【題目】“不合宜者,漸漸澌滅,其合宜者,得以永存,此為天道自然之理。但其說與耶穌之旨相反,故各國儒士,均不服其言。初始辯駁蜂起,今佩服者漸多,而格致之學(xué)從此大為改變。”文中“其說”是指

A. 牛頓運(yùn)動三定律

B. 愛因斯坦的相對論

C. 普朗克的量子論

D. 達(dá)爾文的進(jìn)化論

【答案】D

【解析】根據(jù)材料“不合宜者...此為天道自然之理。但其說與耶穌之旨相反”得出該成就與耶穌造人學(xué)說相反,即進(jìn)化論,故D正確;A、BC均是物理學(xué)成就,不涉及耶穌造人的相反學(xué)說。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對下表中所列待測物質(zhì)的檢測,所選用的試劑及預(yù)期結(jié)果都正確的是(  )


待測物質(zhì)

檢測試劑

預(yù)期顯色結(jié)果


葡萄糖

甲基綠

紅色


脂肪

蘇丹

橘黃色


淀粉

斐林試劑

藍(lán)色


蛋白質(zhì)

雙縮脲試劑

紫色

A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】鑒定蛋白質(zhì)時(shí),事先會留出一些豆?jié){,其主要目的是(
A.重復(fù)兩次,結(jié)果準(zhǔn)確
B.再用于還原糖的鑒定
C.與加入雙縮脲試劑后的顏色作對照
D.失敗后還可以重做

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一對表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個(gè)既是紅綠色盲又是Klinefelter綜合征(XXY患者的孩子,病因是(

A.與母親有關(guān) B.與父親有關(guān)

C.與父親和母親均有關(guān) D.無法判斷

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】Ⅱ型糖尿病患者多以胰島素抵抗為主,即靶器官對胰島素反應(yīng)性降低,并與肥胖高度相關(guān)。研究小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):對照組大鼠飼喂普通飼料;實(shí)驗(yàn)組大鼠以高糖高脂飼料飼喂,制造胰島素抵抗糖尿病模型,然后再將其分為模型組與模型運(yùn)動組(即加強(qiáng)運(yùn)動)。經(jīng)過6周訓(xùn)練后,各組體重、血糖指標(biāo)和脂肪細(xì)胞瘦素受體蛋白表達(dá)情況見下表;卮鹣铝袉栴}:

(1)在血糖調(diào)節(jié)中,胰島素通過促進(jìn)__________,使血糖水平降低。

(2)瘦素是脂肪細(xì)胞分泌的一種蛋白質(zhì)類激素,可以促進(jìn)機(jī)體減少攝食,促進(jìn)脂肪的分解并抑制脂肪合成。模型組大鼠的瘦素水平高于對照組,但大鼠體重并沒有降低。從表中數(shù)據(jù)分析,影響脂肪分解的主要原因是_____________________。

(3)從表中的數(shù)據(jù)分析,運(yùn)動可以從_________________兩個(gè)方面緩解糖尿病。

(4)從上述實(shí)驗(yàn)的結(jié)論中,你為糖尿病病人提出的保健建議有_____________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述中正確的是

基因在染色體上呈線性排列

基因可以通過控制蛋白質(zhì)分子的合成來控制生物的性狀

細(xì)胞有絲分裂各時(shí)期的每條染色體上都含有一個(gè)DNA分子

DNA分子有特定遺傳效應(yīng)的雙鏈片段被稱為基因

A①②③④ B①③④ C①④ D①②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)乳酸菌與該細(xì)胞結(jié)構(gòu)的最大區(qū)別是____________________________。

(2)如果該圖可表示植物的根尖細(xì)胞,則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是________(填寫數(shù)字)。

(3)圖中結(jié)構(gòu)2主要成分由_________________組成。

(4)光學(xué)顯微鏡下不經(jīng)染色就能看到的細(xì)胞器有__________________________(填寫數(shù)字)。

(5)該細(xì)胞不具有,動物細(xì)胞具有的細(xì)胞器是____。

(6)細(xì)胞中的色素可以存在于_______(填寫數(shù)字)。

(7)圖中所示細(xì)胞器可以存在于藍(lán)藻細(xì)胞中的有_____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人體細(xì)胞內(nèi)某些重要化合物的元素組成及相互關(guān)系.請分析問答下列問題:

(1)圖中分子a中含氮化合物有____,寫出A的一種單體的名稱_______。

(2)染色體主要由___________________(填字母)構(gòu)成,可被__________染色而得名。

(3)現(xiàn)從某種真核細(xì)胞中提取出大量核糖體放入培養(yǎng)液里,再加入下列幾種有機(jī)物,模擬化合物B的合成。

①NH2—CH2—COOH

②NH2—CH2—CH2OH

假設(shè)培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能所需的一切物質(zhì)和條件。其中實(shí)驗(yàn)中所用的培養(yǎng)液相當(dāng)于細(xì)胞內(nèi)的__________。上述五種化合物中能作為原料合成化合物B的是_____(填序號)。若由上述原料(各一個(gè))合成環(huán)狀多肽需脫去___個(gè)水分子。

(4)寫出④的R基_______________________.

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【題目】某生物興趣小組在學(xué)習(xí)了光合作用和細(xì)胞呼吸等相關(guān)知識后,繪制了如下圖所示的物質(zhì)變化過程圖,并利用密閉的玻璃容器、大小和長勢相似的多個(gè)同種盆栽植株,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究不同條件對植物光合速率和呼吸速率的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下表。請分析并回答問題:

(1)圖中不應(yīng)該存在的生理過程是___________(填數(shù)字序號),圖中表示有氧呼吸過程的序號有___________ 。(寫全)

(2)據(jù)表格所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,組別為____________構(gòu)成的實(shí)驗(yàn)組合,可用于探究溫度對光合速率的影響,該實(shí)驗(yàn)需控制的主要無關(guān)變量是____________。

(3)表格中序號B、D、F、H組在實(shí)驗(yàn)前后二氧化碳含量的變化值的含義是____________________。

(4)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,溫度為____時(shí)該植物12h通過光合作用固定CO2總量最多。

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