【題目】某種動(dòng)物體細(xì)胞中的染色體數(shù)為2N，顯微觀察該動(dòng)物的精巢切片，觀察到細(xì)胞中的染色體數(shù)目可能是

A．1N和2N B．2N和3N C．1N、2N和4N D．2N、3N和4N

【答案】C

【解析】

試題分析：動(dòng)物的精巢的精原細(xì)胞可以進(jìn)行減數(shù)分裂和有絲分裂：

（1）在有絲分裂后期由于著絲點(diǎn)分裂，染色體數(shù)目加倍，而其余各時(shí)期都為2N，所以染色體數(shù)可為2N、4N；

（2）精原細(xì)胞形成精子的方式為減數(shù)分裂，在減數(shù)第二次分裂的前期、中期和末期為N，其余各時(shí)期為2N，所以染色體上可以是N、2N．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是H202酶活性受pH影響的曲線(xiàn)，圖乙表示在最適溫度下，pH =b時(shí)H202分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間的變化。若該酶促反應(yīng)過(guò)程中改變某一初始條件，以下敘述正確的是

A. 溫度降低時(shí)， e點(diǎn)不移，d點(diǎn)右移

B. H2O2量增加時(shí)，e點(diǎn)不移，d點(diǎn)左移

C. pH=a時(shí)，e點(diǎn)為O

D. pH=a時(shí)，e點(diǎn)下移，d點(diǎn)左移

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某DNA分子中A+T占整個(gè)DNA分子堿基總數(shù)的44%，其中一條鏈（α）上的G占該鏈堿基總數(shù)的21%，那么，對(duì)應(yīng)的另一條互補(bǔ)鏈（β）上的G占該鏈堿基總數(shù)的比例是（ ）

A. 35% B. 29% C. 28% D. 21%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】層粘連蛋白分子是由一條重鏈（A鏈）和兩條輕鏈（B1、B2鏈）構(gòu)成的高分子糖蛋白。作為細(xì)胞的結(jié)構(gòu)成分，它含有多個(gè)結(jié)合位點(diǎn)，對(duì)細(xì)胞間粘連及細(xì)胞的分化等都有作用。層粘連蛋白分子結(jié)構(gòu)示意圖如下圖，若該蛋白分子由m個(gè)氨基酸構(gòu)成，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A. 該層粘連蛋白分子含有的肽鍵數(shù)為m－3

B. 該蛋白至少含有3個(gè)氨基

C. 該物質(zhì)分布于細(xì)胞膜外側(cè)

D. 該物質(zhì)的合成只需核糖體即可完成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】S型肺炎雙球菌菌株是人類(lèi)肺炎和小鼠敗血癥的病原體，而R型菌株卻無(wú)致病性。下列有關(guān)敘述正確的是

A．S型菌的莢膜使得菌體不易受到宿主正常防護(hù)機(jī)制的破壞

B．S型菌與R型菌致病性的差異是由于細(xì)胞分化的結(jié)果

C．肺炎雙球菌利用人體細(xì)胞的核糖體合成蛋白質(zhì)

D．高溫處理過(guò)的S型菌蛋白質(zhì)變性不能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】濕地公園建設(shè)的核心為生態(tài)環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展，科研人員對(duì)某一受到污染的濕地公園的生態(tài)環(huán)境進(jìn)行調(diào)査，為找出更好的污染治理措施，科研人員做了相關(guān)研究，下表表示對(duì)幾種生物研究的相關(guān)結(jié)果。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）據(jù)表分析，治理水華效果最好的生物是______________。

（2）調(diào)查發(fā)現(xiàn)該濕地公園主要河道沿途有許多生活污水的排污口，則輸入該濕地生態(tài)系統(tǒng)的能量有_______,進(jìn)一步調(diào)査發(fā)現(xiàn)，在輕度污染的條件下，公園中的物種豐富度有所増加，在此過(guò)程中，公園中群落演替的類(lèi)型是__________。

（3）在該生態(tài)系統(tǒng)中，線(xiàn)蟲(chóng)以藻類(lèi)為食，鯽魚(yú)以藻類(lèi)和線(xiàn)蟲(chóng)為食，若去掉線(xiàn)蟲(chóng)，鯽魚(yú)的總能量變化趨勢(shì)是_________，其原因是___________。

（4） 生態(tài)學(xué)家提醒：決不能因?yàn)樵摑竦毓珗@具有污水處理能力而向公園大肆排放污水，否則必將破壞該濕地公園生態(tài)系統(tǒng)，這是因?yàn)開(kāi)_______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法，正確的是

A. 進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞中不一定存在同源染色體

B. 細(xì)胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達(dá)，細(xì)胞種類(lèi)增多

C. 細(xì)胞凋亡受基因控制，細(xì)胞癌變不受基因控制

D. 白化病人由于黑色素細(xì)胞衰老，酪氨酸酶活性降低因而頭發(fā)變白

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人們利用X射線(xiàn)、紫外線(xiàn)等處理野生青霉菌，最終培育出青霉素產(chǎn)量很高的菌株，其育種原理是( )

A. 基因重組 B. 染色體結(jié)構(gòu)變異

C. 基因突變 D. 染色體數(shù)目變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在孟德?tīng)栠M(jìn)行的兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中，具有1：1：1：1比例關(guān)系的是（ ）

①雜種自交后代的性狀分離比；

②雜種產(chǎn)生配子類(lèi)型的比例；

③雜種測(cè)交后代的表現(xiàn)型比例；

④雜種自交后代的基因型比例；

⑤雜種測(cè)交后代的基因型比例．

A．②③⑤ B．①③⑤ C．②④⑤ D．①②④

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