下圖表示某植物光合作用速度與環(huán)境因素之間的關(guān)系。據(jù)圖回答：

(1)

甲圖表示在光線弱的情況下，光合作用速度隨________的增加，成正比例增加。這種情況下，可以認(rèn)為此時(shí)主要影響的是光合作用過程的________階段。

(2)

從甲圖可見，在光照超過某一強(qiáng)度時(shí)，光合作用的速度不再增加，具有穩(wěn)定發(fā)展的趨勢(shì)，這種變化主要決定于________，此時(shí)主要是光合作用的________階段受到限制。

(3)

乙圖中C點(diǎn)表示植物生長(zhǎng)的________。出現(xiàn)CD段的原因是________。

(4)

作為限制光合作用速度的環(huán)境因素，除了上述二點(diǎn)外，還有________、________等。

答案：
解析：

(1)

光照強(qiáng)度,光反應(yīng)

(2)

溫度的高低,暗反應(yīng)

(3)

最適溫度,隨溫度的升高，酶活性降低，光合作用速度降低

(4)

CO2濃度,礦質(zhì)元素的供應(yīng)


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2011屆湖南省邵陽(yáng)縣石齊學(xué)校高三3月月考（理綜）生物部分 題型：綜合題

下圖是在一定的CO2濃度和溫度條件下,某陽(yáng)生植物和陰生植物葉受光強(qiáng)度和光合作用合成量(用CO2的吸收量表示)的關(guān)系圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)曲線B所表示的是           植物的受光強(qiáng)度和光   合作用合成量的關(guān)系。
(2)a點(diǎn)表示                                。
(3)葉面積為25cm2的陽(yáng)生植物葉片在光強(qiáng)度為Y時(shí)每小時(shí)的光合作用合成量為        mg。
(4)將該陽(yáng)生植物葉片先在光強(qiáng)度為X的條件下放置若干時(shí)間,然后放于暗處(光強(qiáng)度為Q時(shí))12小時(shí),要使此時(shí)葉的干物質(zhì)量與照射前一樣,則需光照         小時(shí)。
(5)在同等條件下,陽(yáng)生植物呼吸作用的強(qiáng)度比陰生植物           。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市高三第一次調(diào)研測(cè)試生物試卷 題型：綜合題

（10分）下圖表示某適宜溫度條件下，植物二氧化碳的吸收速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系。

請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）當(dāng)光照強(qiáng)度為a時(shí)，A植物的呼吸強(qiáng)度比B植物的呼吸強(qiáng)度         ，A植物光

合作用消耗二氧化碳的速率是       mg/m2·h，消耗的二氧化碳用于光合作用

的     階段。

（2）A和B兩種植物，適宜在弱光條件下生長(zhǎng)的是         ；當(dāng)光照強(qiáng)度為b時(shí)，限

制A植物光合作用的主要因素是               ；此時(shí)葉綠體中ADP的運(yùn)動(dòng)方向

是                 。

（3）當(dāng)光照強(qiáng)度為b時(shí)，A植物照光X小時(shí)，然后黑暗12小時(shí)，能夠使葉片干物質(zhì)的

量和處理前一樣。則X=         小時(shí)。

（4）某興趣小組為了研究光合作用進(jìn)行的條件和場(chǎng)所進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

選一盆銀邊天竺葵（葉邊緣呈白色），在溫度適宜的情況下，預(yù)先放在黑暗中48小時(shí)，

再用黑紙將葉片左側(cè)上下兩面夾住，然后把天竺葵放在陽(yáng)光下照射6小時(shí)，剪下此葉

片，用打孔器分別在該葉片不同部位取下①、②、③三個(gè)圓片，放在酒精溶液中加熱

脫色，再放入清水中漂洗，取出后加碘液。請(qǐng)依據(jù)上述信息及圖2，回答下列問題：

i．將銀邊天竺葵放在黑暗中的目的是　　　　　　　　　　　　　　　；

ii．葉圓片①和②對(duì)比，說明_____________________________________；

iii．葉圓片②和③對(duì)比，說明_____________________________________。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年湖南省高三3月月考（理綜）生物部分 題型：綜合題

下圖是在一定的CO2濃度和溫度條件下,某陽(yáng)生植物和陰生植物葉受光強(qiáng)度和光合作用合成量(用CO2的吸收量表示)的關(guān)系圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)曲線B所表示的是            植物的受光強(qiáng)度和光    合作用合成量的關(guān)系。

(2)a點(diǎn)表示                                 。

(3)葉面積為25cm2的陽(yáng)生植物葉片在光強(qiáng)度為Y時(shí)每小時(shí)的光合作用合成量為         mg。

(4)將該陽(yáng)生植物葉片先在光強(qiáng)度為X的條件下放置若干時(shí)間,然后放于暗處(光強(qiáng)度為Q時(shí))12小時(shí),要使此時(shí)葉的干物質(zhì)量與照射前一樣,則需光照          小時(shí)。

(5)在同等條件下,陽(yáng)生植物呼吸作用的強(qiáng)度比陰生植物            。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2012屆浙江省高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

Ⅰ（8分）右下圖表示某高等植物細(xì)胞中基因表達(dá)的過程，“→”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)移的路徑和方向，請(qǐng)仔細(xì)觀察和分析圖解，并回答下列問題：

（1）Ⅵ表示   ▲   酶；物質(zhì)Ⅱ表示   ▲   ；除圖中所示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)外，還能進(jìn)行圖中生理過程的細(xì)胞器有    ▲   。

（2）據(jù)圖可知細(xì)胞核和葉綠體都能進(jìn)行的生理過程是    ▲    。

（3）據(jù)圖可知以Ⅱ?yàn)槟０搴铣晌镔|(zhì)Ⅳ的這類生理過程可發(fā)生在    ▲    中。

（4）若LHCP參與光合作用，則它參與的光合作用的階段中，發(fā)生的能量變化是   ▲   。

Ⅱ（12分）在室外，將一長(zhǎng)勢(shì)良好的植物置于密閉玻璃罩內(nèi)培養(yǎng)，用CO2測(cè)定儀測(cè)定

某一天玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況，繪成曲線如下圖甲所示。圖乙是葉肉細(xì)胞中光

合作用的部分生理過程。請(qǐng)分析回答。

 

（1）圖甲中，從6時(shí)到10時(shí)，葉綠體內(nèi)ATP合成速率的變化是    ▲    ，A到E點(diǎn)中

光合作用的起始點(diǎn)最可能是    ▲    點(diǎn)，D點(diǎn)處限制光合作用強(qiáng)度的主要外界因素有

    ▲    、    ▲    。

（2）圖甲中，影響A點(diǎn)上下移動(dòng)的主要外界因素是    ▲   ；從10時(shí)到16時(shí)CO2濃度

下降不明顯的主要原因是    ▲    。

（3）圖乙中的Ⅰ和Ⅱ表示有關(guān)結(jié)構(gòu)，a、b、c、d表示某些物質(zhì)，則Ⅰ表示    ▲    ，d

表示    ▲    �？栁难h(huán)需要循環(huán)    ▲    次才能合成一個(gè)c，直接影響a生成

b的外界因素有    ▲    、    ▲    。

（4）若光照突然停止而其他條件不變，則短時(shí)間內(nèi)乙圖中b的濃度變化將會(huì)如下圖中的

    ▲   。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下圖是在一定的CO2濃度和溫度條件下,某陽(yáng)生植物和陰生植物葉受光強(qiáng)度和光合作用合成量(用CO2的吸收量表示)的關(guān)系圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)曲線B所表示的是            植物的受光強(qiáng)度和光    合作用合成量的關(guān)系。

(2)a點(diǎn)表示                                 。

(3)葉面積為25cm2的陽(yáng)生植物葉片在光強(qiáng)度為Y時(shí)每小時(shí)的光合作用合成量為         mg。

(4)將該陽(yáng)生植物葉片先在光強(qiáng)度為X的條件下放置若干時(shí)間,然后放于暗處(光強(qiáng)度為Q時(shí))12小時(shí),要使此時(shí)葉的干物質(zhì)量與照射前一樣,則需光照          小時(shí)。

(5)在同等條件下,陽(yáng)生植物呼吸作用的強(qiáng)度比陰生植物            。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案