【題目】1958年,科學(xué)家通過(guò)一系列實(shí)驗(yàn)首次證明了DNA的半保留復(fù)制,此后科學(xué)家便開(kāi)始了有關(guān)DNA復(fù)制起點(diǎn)數(shù)目、方向等方面的研究。試回答下列問(wèn)題:

(1)1953年,沃森和克里克發(fā)現(xiàn)了DNA的_________結(jié)構(gòu)模型,該結(jié)構(gòu)中DNA的基本骨架是__________________交替排列構(gòu)成,DNA分子兩條鏈上的堿基通過(guò)_______連接成堿基對(duì),并且遵循__________原則。

(2)DNA分子的復(fù)制的方式是__________,復(fù)制需要_____________、___________、能量和_________等基本條件。

(3)DNA復(fù)制過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所為_______,發(fā)生的時(shí)期為_______。

【答案】雙螺旋 磷酸 脫氧核糖 氫鍵 堿基互補(bǔ)配對(duì) 半保留復(fù)制 模板 原料 細(xì)胞核 有絲分裂和減數(shù)分裂的間期

【解析】

DNA復(fù)制時(shí)間:有絲分裂和減數(shù)分裂間期;DNA復(fù)制條件:模板(DNA的雙鏈)、能量(ATP水解提供)、酶(解旋酶和DNA聚合酶等)、原料(游離的脫氧核苷酸);DNA復(fù)制過(guò)程:邊解旋邊復(fù)制;DNA復(fù)制特點(diǎn):半保留復(fù)制;DNA復(fù)制結(jié)果:一條DNA復(fù)制出兩條DNA;DNA復(fù)制意義:通過(guò)復(fù)制,使親代的遺傳信息傳遞給子代,使前后代保持一定的連續(xù)性。

(1)1953年,美國(guó)科學(xué)家沃森和英國(guó)生物學(xué)家克里克合作,提出了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)學(xué)說(shuō),使生物學(xué)的研究進(jìn)入到分子階段。該結(jié)構(gòu)中DNA的基本骨架是磷酸和脫氧核糖交替排列構(gòu)成,DNA分子兩條鏈上的堿基通過(guò)氫鍵連接成堿基對(duì),并且遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則。

(2)DNA分子的復(fù)制的方式是半保留復(fù)制,復(fù)制需要原料(四種游離的脫氧核苷酸)、酶(DNA聚合酶、解旋酶)、能量(細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP)和模板(DNA分子的兩條鏈)等基本條件。

(3)DNA復(fù)制過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所為細(xì)胞核,發(fā)生的時(shí)期為有絲分裂和減數(shù)分裂的間期

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)物質(zhì)均屬于蛋白質(zhì)的是

A. 淀粉酶、胰島素、抗體

B. 胰島素、雄性激素、生長(zhǎng)激素

C. 纖維素、抗體、生長(zhǎng)激素

D. 維生素D、甲狀腺激素、維生素A

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某一個(gè)二倍體生物體內(nèi)的一組細(xì)胞分裂示意圖,據(jù)圖分析正確的是

A. 圖②產(chǎn)生的子細(xì)胞不一定為精細(xì)胞

B. 圖中屬于體細(xì)胞有絲分裂過(guò)程的有①③⑤

C. 圖示5個(gè)細(xì)胞均具有同源染色體

D. 該生物的正常體細(xì)胞中含有4條染色體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某動(dòng)物的細(xì)胞分裂示意圖。請(qǐng)分析回答:

(1)圖①和④處于分裂的__期,④的名稱叫_________。

(2)圖中不存在染色單體的是____;①中含有____對(duì)同源染色體。①和②____(是或否)來(lái)自同一個(gè)體。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖曲線OABC表示在最適溫度下,反應(yīng)物濃度對(duì)某種酶促反應(yīng)速率的影響,下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是( 。

A. 曲線OABC一定是溫度低于最適溫度時(shí)反應(yīng)物濃度對(duì)該酶促反應(yīng)速度的影響

B. B點(diǎn)反應(yīng)物的濃度足夠大,是酶的數(shù)量限制了反應(yīng)速度的提高

C. A點(diǎn)限制該酶促反應(yīng)速度的主要因素是反應(yīng)物的濃度

D. C點(diǎn)時(shí)加入少量的該酶,會(huì)使該酶促反應(yīng)的速度大大加快

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 某物種僅存一個(gè)種群,該種群含有這個(gè)物種的全部基因

B. 地理隔離是導(dǎo)致生殖隔離的必要條件

C. 自然選擇能使種群基因頻率發(fā)生定向改變

D. 古老地層中是簡(jiǎn)單生物的化石,而新近地層中含有復(fù)雜生物的化石

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在搭建DNA分子模型的實(shí)驗(yàn)中,若有4種堿基塑料片共20個(gè),其中4個(gè)C,6個(gè)G,3個(gè)A7個(gè)T,脫氧核糖和磷酸之間的連接物14個(gè),脫氧核糖塑料片40個(gè),磷酸塑料片100個(gè),代表氫鍵的連接物若干,脫氧核糖和堿基之間的連接物若干,則

A. 能搭建出20個(gè)脫氧核苷酸 B. 所搭建的DNA分子片段最長(zhǎng)為7堿基對(duì)

C. 能搭建出410種不同的DNA分子模型 D. 能搭建出一個(gè)4堿基對(duì)的DNA分子片段

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在下列4個(gè)遺傳系譜圖中,一定不屬于色盲遺傳的是()

A. B.

C. D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】基因型為Rr的動(dòng)物,在其精子形成過(guò)程中,基因RR的分離發(fā)生在(

精原細(xì)胞形成初級(jí)精母細(xì)胞初級(jí)精母細(xì)胞形成次級(jí)精母細(xì)胞

次級(jí)精母細(xì)胞形成精子細(xì)胞精子細(xì)胞變形形成精子

A. B. C. D.

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