【題目】2018年7月德國科研者在受精卵形成后的第一次分裂過程發(fā)現(xiàn)來自父母雙方的染色體并非攜手共進(jìn),如圖。請回答相關(guān)問題:

(1)據(jù)圖可知,受精作用發(fā)生在_________。

A.有絲分裂 B.減數(shù)第一次分裂

C. 減數(shù)第二次分裂 D.減數(shù)分裂完成后

(2)下列對圖中受精卵第一次正常分裂時發(fā)生的變化正確的描述及排序是__________

①不同來源的染色體排列在赤道板上;②不同來源的染色體排列在赤道板兩側(cè);③在兩個紡錘體的牽引下,染色體分離;④在兩個紡錘體的牽引下,同源染色體分離;⑤細(xì)胞分裂,不同來源的染色體分配在兩個子細(xì)胞中;⑥細(xì)胞分裂,不同來源的染色體均分在兩個子細(xì)胞中。

(3)圖中的兩種異常分裂現(xiàn)象表現(xiàn)為____________。(多選)

A.兩個紡錘體牽引不同步 B.兩個紡錘體方向不一致

C形成了兩個紡錘體 D.著絲點不分裂

(4)圖中異常子細(xì)胞和正常子細(xì)胞的核DNA的數(shù)目___________(填“相同”或“不相同”)。

(5)受精卵發(fā)育成個體的過程中要進(jìn)行細(xì)胞分化,細(xì)胞分化是__________________。

(6)顯微觀察果蠅(2n=8)精巢,發(fā)現(xiàn)有15%的細(xì)胞是16條染色體,55%的細(xì)胞是8條染色體,30%的細(xì)胞是4條染色體。細(xì)胞中_____________條染色體的出現(xiàn)可能與減數(shù)分裂有關(guān)。

【答案】C ①③⑥ AB 相同 在個體發(fā)育中,由一個或一種細(xì)胞增殖的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程 8和4

【解析】

據(jù)圖分析,受精作用時精子進(jìn)入減數(shù)第二次分裂的卵母細(xì)胞(含有2個極體),正常情況下,精子和卵細(xì)胞的核同時進(jìn)行有絲分裂,各自產(chǎn)生兩個核,然后精子和卵細(xì)胞的核融合形成兩個正常子細(xì)胞的核,細(xì)胞質(zhì)分裂形成兩個正常的子細(xì)胞;異常分裂Ι是產(chǎn)生四個核中有一個卵細(xì)胞核與精子的核不能融合,形成了一個異常子細(xì)胞和一個正常子細(xì)胞;異常分裂Ⅱ是形成的四個核都沒有完成融合。

(1)卵原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)第一次分裂形成一個次級卵母細(xì)胞(大)和一個第一極體(。,從圖中可以看出,精子與次級卵母細(xì)胞融合,所以受精作用發(fā)生在減數(shù)第二次分裂過程中。

(2)觀察圖中正常分裂的三個細(xì)胞圖像可以看出:首先不同來源的染色體排列在赤道板上,然后在兩個紡錘體的牽引下,染色體各自分離;最后細(xì)胞分裂,不同來源的染色體均分在兩個子細(xì)胞中,保證子細(xì)胞遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定,故選D。

(3)正常的受精卵分裂中,兩個紡錘體的同步率較高,在藥物的影響下,兩個紡錘體牽引不同步或紡錘體未能正確排列,其分離的方向不同步,會帶來多個細(xì)胞核。據(jù)圖分析,異常分裂Ι是由于兩個紡錘體方向不一致導(dǎo)致的,異常分裂Ⅱ是由于兩個紡錘體牽引不同步導(dǎo)致的,故選AB。

(4)圖中異常于細(xì)胞的兩個細(xì)胞核中含有父方和母方各一半的柒色體,只是未融合,所以正常子細(xì)胞與異常子細(xì)胞中的核DNA的數(shù)目相同。

5)細(xì)胞分化指的是在在個體發(fā)育中,由一個或一種細(xì)胞增殖的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。

(6)果蠅在減數(shù)分裂過程中可形成含8條染色體和含4條染色體的細(xì)胞;含16條染色體的細(xì)胞是精原細(xì)胞經(jīng)有絲分裂形成的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列(一)、(二)小題:

(一)下圖為我國首例綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬的培育過程示意圖。請據(jù)圖回答:

1)過程必需用到的酶有____________ 、______________ 。

2)重組質(zhì)粒除了帶有綠色熒光蛋白基因以外,還必須含有_____________才能構(gòu)成一個完整的基因表達(dá)載體(寫出一點即可)。

3)檢測到_________________說明轉(zhuǎn)基因克隆豬已經(jīng)成功。水母的基因能夠在小豬體內(nèi)成功表達(dá)的原因是_____________________________________

4)綠色熒光蛋白基因所控制的遺傳特性,能在轉(zhuǎn)基因克隆豬親子代中,穩(wěn)定維持和表達(dá)最關(guān)鍵的是__________________________________

5)圖示過程中運用到的生物工程技術(shù)有________________________________(至少寫出3個)。

(二)胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)介導(dǎo)法是轉(zhuǎn)基因動物培育的途徑之一,請據(jù)下圖某轉(zhuǎn)基因老鼠的培育流程回答相關(guān)問題:

1)胚胎干細(xì)胞是由早期胚胎中分離出來的一類細(xì)胞,在形態(tài)上,表現(xiàn)為_________(至少寫出2點),在體外培養(yǎng)的條件下具有__________的特點。

2)將修飾后的外源基因?qū)?/span>ES細(xì)胞常采用的方法是__________;培養(yǎng)過程中,ES細(xì)胞所需的氣體主要有02C02,其中02__________,C02用來維持培養(yǎng)液的PH值。

3)為檢測ES細(xì)胞的染色體上是否含有外源基因,在分子水平上可采用的方法是__________;圖中過程中要將含外源基因的ES細(xì)胞導(dǎo)入囊胚的__________。將得到的重組胚胎導(dǎo)入體內(nèi),其存活的基礎(chǔ)是__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種食醋的工業(yè)釀造流程為:原料處理-酒精發(fā)酵-醋酸發(fā)酵-提取-澄清-產(chǎn)品;卮鹣铝袉栴}:

(1)酒醅(正在發(fā)酵和已發(fā)酵好的固體原料)在發(fā)酵過程中溫度會升高,其原因是____________。酒精發(fā)酵后,在酒醅中混入一些麩皮、谷糠來增加疏松程度,其作用是____。

(2)可用固定化酵母細(xì)胞進(jìn)行酒精發(fā)酵。干酵母固定前需先使其____;固定細(xì)胞時還需用海藻酸鈉作為_____,選擇海藻酸鈉的原因之一是它____(填“溶于”或“不溶于”)水。選擇固定化酵母細(xì)胞而不是固定化相關(guān)酶進(jìn)行酒精發(fā)酵的主要原因是____________________

(3)可用果膠酶處理食醋使其澄清。為了解固定化果膠酶的特性,進(jìn)行了系列相關(guān)實驗,結(jié)果見如圖和如圖。據(jù)圖分析,固定化果膠酶的優(yōu)點是____。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】纖維素是植物秸稈的主要成分,可利用纖維素酶將其降解為葡萄糖,再利用葡萄糖生產(chǎn)燃料酒精。某科研人員將纖維素酶固定在載體(海藻酸鈉)上,使它可以重復(fù)、穩(wěn)定使用,提高其利用率;卮鹣铝袉栴}:

(1)一般認(rèn)為,纖維素酶至少包括三種組分,即_________________。

(2)該科研人員將纖維素酶與海藻酸鈉混合后,滴加到一定濃度的氯化鈣溶液中,使液滴形成凝膠固體小球,該固定化酶的方法稱為___________。工業(yè)生產(chǎn)中,若要將小分子酶固定化,一般_________________(填“適宜”或“不適宜”)采用該方法。與使用游離酶相比,工業(yè)生產(chǎn)中使用固定化酶的優(yōu)點是__________________。

(3)該科研人員進(jìn)一步探究纖維素酶固定化后的熱穩(wěn)定性變化。將固定化酶和游離酶置于60℃水浴中,每20 min測定一次其活力。結(jié)果如圖所示(酶活力:每毫升酶液1 min產(chǎn)生1 mg葡萄糖為一個單位U)。

據(jù)圖分析,纖維素酶固定后熱穩(wěn)定性____________,判斷依據(jù)是________。根據(jù)游離酶的熱穩(wěn)定性的特點,推測適宜在____________(填“低溫”“高溫”或“最適溫度”)條件下保存酶。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示細(xì)胞有氧呼吸的過程,下列敘述錯誤的是(

A.圖中物質(zhì)③是H2O

B.二氧化碳的釋放在階段B

C.階段C產(chǎn)生的ATP最多

D.圖中A、B兩階段產(chǎn)生[H]的場所都是線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對于栽種農(nóng)作物要“正其行,通其風(fēng)”的不正確的解釋是( )

A. 有利于充分利用光能

B. 有利于釋放氧氣,降低有機物的消耗

C. 有利于吸收較多的CO2,提高光合作用效率

D. 有利于通風(fēng)透光,提高光能利用率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞的四種方式示意圖,請據(jù)圖回答問題:

1)與A方式相比,B方式的主要特點是____________。

2)胰島細(xì)胞分泌胰島素是通過____________(填圖中字母)方式進(jìn)行的,該種運輸方式體現(xiàn)出細(xì)胞膜具有____________的特點。

3A、BC、D四種方式中,不需要消耗能量的運輸方式是________________________。葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞是通過____________方式運輸?shù)。(三空選填圖中字母)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】假設(shè)某種群的起始數(shù)量為N0,Nt表示t年后種群的數(shù)量,如圖表示Nt/N0值隨著時間變化的曲線。下列有關(guān)說法不正確的是

A. 該種群數(shù)量變化不符合“S”型增長曲線

B. 圖中a表示的值一定為1

C. 該種群的環(huán)境容納量為b×N0

D. 在第6年后該種群的種內(nèi)斗爭最為激烈

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)菌經(jīng)人工誘變后,部分細(xì)菌由于不能合成某種酶,其細(xì)胞代謝中某些化學(xué)反應(yīng)不能進(jìn)行,就形成了營養(yǎng)缺陷型菌株,在工業(yè)生產(chǎn)上有廣闊的應(yīng)用前景。以下是實驗人員利用影印接種法初檢某種氨基酸缺陷型菌株的過程。請回答下列問題:

1)微生物生長需要的基本營養(yǎng)物質(zhì)有水、碳源和_____________________,制備圖中的培養(yǎng)基一般還需要加入_________作凝固劑。

2)制備圖中培養(yǎng)基的基本步驟一般包括:計算→_____________________________,若需調(diào)節(jié)pH值應(yīng)該在滅菌之____________(填“前”或“后”)。培養(yǎng)基的滅菌方法一般為_____________________。

3)按照功能分類,圖中的基本培養(yǎng)基屬于_______________(填“選擇”或“鑒別”)培養(yǎng)基。過程的接種方法為_________________,若用該方法進(jìn)行微生物計數(shù),統(tǒng)計結(jié)果一般用_____________(填“活菌數(shù)”或“菌落數(shù)”)來表示。

4)采用影印法培養(yǎng)的優(yōu)點是不同培養(yǎng)基中同種菌株的接種位置相同。為了完成對初檢的營養(yǎng)缺陷型菌株的鑒定,實驗人員應(yīng)挑選菌落________(填“A”或“B”)繼續(xù)接種培養(yǎng),并進(jìn)一步鑒定。

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同步練習(xí)冊答案