【題目】下列是細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)放大圖(⑥為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)模式圖),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中不屬于生物膜系統(tǒng)的是__________(填標(biāo)號(hào)),在不同生物中功能不同的細(xì)胞器是__________(填標(biāo)號(hào))。
(2)觀察活細(xì)胞中的②常用的染色劑是__________,可將其染成__________(顏色)。
(3)抗體是在__________(填標(biāo)號(hào))中合成的,用特殊方法將35S標(biāo)記的氨基酸注入動(dòng)物細(xì)胞內(nèi),該細(xì)胞能合成并分泌一種含S的蛋白質(zhì)。請(qǐng)寫出35S在細(xì)胞各結(jié)構(gòu)間移動(dòng)的先后順序__________(用“→”和序號(hào)表示先后順序)。
【答案】 ⑤ ① 健那綠染液 藍(lán)綠色 ⑤ ⑤→③→①→⑥
【解析】本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu),分析圖形①是高爾基體,②是線粒體,③是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),④是葉綠體,⑤是核糖體,⑥是細(xì)胞膜結(jié)構(gòu),意在考察考生對(duì)圖形的識(shí)別和對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度。
(1)生物膜系統(tǒng)是細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜組成的,高爾基體是單層膜細(xì)胞器,線粒體是雙層膜細(xì)胞器,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是單層膜細(xì)胞器,葉綠體是雙層膜細(xì)胞器,而核糖體無(wú)膜,細(xì)胞膜是單層膜,所以是⑤,在不同生物中功能不同的細(xì)胞器是①是高爾基體,在植物細(xì)胞中與植物細(xì)胞壁的形成有關(guān),在動(dòng)物細(xì)胞中與分泌物的形成有關(guān)。
(2)觀察活細(xì)胞中的②線粒體常用的染色劑是健那綠,會(huì)被染成藍(lán)綠色。
(3)抗體是在核糖體⑤中合成的,用特殊方法將35S標(biāo)記的氨基酸注入動(dòng)物細(xì)胞內(nèi),該細(xì)胞能合成并分泌一種含S的蛋白質(zhì),那么該蛋白質(zhì)是分泌蛋白,是在核糖體上合成的,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行初步加工,高爾基體深加工,35S在細(xì)胞各結(jié)構(gòu)間移動(dòng)的先后順序⑤→③→①→⑥。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)植物由代謝旺盛的生長(zhǎng)期轉(zhuǎn)入休眠期時(shí),體內(nèi)結(jié)合水與自由水的比值通常會(huì)
A. 升高 B. 下降 C. 無(wú)變化 D. 產(chǎn)生波動(dòng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體細(xì)胞正在進(jìn)行著絲點(diǎn)分裂時(shí),下列有關(guān)敘述不正確的是
A. 細(xì)胞中一定不存在同源染色體 B. 著絲點(diǎn)分裂一定導(dǎo)致DNA數(shù)目加倍
C. 細(xì)胞內(nèi)一定不存在姐妹染色單體 D. 細(xì)胞中染色體數(shù)目一定是其體細(xì)胞的2倍
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的局部能量流動(dòng)示意圖,字母表示能量值.據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為(填字母).伴隨能量的輸入,碳元素以形式進(jìn)入生物群落.f表示生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸出部分,其形式為 .
(2)c表示 , 初級(jí)消費(fèi)者用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)的能量可用圖中的(填字母)表示.g屬于生態(tài)系統(tǒng)的(成分)所利用的能量值,其獲得的h來(lái)自第營(yíng)養(yǎng)級(jí).
(3)該農(nóng)田棄耕后,可能發(fā)生的演替為草本植物階段→灌木階段→森林階段,在此過(guò)程中生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性下降.若只能發(fā)展到草本植物階段,最可能的影響因素是 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】若向日葵的某個(gè)細(xì)胞間隙的液體濃度為A,細(xì)胞液濃度為B,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的濃度為C,則當(dāng)它因缺水而萎蔫時(shí),三者之間的濃度關(guān)系為 ( )
A. A>B>C B. A>C>B C. B>C>A D. B>A>C
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖所示,一個(gè)分子的胰島素原切去C肽(圖中箭頭表示切點(diǎn))可轉(zhuǎn)變成一個(gè)分子的胰島素(圖中數(shù)字表示氨基酸序號(hào))。下列分析正確的是( )
A. 胰島素分子具有49個(gè)肽鍵,合成它的過(guò)程中共脫去50分子水
B. 胰島素分子含有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的羧基
C. 沸水浴時(shí)肽鍵斷裂導(dǎo)致胰島素生物活性的喪失
D. 理論上可通過(guò)測(cè)定C肽的含量間接反映胰島B細(xì)胞分泌胰島素的多少
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為常見(jiàn)的兩套滲透裝置圖(圖中S1為30%蔗糖溶液、S2為蒸餾水、S3為30%葡萄糖溶液;已知葡萄糖能通過(guò)半透膜,但蔗糖不能通過(guò)半透膜),有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.裝置A漏斗中溶液液面上升速率逐漸下降
B.裝置A滲透過(guò)程中水分子通過(guò)半透膜的方向是S2→S1
C.裝置A達(dá)到滲透平衡后,則S1溶液濃度仍大于S2溶液濃度
D.裝置B的現(xiàn)象是S3溶液液面先上升后下降,最終S3和S2溶液液面持平
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是家兔組織切片模式圖,圖中數(shù)字表示相應(yīng)部位的液體,X、Y表示兩種細(xì)胞.有關(guān)該組織的相關(guān)敘述,正確的是( 。
A.X細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境由①②③共同構(gòu)成
B.③滲透壓的大小主要取決于血糖和蛋白質(zhì)的含量
C.③中無(wú)機(jī)鹽濃度過(guò)高時(shí),垂體釋放的相關(guān)激素會(huì)增多
D.①②③是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)和細(xì)胞代謝的場(chǎng)所
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為某人工白楊林中的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖分析,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.圖中共有6條食物鏈
B.A處在第三營(yíng)養(yǎng)級(jí),屬三級(jí)消費(fèi)者
C.若物種E突然大量減少,則A的數(shù)量可能無(wú)明顯變化
D.圖示的各種成分在生態(tài)學(xué)上可以構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)
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