【題目】日常生活現(xiàn)象中，屬于過敏反應的是（ ）

A．喝冰汽水打嗝

B．中暑暈倒

C．接觸花粉引起皮疹

D．運動過度肌肉痙攣

【答案】C

【解析】喝冰汽水打嗝不屬于過敏反應，A錯誤；中暑暈倒是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)引起的，B錯誤；接觸花粉引起皮疹屬于過敏反應，C正確；運動過度肌肉痙攣不屬于過敏反應，D錯誤．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面a圖表示番茄葉肉細胞內(nèi)兩個重要生理過程中C、H、O的變化；b圖表示一個種植有番茄植株的密閉容器內(nèi)氧氣含量的變化曲線．請據(jù)圖回答：
（1）a圖中甲、乙生理過程所發(fā)生的場所分別為、 ．
（2）a圖甲過程中，B在內(nèi)被消耗（答具體部位）；乙過程中，A的利用發(fā)生在該過程的第階段．
（3）b圖中番茄植株的光補償點是 ．
（4）b圖中，如在10h時給番茄突然停止光照，則葉片中C3化合物的量會 ．
（5）若b圖是CO2為最適濃度時的番茄生長情況，現(xiàn)將密閉容器中CO2降到一半，其它條件不變，則圖中B點應該移．（選“左”或“右”）
（6）一晝夜后，該番茄植株是積累了還是消耗了有機物？ ， 理由是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一只白色母羊和幾只黑色公羊交配，生下的全是白色小羊，這最可能的原因是

A. 控制黑色性狀的基因在傳遞中丟失了 B. 白色母羊是顯性純合子

C. 黑色公羊都是雜合子 D. 發(fā)生了基因突變、

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生長素對植物生長的調(diào)節(jié)作用具有兩重性．如圖所示，P點表示對植物生長既不促進也不抑制的生長素濃度，該圖可表示（　�。�
A.水平放置后根近地側(cè)生長素濃度的變化
B.水平放置后莖遠地側(cè)生長濃度的變化
C.胚芽鞘尖端向光側(cè)生長素濃度的變化
D.去掉頂芽后側(cè)芽生長素濃度的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】奶牛場每天排放大量的糞便、飼料殘渣，如不處理會嚴重影響周邊人、畜的飲水安全等．如圖是某奶牛場廢水處理流程圖．請據(jù)圖分析下列說法錯誤的是（　�。�
A.廢水流人厭氧池前，需經(jīng)稀釋處理，是為了防止微生物失水過多死亡
B.控制廢水流人氧化塘的速率，除有利于氧化塘中有機物被充分分解外，還有利于無機鹽被充分吸收，使出水口處的水質(zhì)達到排放要求
C.輸入此氧化塘的能量有太陽能和化學能，氧化塘前部的溶解氧含量比后部的多
D.氧化塘后部種植蓮等挺水植物，有利于減少出水口處水中的浮游藻類，原因是挺水植物起遮光作用，影響浮游藻類進行光合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的示意圖，下列相關(guān)說法中，錯誤的是（ ）
A.甲、乙表示體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)
B.三種調(diào)節(jié)方式中，神經(jīng)調(diào)節(jié)占主導地位
C.丙、丁可以表示溫度和酸堿度
D.內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)一直維持在穩(wěn)定不變狀態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細胞內(nèi)某些有機物的元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是化合物，圖中X、Y、Z分別為構(gòu)成Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的基本單位。E、F是化合物分布的場所。請回答下列問題：

（1）圖中X、Y、Z分別為________________、________________、_______________。

（2）圖中Ⅰ的中文名稱是_________________，E是________________。使用甲基綠吡羅紅混合染液染色，可使Ⅱ呈現(xiàn)________色。

（3）圖中A是__________，B是__________，Z的結(jié)構(gòu)通式為____________________。

（4）藍藻中的遺傳物質(zhì)是上圖中的___________（填圖中標號或字母）。

（5）若Z的平均相對分子質(zhì)量為100，通過脫水縮合形成2條肽鏈,其中肽鍵的數(shù)目為10個，則這2條肽鏈的相對分子質(zhì)量為___________。Ⅲ的功能多樣性主要是由_______（填標號或字母）的結(jié)構(gòu)多樣性決定。

（6）若上圖中的Ⅱ和Y填入下圖，則下圖中的①處為____________，②處為__________（填中文名稱）。

（7）在SARS病毒中，由腺嘌呤、鳥嘌呤和胞嘧啶組成的核苷酸有________種。該病毒的遺傳物質(zhì)與大腸桿菌的遺傳物質(zhì)是否一樣？__________（填“一樣/不一樣”）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于群落的敘述，錯誤的是（　�。�

A. 群落的垂直結(jié)構(gòu)可提高生物利用環(huán)境資源的能力

B. 群落的物種組成隨季節(jié)、氣候的變化可出現(xiàn)差異

C. 群落的演替速度與方向可受外來物種入侵的影響

D. 群落中所有生物含有的全部基因可構(gòu)成一個基因庫

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物。下列有關(guān)酶的敘述錯誤的是

A. 酶的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)

B. 酶通過降低化學反應的活化能來提高反應速率

C. 酶的活性會受到溫度、pH等的影響

D. 酶在細胞內(nèi)和細胞外都能起催化作用

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