【題目】豌豆葉肉細(xì)胞中,含有的核酸、堿基、核苷酸種類分別是
A. 1種、4種、4種 B. 2種、5種、8種
C. 2種、4種、4種 D. 12種、5種、5種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】純合的黃色圓粒豌豆和綠色皺粒豌豆雜交,F(xiàn)2中產(chǎn)生的不同于親本的性狀,又能穩(wěn)定遺傳的是
A. 1/16 B. 1/8 C. 3/8 D. 7/16
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是 ( )
A.內(nèi)環(huán)境主要由血液、組織液和淋巴組成
B.內(nèi)環(huán)境中多余的H+主要從肺排出
C.血漿是內(nèi)環(huán)境中最活躍的部分
D.Na+、K+以重吸收方式從消化道進(jìn)入內(nèi)環(huán)境
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖l為某池塘生態(tài)系統(tǒng)中4種生物的食物網(wǎng),圖2為不同體長(zhǎng)D種群的食性相對(duì)值,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.C和D之間的種間關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)和捕食
B.若體長(zhǎng)為6.5cm的D種群增重1kg,至少需要消耗第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物10kg
C.若池塘中投放大量體長(zhǎng)小于2.8cm的D種群,一定時(shí)間內(nèi)A,B數(shù)量會(huì)增加
D.池塘中的植物能實(shí)現(xiàn)水體凈化,體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物種群大量遷入一個(gè)新環(huán)境后,λ值(n+1年的種群數(shù)量是n年的λ倍)隨時(shí)間的變化如圖所示.下列關(guān)于該種群數(shù)量的敘述中,正確的是( 。
A.0~t1種群加速增長(zhǎng),t1時(shí)增長(zhǎng)最快
B.t1~t2種群數(shù)量持續(xù)減少,t2時(shí)數(shù)量最少
C.t2時(shí)種群數(shù)量為t1時(shí)種群數(shù)量的
D.新環(huán)境條件對(duì)種群數(shù)量增長(zhǎng)的制約越來(lái)越強(qiáng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某森林生態(tài)系統(tǒng)模式圖,字母代表生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,數(shù)字代表能量數(shù)值,單位是J/(cm2y),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)如圖所示生態(tài)系統(tǒng)組成成分中構(gòu)成一個(gè)生物群落的是(用字母回答).
(2)若生產(chǎn)者固定的能量是1000J/(cm2y),則第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為;生產(chǎn)者固定的能量中用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量是J/(cm2y).
(3)若C中某些生物可以根據(jù)B中某些生物體表散發(fā)的熱量來(lái)追蹤并捕食,這說(shuō)明信息傳遞能夠 .
(4)圖中揭示生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是;為了維持該生態(tài)系統(tǒng)的正常功能,需要不斷從外界輸入能量,其原因是 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)水的敘述正確的是( )
A.若不同種生物細(xì)胞中的自由水和結(jié)合水的比值相同,則它們的代謝強(qiáng)度相同
B.在有氧呼吸過(guò)程中,線粒體既消耗水又產(chǎn)生水
C.酵母菌的有氧呼吸和無(wú)氧呼吸均不產(chǎn)生水
D.線粒體、核糖體、中心體在其生理活動(dòng)中都可以產(chǎn)生水
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】讓Aa的植株自花授粉,在所結(jié)的30粒種子中,表現(xiàn)A性狀的有13粒,表現(xiàn)a性狀的有17粒。對(duì)此正確的解釋是( )
A. 配子的形成不正常
B. 獲得的種子太少
C. 部分 Aa 的種子未表現(xiàn)出 A 的性狀
D. 這一比例不符合基因的分離定律
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