【題目】下列關(guān)于糖類(lèi)化合物的敘述，正確的是

A.蔗糖和乳糖都是二糖，水解產(chǎn)物都是葡萄糖

B.淀粉、纖維素、蔗糖都是存在于植物細(xì)胞中

C.蔗糖、麥芽糖、葡萄糖都是常見(jiàn)的還原糖

D.淀粉、纖維素、糖原都是細(xì)胞內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)

【答案】B

【解析】

本題考查細(xì)胞內(nèi)糖類(lèi)的種類(lèi)及其分布和功能，意在考查考生構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力，屬于基礎(chǔ)題。

A.蔗糖的水解產(chǎn)物是葡萄糖和果糖，乳糖的水解產(chǎn)物是葡萄糖和半乳糖，A錯(cuò)誤；
B.淀粉、纖維素、蔗糖都是存在于植物細(xì)胞中，B正確；
C.蔗糖是非還原糖，C錯(cuò)誤；
D.纖維素是植物細(xì)胞壁的成分，不是細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)，D錯(cuò)誤。
故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】要洗去衣服上的豬油油漬，選用的洗滌液中應(yīng)含（ ）

A.蛋白酶B.淀粉酶C.核酸酶D.脂肪酶

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】李白有詩(shī)云：“君不見(jiàn)，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”。從細(xì)胞學(xué)的角度分析，這個(gè)過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)的變化是( )

A. 細(xì)胞內(nèi)水分減少B. 細(xì)胞核體積縮小

C. 酶的活性降低D. 細(xì)胞內(nèi)呼吸速率減慢

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列符合“基因中堿基對(duì)的增添、缺失或改變”這一原理的育種是：

A. 雜交育種B. 誘變育種C. 多倍體育種D. 單倍體育種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】神經(jīng)遞質(zhì)乙酰膽堿與突觸后膜的乙酰膽堿受體（AChR）結(jié)合，突觸后膜興奮，引起肌肉收縮。重癥肌無(wú)力患者體內(nèi)該過(guò)程出現(xiàn)異常，其發(fā)病機(jī)理示意圖如下。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 物質(zhì)a作為抗原能激活B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞

B. 抗a抗體與物質(zhì)a的結(jié)合物不能被吞噬細(xì)胞清除

C. 物質(zhì)a引發(fā)的上述免疫過(guò)程屬于體液免疫

D. 患者體內(nèi)乙酰膽堿與突觸后膜的AChR特異性結(jié)合減少

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示甲型H1N1流感病毒在人體細(xì)胞中的一些變化以及相關(guān)反應(yīng)。有關(guān)敘述不正確的是(　　)

A. 細(xì)胞1和B細(xì)胞都屬于保留分裂能力的細(xì)胞

B. 細(xì)胞2的作用是使靶細(xì)胞裂解,從而暴露出病原體

C. 合成a所需原料及合成場(chǎng)所都是由人體細(xì)胞提供的

D. 注射的疫苗可直接刺激細(xì)胞3產(chǎn)生大量物質(zhì)b

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】洋蔥根尖細(xì)胞的遺傳物質(zhì)存在于

A. 細(xì)胞核、線(xiàn)粒體、葉綠體 B. 細(xì)胞核、線(xiàn)粒體、核糖體

C. 細(xì)胞核、線(xiàn)粒體 D. 細(xì)胞核、葉綠體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】醫(yī)生給低血糖休克病人靜脈注射50%的葡萄糖溶液，其目的是

A. 供給全面影響 B. 維持滲透壓 C. 供給能源 D. 供給水分

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的組織和細(xì)胞，大都來(lái)自胚胎和出生不久的幼齡動(dòng)物，其主要原因是這樣的組織細(xì)胞

A.容易產(chǎn)生各種變異B.具有更強(qiáng)的分裂能力

C.取材十分方便D.具有更強(qiáng)的全能性

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案