【題目】人體內(nèi)的細胞外液構(gòu)成了細胞生活的液體環(huán)境，在這個環(huán)境中可發(fā)生許多生化反應(yīng)，其中有（ ）

① 蛋白質(zhì)消化分解成氨基酸

② 神經(jīng)遞質(zhì)和激素的合成

③ 丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水

④ 乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸

A. ①④ B. ①③ C. ②④ D. ④

【答案】D

【解析】蛋白質(zhì)消化分解成氨基酸發(fā)生在消化道內(nèi)，而消化道不屬于內(nèi)環(huán)境，①錯誤；神經(jīng)遞質(zhì)和激素的合成發(fā)生在細胞內(nèi)，不屬于內(nèi)環(huán)境，②錯誤；丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水，發(fā)生在細胞內(nèi)，不屬于內(nèi)環(huán)境，③錯誤；乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸，發(fā)生在血漿中，屬于內(nèi)環(huán)境，④正確。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示分泌蛋白的合成、加工，分泌過程，a、b、c、d表示細胞器，下表是其中三種細胞器的化學(xué)成分。請回答相關(guān)問題:

細胞器（%）

蛋白質(zhì)（%）

脂質(zhì)（%）

核酸（%）

甲

67

28

微量

乙

59

40

0

丙

39

0

59

（1）圖中物質(zhì)X以___________方式進入細胞，研究圖示生理過程一般采用的方法是___________。

（2）表中甲、丙分別是___________、___________（填圖中字母）。

（3）圖中可以發(fā)生堿基互補配對的結(jié)構(gòu)是________（填圖中字母），分泌蛋白的合成過程有_________類RNA參與。

（4）圖中屬于生物膜系統(tǒng)的細胞器有______________（填圖中字母），各種生物膜的結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分相似，但功能差別較大的原因是________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為江西X生態(tài)園的食物網(wǎng)。請回答：

(1)在此食物網(wǎng)中，鷹占____個營養(yǎng)級，兔子和蚱蜢的關(guān)系是____。

(2)計算該地區(qū)兔子種群數(shù)量通常使用____法，如果已標(biāo)記兔子比未標(biāo)記兔子被鷹捕食的概率高，則計算值偏____(填“高”或“低”)。

(3)在該食物網(wǎng)中，若蜥蜴的數(shù)量大量減少.則蚱蜢的數(shù)量在很短時間內(nèi)將___。

(4)該食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)進行____和____的渠道。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某反射弧的模式圖。為了驗證某藥物只能阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞，而不能阻斷興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)。下列實驗操作中不需要做的是

A. 不放藥物時，刺激B處，觀察現(xiàn)象

B. 藥物放在A處，刺激B處，觀察現(xiàn)象

C. 藥物放在B處，刺激C處，觀察現(xiàn)象

D. 藥物放在C處，刺激B處，觀察現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中不屬于真核生物的是（ ）

①噬菌體 ②顫藻 ③酵母菌 ④水綿

A．①② B．①③ C．②③ D．③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用固體培養(yǎng)基進行空氣中的微生物檢測，培養(yǎng)基中的微生物細胞一定含有的細胞器是（ ）
A.葉綠體
B.線粒休
C.核糖體
D.中心體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙兩種群在一段時間內(nèi)相對數(shù)量的變化情況。下列有關(guān)敘述不正確的是

A. 兩個種群間的能量流動方向是乙→甲

B. M時甲種群的出生率小于死亡率

C. 兩個種群相對數(shù)量的變化說明了信息傳遞是雙向的

D. 兩個種群相對數(shù)量波動幅度減小說明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人手指意外觸到蠟燭火焰，引起屈肘反射，其反射弧如圖所示（b、c表示突觸，M、N是指反射弧中的兩位點）。下列說法正確的是（ ）

A．刺激M點將使a處的膜電位由外正內(nèi)負變成外負內(nèi)正

B．興奮在結(jié)構(gòu)b和位點N所在神經(jīng)纖維的傳導(dǎo)速度相同

C．刺激M點能夠引起手臂上的屈肌收縮這屬于反射

D．在b、c等突觸部位有“化學(xué)—電—化學(xué)”信號的轉(zhuǎn)化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示改變某一因素前后，淀粉溶液在唾液淀粉酶的作用下分解產(chǎn)生還原糖的結(jié)果．請根據(jù)此分析，改變下列哪種因素才能獲得改變后的結(jié)果（ ）

A. 溫度 B. pH C. 淀粉溶液量 D. 唾液量

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同步練習(xí)冊答案