【題目】下圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^程,分析可知正確的是

A基因1和基因2一般不會出現(xiàn)在人體內(nèi)的同一個細(xì)胞中

B圖中過程需RNA聚合酶的催化,過程需tRNA的協(xié)助

C④⑤過程的結(jié)果存在差異的根本原因是血紅蛋白結(jié)構(gòu)的不同

D過程①②③表明基因通過控制酶的合成來控制生物體的所有性狀

【答案】B

【解析】

試題分析:A基因1和基因2會出現(xiàn)在人體的同一個細(xì)胞中,因為所有的細(xì)胞都是由同一個受精卵分裂分化而成,A錯誤;B圖中1是轉(zhuǎn)錄,需要RNA聚合酶,過程2是翻譯,需要tRNA運(yùn)載氨基酸,B正確;C4和5過程的不同的根本原因是血紅蛋白基因發(fā)生了突變,C錯誤;D過程①②③表明了基因通過控制酶的合成來控制生物體的某些性狀,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用燕麥幼苗做如下兩個實(shí)驗組實(shí)驗如甲圖:將切下的胚芽鞘尖端C水平放置,分別取兩個瓊脂塊A,B緊貼在C切面上,數(shù)小時后如甲圖所示處理組實(shí)驗如乙圖,將附有瓊脂塊X和Y的胚芽鞘頂端放在旋轉(zhuǎn)器上勻速旋轉(zhuǎn)數(shù)小時后如乙圖所示處理以下說法錯誤的是

A兩天后,胚芽鞘D的生長向左,因右側(cè)生長素多,向下運(yùn)輸多,右側(cè)生長快

B兩天后,胚根E的生長向右,因B側(cè)生長素濃度高,抑制根的生長

C兩天后,胚芽鞘G直立生長,因為X,Y兩側(cè)的生長素濃度相同

D兩天后,胚根E的生長向左,因B側(cè)生長素濃度低,根的生長慢

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是一農(nóng)田長期使用一種農(nóng)藥后害蟲群體密度變化曲線.不符合達(dá)爾文進(jìn)化觀點(diǎn)的是

A. 從曲線變化可知,害蟲群體中原來就存在抗藥性個體

B. 隨著農(nóng)藥的使用,害蟲群體的抗藥性逐漸增強(qiáng)

C. 農(nóng)藥的使用使害蟲發(fā)生了定向變異

D. 害蟲抗藥性的形成是農(nóng)藥對害蟲定向選擇的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】等位基因A與a的最本質(zhì)的區(qū)別是

A. 基因A能控制顯性性狀,基因a能控制隱性性狀

B. 兩者進(jìn)行減數(shù)分裂時的分離方式不同

C. 兩者在染色體上的位置不同

D. 兩者的堿基對序列不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列發(fā)生了細(xì)胞分化且能體現(xiàn)體細(xì)胞全能性的生物學(xué)過程是( )

A.玉米種子萌發(fā)長成新植株

B.小鼠骨髓造血干細(xì)胞形成各種血細(xì)胞

C.小麥花粉經(jīng)離體培養(yǎng)發(fā)育成單倍體植株

D.胡蘿卜根韌皮部細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)發(fā)育成新植株

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】與植物根、莖生長直接相關(guān)的激素主要是

A.生長素和乙烯

B.生長素和脫落酸

C.生長素和細(xì)胞分裂素

D.細(xì)胞分裂素和乙烯

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯誤的是

A. 葉綠體的內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴,上面附著大量的光合色素

B. 哺乳動物成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核等結(jié)構(gòu),可容納更多的血紅蛋白

C. 沒有線粒體的細(xì)胞只能通過無氧呼吸產(chǎn)生能量

D. 正在分裂的根尖分生區(qū)細(xì)胞內(nèi)沒有大液泡和葉綠體,但有較多的線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類多指基因(T)對正常(t)是顯性,一個家庭中父母親都是多指,他們有一個手指正常的孩子,他們再生一個孩子患多指的可能性是( )

A. 100B. 75C. 25D. 50

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某小島上原有果蠅20000只,其中基因型VV、Vvvv的果蠅分別占15%、55%30%。若此時從島外入侵了2000只基因型為VV的果蠅,且所有果蠅均隨機(jī)交配,則F1代中V的基因頻率約為()

A. 43% B. 48% C. 52% D. 57%

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