【題目】φX174噬菌體中的DNA為單鏈,有5386個堿基,其中A約占20%.φX174噬菌體進(jìn)入宿主后,合成互補(bǔ)鏈,形成環(huán)狀雙鏈的繁殖型DNA(RF﹣DNA).以此RF﹣DNA為模板,合成作為噬菌體基因組的環(huán)狀單鏈DNA及噬菌體的蛋白質(zhì),形成噬菌體粒子.一個用32P標(biāo)記的φX174噬菌體侵入無放射性的細(xì)菌后,釋放出100個子代噬菌體粒子.下列說法正確的是( 。
A.子代噬菌體中含有放射性的粒子占
B.生成100個φX174噬菌體需消耗G159964個
C.φX174噬菌體的增殖過程不遵循堿基互補(bǔ)配對原則
D.噬菌體粒子的形成需要解旋酶、DNA聚合酶等多種酶的參與
【答案】D
【解析】解:A、子代噬菌體中含有放射性的粒子只有一個,占 ,A錯誤; B、由于單鏈中不存在A=T,G=C的關(guān)系,所以無法計(jì)算出G的含量,B錯誤;
C、φX174噬菌體的增殖過程遵循堿基互補(bǔ)配對原則,C錯誤;
D、由于φX174噬菌體進(jìn)入宿主后,合成互補(bǔ)鏈,形成環(huán)狀雙鏈的繁殖型DNA,所以噬菌體粒子的形成需要解旋酶、DNA聚合酶等多種酶的參與,D正確.
故選:D.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了噬菌體侵染細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識點(diǎn),需要掌握實(shí)驗(yàn)結(jié)論:子代噬菌體的各種性狀是通過親代的DNA遺傳的才能正確解答此題.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是受損的DNA分子在人體內(nèi)的自動切除、修復(fù)示意圖,以下說法錯誤的是( 。
A.酶1可能是核酸內(nèi)切酶
B.該修復(fù)過程遵循堿基互補(bǔ)配對原則
C.該過程可能用到RNA聚合酶、連接酶等
D.圖中的結(jié)構(gòu)缺陷可能是多種原因引起的堿基錯配
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【題目】我國熱帶植物研究所在西雙版納發(fā)現(xiàn)一個具有分泌功能的植物新種(高等植物),該植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)的局部如下圖所示。請據(jù)圖回答下列問題。
(1)結(jié)構(gòu)A能實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流,則結(jié)構(gòu)A為________________。
(2)將該植物的正;罴(xì)胞浸在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的健那綠染液中,圖中被染成藍(lán)綠色的結(jié)構(gòu)是________(填字母)。
(3)該細(xì)胞中脂質(zhì)的合成場所是________________(填中文名稱)。
(4)經(jīng)檢驗(yàn)該植物細(xì)胞的分泌物含有一種多肽,請寫出該多肽在細(xì)胞中從合成至分泌出細(xì)胞的“軌跡”: ___________________________________ (用“→”和字母表示,)。
(5)該植物相鄰細(xì)胞之間可通過F進(jìn)行信息交流,則F代表____________________ 。
(6)與藍(lán)藻相比,該植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的最大特點(diǎn)是___________________________。
(7)與動物細(xì)胞相比,該植物細(xì)胞缺少的細(xì)胞器是_____________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生物進(jìn)化論創(chuàng)立的標(biāo)志是
A. 《物種起源》的發(fā)表
B. 拉馬克“用進(jìn)廢退”的提出
C. 達(dá)爾文的環(huán)球考察
D. “血液循環(huán)學(xué)說”的應(yīng)用
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【題目】如圖為某高等生物細(xì)胞不同分裂時(shí)期的模式圖,Ⅰ、Ⅱ表示染色體片段.下列敘述不正確的是( 。
A.圖甲細(xì)胞處在減數(shù)第二次分裂中期,此時(shí)不進(jìn)行核DNA的復(fù)制
B.由圖可以看出分裂過程中四分體中的非姐妹染色單體發(fā)生了交換
C.圖甲所示細(xì)胞若繼續(xù)分裂可能會發(fā)生等位基因的分離
D.若兩圖來源于同一個精原細(xì)胞,則圖乙是即甲細(xì)胞分裂形成的
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【題目】如圖表示精卵相遇示意圖,仔細(xì)讀圖,請據(jù)圖回答下面的問題.
(1)寫出各部分名稱. ①;②;③;④;⑤ .
(2)精子與卵子相遇,內(nèi)的酶釋放出來,可直接溶解之間的物質(zhì),形成精子穿越的通路.當(dāng)精子觸及卵黃膜的瞬間,會產(chǎn)生阻止后來精子進(jìn)入透明帶的生理反應(yīng),稱做 .
(3)精子入卵后,形成一個新的核即 . 與此同時(shí),被激活的卵子完成減數(shù)第二次分裂,排出后形成 .
(4)當(dāng) , 受精過程至此結(jié)束.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示:甲圖中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是( )
A. ①比②的放大倍數(shù)大,③比④的放大倍數(shù)小
B. 把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí),應(yīng)選用③,同時(shí)提升鏡筒
C. 從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,正確調(diào)節(jié)順序:轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動標(biāo)本→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
D. 若使物像放大倍數(shù)最大,甲圖中的組合一般是②③⑤⑥
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【題目】據(jù)了解,野生揚(yáng)子鱷種群的雌雄比例一般穩(wěn)定在5︰1左右,這樣的性別比是由孵化時(shí)的溫度所決定的;繁殖季節(jié)雄性揚(yáng)子鱷發(fā)出“轟”、“轟”的聲音,雌性揚(yáng)子鱷則根據(jù)聲音大小選擇巢穴位置。當(dāng)聲音大時(shí),雌鱷選擇將巢穴筑于山凹濃蔭潮濕溫度較低處,則產(chǎn)生較多的雌鱷。以上事實(shí)說明生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞
A.能夠調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
B.維持生物體正常生命活動,調(diào)節(jié)生物內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)
C.影響生物種群的繁衍,維持種群數(shù)量的穩(wěn)定
D.對生物進(jìn)行自然選擇,促進(jìn)生物進(jìn)化
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【題目】下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物安全性的敘述,不正確的是
A. 種植轉(zhuǎn)基因作物應(yīng)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)種離
B. 轉(zhuǎn)基因作物被食用后目的基因會轉(zhuǎn)人動物體細(xì)胞中
C. 種植轉(zhuǎn)基因植物有可能因基因擴(kuò)散而影響野生植物的遺傳多樣性
D. 轉(zhuǎn)基因植物的目的基因可能轉(zhuǎn)入微生物中
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