【題目】蘿卜和甘藍(lán)雜交，得到的種子一般是不育的，但偶然發(fā)現(xiàn)有個(gè)別種子種下去后能產(chǎn)生可育的后代。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是

A. 基因自由組合 B. 基因突變 C. 染色體結(jié)構(gòu)變異 D. 染色體加倍

【答案】D

【解析】蘿卜、甘藍(lán)是異源的，因此它們雜交得到的種子長成的植株的體細(xì)胞中無同源染色體，聯(lián)會(huì)時(shí)會(huì)發(fā)生紊亂，不能形成正常的生殖細(xì)胞，因此一般是不育的。個(gè)別種子種下去后可產(chǎn)生可育的后代，說明其體細(xì)胞中一定有能聯(lián)會(huì)的同源染色體，即由于某種原因引起細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍。故D項(xiàng)正確，A、B、C項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】中心法則揭示了生物遺傳信息的流動(dòng)過程．請回答下列問題．

（1）a過程發(fā)生在真核細(xì)胞分裂的期．d過程稱為 ．
（2）圖2表示的是蛋白質(zhì)合成過程中的階段（用圖1中的字母回答）．該步驟發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中的上．圖中I是 ， 其一端突出的3個(gè)堿基被稱為 ．
（3）若Ⅲ上有600個(gè)堿基，由它控制合成蛋白質(zhì)的過程中，理論上最多需要種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA參與運(yùn)輸種氨基酸．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物凈光合速率的變化趨勢如圖所示�；卮鹣铝袉栴}

（1）植物光合作用的色素存在于葉綠體中的__________上。可以用__________（填溶劑名稱）提取葉片中的色素，同時(shí)加入一定了碳酸鈣以__________，來測定葉綠素含量。用__________法進(jìn)一步分離色素時(shí)，葉綠素a和葉綠素b在層析液中溶解度較大的是__________，實(shí)驗(yàn)結(jié)果位于濾紙條的最上端的是__________素。

（2）上圖中，當(dāng)CO2濃度為a時(shí)，高光強(qiáng)下該植物的凈光合速率為__________。CO2濃度在a～b之間時(shí)，曲線__________表示了凈光合速率隨CO2濃度的增高而增高。

（3）CO2濃度大于c時(shí)，曲線B和C所表示的凈光合速率不再增加，限制其增加的環(huán)境因素是__________。

（4）當(dāng)環(huán)境中CO2濃度小于a時(shí)，在圖示的三種光強(qiáng)下，該植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2量__________（填“大于”“等于”或“小于”）光合作用吸收的CO2量。

（5）據(jù)圖可推測，在溫室中，若要采取提高CO2濃度的措施來提髙該種植物的產(chǎn)量，還應(yīng)該同時(shí)考慮光照強(qiáng)度這—因素的影響。據(jù)本實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，應(yīng)采取__________措施來提高溫室作物的光合作用，以達(dá)到最大產(chǎn)量。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞膜的功能的敘述，不正確的是

A. 細(xì)胞間的信息交流，大多與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)

B. 細(xì)胞間的信息交流使生物體作為一個(gè)整體完成生命活動(dòng)

C. 相鄰兩個(gè)細(xì)胞的信息交流全靠細(xì)胞間接觸

D. 細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，這種功能是相對的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于ATP的敘述，正確的是（ ）

A. ATP分子由腺嘌呤、脫氧核糖和磷酸組成

B. 細(xì)胞缺氧時(shí)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中不能合成ATP

C. 細(xì)胞代謝加快時(shí)ATP與ADP間的轉(zhuǎn)化加快

D. 線粒體、葉綠體合成的ATP均可用于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的部分過程，其中甲、乙、丙、丁組成生物群落。下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A.碳循環(huán)具有全球性，碳在生物群落內(nèi)部主要以含碳有機(jī)物的形式存在
B.無機(jī)環(huán)境中的CO2可以來自細(xì)胞呼吸
C.④增多是溫室效應(yīng)產(chǎn)生的主要原因
D.生態(tài)系統(tǒng)中甲和丁是實(shí)現(xiàn)物質(zhì)循環(huán)的關(guān)鍵因素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組生物性狀中屬于相對性狀的是 （ ）

A．番茄的紅果和圓果 B．水稻的早熟和晚熟

C．綿羊的長毛和細(xì)毛 D．棉花的短絨和粗絨

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】班氏絲蟲寄生在人體淋巴管內(nèi)后，常造成人體下肢腫脹，這是由于

A. 細(xì)胞將不能接受氨基酸 B. 組織間隙積累液體

C. 不能消化脂肪 D. 組織內(nèi)葡萄糖濃度升高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)應(yīng)用中，主要利用細(xì)胞呼吸原理的是 （ ）

①手指受傷時(shí)，選擇透氣的消毒紗布包扎

②稻田定期排水

③利用葡萄、糧食和酵母菌釀酒

④光下適當(dāng)增加農(nóng)作物環(huán)境中二氧化碳的濃度

A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④

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