【題目】對內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的敘述正確的是( )
A.維持體溫恒定主要是通過體液調(diào)節(jié)來進行
B.水和無機鹽平衡的調(diào)節(jié)是各自獨立的
C.PH的調(diào)節(jié)與血液中存在緩沖物質(zhì)有關
D.胰島素是血糖調(diào)節(jié)中唯一發(fā)揮作用的一種激素
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知果蠅的長翅與殘翅是一對相對性狀(A、a),剛毛與截毛是一對相對性狀(B、b),下圖為某雄性果蠅體細胞染色體組成及相關基因分布示意圖。使該雄性果蠅與一雌性果蠅雜交,后代的表現(xiàn)型及比例如表格中所示;卮鹣铝袉栴}。
(1)親代中雌性果蠅的基因型為_______,后代中與親代基因型相同的果蠅占后代總數(shù)的_________。
(2)現(xiàn)有一只與親代雄性表現(xiàn)型相同的果蠅,為證明它們的基因型是否也相同,某同學進行了測交實驗,請預測實驗現(xiàn)象及結論:若_________________,則與親代雄性基因型相同;若___________________,則與親代雄性基因型不相同
(3)若剛毛與截毛基因在X染色體和Y染色體上都存在(位于X、Y染色體的同源區(qū)段),則剛毛雄果蠅的基因型有____________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】小麥品種是純合子六倍體,A、B兩種育種方法中涉及的兩對相對性狀的獨立遺傳,在C組的育種方法中A、B、D、E各表示一個染色體組,每個染色體組有7條染色體。
A:高稈抗銹病小麥×矮稈易染銹病小麥→F1F2…→穩(wěn)定遺傳的矮稈抗銹病小麥
B:高稈抗銹病小麥×矮稈易染銹病小麥→F1→花粉→a→穩(wěn)定遺傳的矮稈抗銹病小麥
請回答:
(1)A組所示育種方法叫________育種,由F2至穩(wěn)定遺傳的矮稈抗銹病小麥的處理方法是________。
(2)A與B的育種方法相比,育種年限較短的是________ 。
(3)B育種方法中穩(wěn)定遺傳的矮稈抗銹病小麥占的比例是________ 。
(4)C育種方法所依據(jù)的原理是________ 。
(5)C組的育種方法中F1不可育,其原因是________ 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某種果蠅細胞中的染色體及部分基因組成,請回答下列問題:
(1)基因A、a和B、b的遺傳是否遵循基因自由組合定律?____,理由是____________________________________。
(2)該果蠅減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時,在染色體不發(fā)生交叉互換情況下,基因A與a分離的時期是____,形成配子的基因型為_____。
(3)已知該種果蠅紅眼(D)對白眼(d)為顯性,兩果蠅雜交,若后代中雌性全部為紅眼,雄性全部為白眼,則這兩個親本的基因型為___。
(4)此種果蠅X染色體上的另外一對基因T、t,正常翅(T)對缺刻翅(t)為顯性,已知基因t會使雌配子或雄配子致死。為了探究基因t的致死類型,用雜合的正常翅雌果蠅與缺刻翅雄果蠅雜交,根據(jù)實驗結果推測:
①若后代中____________,說明基因t使雄配子致死;②若后代中____________,說明基因t使雌配子致死。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為大腸桿菌的一條脫氧核苷酸長鏈。請據(jù)圖回答:
(1)圖中的1表示____,2表示____,1、2、3結合在一起的結構叫____。
(2)3有____種,堿基A的中文名稱是____。
(3)DNA徹底氧化分解后,能產(chǎn)生含氮廢物的是(用序號表示)____,有____種。
(4)此圖若為艾滋病病毒的核酸,3有____種,其中含有堿基G的核苷酸的中文名稱是_。
(5)圖中由1、2、3組成的結構形成長鏈時,其排列順序代表了生物的____信息。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列與生物實驗操作有關的敘述,錯誤的是
A. 用甲基綠和吡羅紅染色可觀察到DNA和RNA在細胞中的分布
B. 用健那綠染色后,數(shù)小時內(nèi)細胞進行有氧呼吸,其內(nèi)線粒體被染成藍綠色
C. 對酵母菌種群數(shù)量統(tǒng)計時,應將培養(yǎng)液滴在計數(shù)室上,蓋上蓋玻片后再計數(shù)
D. 用蘇丹Ⅲ染液給花生子葉薄片染色后,應用50%酒精洗去浮色
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于生物變異的敘述,錯誤的是
A. 同源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換屬于基因重組
B. 有絲分裂和減數(shù)分裂都可能發(fā)生染色體變異
C. 可遺傳的變異來源于突變和基因重組
D. 觀察細胞有絲分裂中期染色體形態(tài)可判斷基因突變發(fā)生的位置
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1為在水分充足的白天,測得某植物幼苗的光合速率、蒸騰作用強度和氣孔導度(氣孔導度越大,氣孔開啟程度越大)的日變化趨勢曲線;圖2是某興趣小組取株高、生理狀態(tài)等相近的該種植株若干,分別放在密閉的玻璃容器內(nèi)進行的實驗示意圖,已知二氧化碳傳感器用于測量裝置內(nèi)二氧化碳的含量。請回答下列問題:
(1)據(jù)圖1分析直接導致蒸騰速率變化的生理指標是_______。某同學推測導致12∶00光合速率降低的環(huán)境因素是CO2濃度下降,你認為他的判斷是否正確?___,理由是__________________。
(2)已知藥物AMI可以明顯減小氣孔導度,有利于植物度過干旱環(huán)境,但使用AMI同時會直接影響光合作用的_______階段。
(3)圖2實驗中對光照強度的控制可通過調(diào)節(jié)燈泡的亮度來實現(xiàn),也可通過調(diào)節(jié)________________________來實現(xiàn),裝置中熱屏障的作用是______________________________。
(4)下表為圖2實驗中的相關數(shù)據(jù),序號2~7所對應的實驗前后CO2濃度的變化值表示的生理指標是12h內(nèi)___,在第___組所對應的光照強度下,給植物以光下和黑暗各12h處理后裝置中的CO2濃度保持不變。
序號 | 溫度(℃) | 光照強度(%) | 開始時CO2濃度(%) | 12h后CO2濃度(%) | 植物葉片數(shù) |
1 | 25 | 0 | 0.350 | 0.368 | 5 |
2 | 25 | 10 | 0.350 | 0.350 | 5 |
3 | 25 | 20 | 0.350 | 0.332 | 5 |
4 | 25 | 40 | 0.350 | 0.289 | 5 |
5 | 25 | 60 | 0.350 | 0.282 | 5 |
6 | 25 | 80 | 0.350 | 0.280 | 5 |
7 | 25 | 95 | 0.350 | 0.279 | 5 |
(5)為使實驗數(shù)據(jù)更可靠,在控制好無關變量的基礎上,應針對每個光強條件設置_____________________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com