【題目】如圖為細胞間進行信息交流的一種方式，下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.圖中反映了細胞膜具有細胞間信息交流的功能
B.圖中乙表示靶細胞
C.圖中a表示信號分子（如激素）
D.圖中b表示細胞膜上的載體

【答案】D
【解析】解：A、圖中看出，在乙細胞上存在與a物質(zhì)特異性結(jié)合的受體，反映了細胞膜具有細胞間信息交流的功能，A正確；
B、圖中甲表示分泌細胞，該細胞分泌產(chǎn)生a物質(zhì)通過體液的運輸作用于乙細胞，因此圖中乙細胞表示靶細胞，B正確；
C、圖為細胞間信息交流的一種方式，甲細胞產(chǎn)生分泌某種物質(zhì)a經(jīng)體液運輸?shù)郊毎�，與細胞乙上b結(jié)合，將信息傳到細胞乙，a可能表示某種信號分子，C正確；
D、細胞乙上b有識別功能，是受體蛋白，D錯誤．
故選：D．
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解細胞膜的功能的相關(guān)知識，掌握細胞膜的功能特點：是一種選擇透過性膜；將細胞與外界環(huán)境分隔開 ；控制物質(zhì)進出細胞；進行細胞間的信息交流．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的結(jié)構(gòu)中，興奮傳導(dǎo)或傳遞的方向不能是（ ）

A. ①→② B. ③→④ C. ②→① D. ④→③

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】影響酶催化反應(yīng)速率的因素有溫度、反應(yīng)物濃度、酶的濃度等。下圖表示在最適溫度下，某種酶的催化反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系。有關(guān)說法正確的是

A. 若在B點增加酶的濃度，反應(yīng)速率會減慢

B. 若在A點提高反應(yīng)溫度，反應(yīng)速率會加快

C. 若在A點增加反應(yīng)物濃度，反應(yīng)速率將加快

D. 若在C點增加反應(yīng)物濃度，反應(yīng)速率將加快

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是真核生物細胞呼吸作用過程圖解，其中的X、Y分別代表某種物質(zhì)，①②③④⑤代表相關(guān)生理過程．請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）只能在真核生物的細胞質(zhì)基質(zhì)中進行的呼吸過程有（填序號）．
（2）圖中物質(zhì)可使溴麝香草酚藍水溶液的顏色由藍色變成綠色再變成 ． 在人體細胞中能產(chǎn)生該物質(zhì)的呼吸過程是（填序號）．
（3）物質(zhì)X代表的是 ， 在人體心肌細胞的細胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)該物質(zhì)的濃度（填“高于”、“等于”或“低于”）線粒體內(nèi)的濃度．
（4）蘋果貯藏久了，會有酒味產(chǎn)生，其原因是發(fā)生了圖中過程；而人體在劇烈運動后往往會出現(xiàn)肌肉酸痛，其原因是由于圖中（物質(zhì)）供應(yīng)不足所致．
（5）花盆里的土壤板結(jié)后，需要及時松土，其目的是促進根部有機物徹底氧化分解釋放大量能量以促進根對無機鹽的吸收，請寫出葡萄糖徹底氧化分解的總反應(yīng)式： ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞中蛋白質(zhì)和核酸的敘述，正確的是

A. 不同蛋白質(zhì)的元素組成和結(jié)構(gòu)單位都相同

B. DNA與RNA都是遺傳物質(zhì)，均攜帶遺傳信息

C. 核糖體、染色體是由蛋白質(zhì)與核酸組成的細胞器

D. 蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的多樣性是由核酸的多樣性決定的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中同時含有磷和氮元素的是( )

A. 麥芽糖 B. 核苷酸 C. 氨基酸 D. 脂肪

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)跨膜運輸示意圖如下所示，①、②、③、④代表物質(zhì)運輸方式。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 物質(zhì)通過方式①進出細胞與分子的極性及大小均有關(guān)

B. 細胞膜上載體蛋白結(jié)合葡萄糖后其空間結(jié)構(gòu)會發(fā)生改變

C. 乙酰膽堿（一種神經(jīng)遞質(zhì)）受體是一種通道蛋白，乙酰膽堿以方式②通過突觸后膜

D. ①②③④的跨膜運輸速率均會受低溫影響

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙為生態(tài)系統(tǒng)中的三種組成成分，A、B、C、D是乙中的四種生物，①～④代表生物的生理過程。請據(jù)圖回答：

⑴圖中丙代表_____________，甲、乙、丙共同組成一個__________。該生態(tài)系統(tǒng)具有__________________________和信息傳遞功能。

⑵如果該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)還有硝化細菌等原核生物存在，則流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量________(填“大于”、“小于”、或“等于”) 該生態(tài)系統(tǒng)綠色植物所固定的全部太陽能。

⑶由于某種因素使得乙中B的數(shù)量在短時間內(nèi)減少，一段時間后又恢復(fù)到原來水平，表明生態(tài)系統(tǒng)具有___________________能力，其基礎(chǔ)是___________________調(diào)節(jié)。

⑷請畫出該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈_______________________________________（用箭頭和序號表示）；①～④代表呼吸作用的是________________________。

⑸生態(tài)學(xué)家對某濕地生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)和能量流動情況進行調(diào)查，得到下圖1所示的食物網(wǎng)和圖2中的能量數(shù)據(jù)

①第一營養(yǎng)級能量除了一部分流向下一營養(yǎng)級外，還有的去向有_____________（至少答2項）。

②能量在第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間的傳遞效率為____________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中的圖A為某生物體細胞有絲分裂示意圖，圖B表示在細胞周期中某物質(zhì)含量的變化曲線，請據(jù)圖回答：

（1）圖A所示的細胞含有條染色單體，處于有絲分裂的期．此細胞在分裂末期不出現(xiàn)細胞板，理由是 ．
（2）圖A所示細胞的分裂時期對應(yīng)于圖B中的（填字母代號）．
（3）圖B表示的細胞中的物質(zhì)成分是 ， 它的生物學(xué)作用是 ， 在真核細胞中，它主要分布在內(nèi)．
（4）圖B中，a～d段細胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是 ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案