜能起到某些抗生素的作用，尤其對沙門氏菌效果明顯”。請你用以下材料設(shè)計并完成實驗。培養(yǎng)皿若干（含有已滅菌的適合沙門氏菌生長的培養(yǎng)基），生姜組織提取液（假設(shè)其成分沒被破壞，已滅菌），沙門氏菌菌液，青霉素溶液，蒸餾水，移液管，放大鏡，以及其他必用材料。

實驗步驟：

①     取上述培養(yǎng)皿若干，接種沙門氏菌后均等地分成三組，編號為A,B,C

②                                                             

③                                                             

④ 觀察各組菌落生長情況。

實驗預(yù)期：⑤                                               

（4）蘿卜是高等綠色植物，在其體內(nèi)不斷進(jìn)行著ADP＋ Pi十能量 ATP 兩個反應(yīng)。

① 在A—P～P～P中A的名稱是         。

② 上述反應(yīng)向左進(jìn)行屬于____    _____。

　       A．物質(zhì)代謝    B．能量代謝   C．同化作用    D．異化作用

③ 蘿卜光合作用制造的有機(jī)物中的能量來自ATP和          （物質(zhì)）。

④ 組成ATP的礦質(zhì)元素有                。

⑤ 在蘿卜根尖細(xì)胞內(nèi)，形成ATP的場所是              。

 

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