【題目】離體的葉綠體在光照下進(jìn)行穩(wěn)定的光合作用時，如果突然中斷CO2氣體的供應(yīng)和突然增強光照，短時間內(nèi)葉綠體中三碳酸分子與RuBP相對含量的變化分別是

A. 三碳酸分子增多、RuBP減少；三碳酸分子增多、RuBP減少

B. 三碳酸分子減少、RuBP增多；三碳酸分子減少、RuBP增多

C. 三碳酸分子增多、RuBP增多；三碳酸分子減少、RuBP減少

D. 三碳酸分子減少、RuBP減少；三碳酸分子增多、RuBP增多

【答案】B

【解析】

光合作用的過程圖：

（1）二氧化碳含量的改變直接影響的是暗反應(yīng)中二氧化碳的固定這個反應(yīng)。二氧化碳含量由高到低時，二氧化碳的固定這個反應(yīng)變?nèi)�，則這個反應(yīng)的反應(yīng)物C5化合物消耗減少，剩余的C5相對增多；生成物C3生成量減少。由于C3化合物的生成量減少，則又影響了C3化合物的還原，使得C3化合物的還原反應(yīng)減弱，則消耗的[H]和ATP量減少，所以[H]和ATP剩余的量增多。所以突然中斷CO2氣體的供應(yīng)，短時間內(nèi)葉綠體中C3的含量減少、C5的含量增多。

（2）由于突然增強光照，會使光反應(yīng)增強，使光反應(yīng)產(chǎn)物還原性氫、ATP合成增多。暗反應(yīng)C3的還原需要還原性氫、ATP，由于還原性氫、ATP含量增多，使C3的還原增多，所以短時間內(nèi)，C3含量減少，C5的含量增加。

故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某物質(zhì)的合成與分泌過程示意圖，甲、乙、丙、丁、戊表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)。其中甲、戊中含有RNA。下列說法中不正確的是(　　)

A. 圖示過程可體現(xiàn)生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上的相互聯(lián)系

B. 圖示過程的實現(xiàn)與生物膜上的脂質(zhì)分子、蛋白質(zhì)分子的運動有關(guān)

C. 在圖中戊結(jié)構(gòu)內(nèi)，丙酮酸氧化分解產(chǎn)生CO2的階段沒有O2參加

D. X的分泌過程能發(fā)生在無甲、乙、丙、丁、戊等結(jié)構(gòu)的原核細(xì)胞中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙、丙是某高等動物體內(nèi)發(fā)生的細(xì)胞分裂模式圖，圖丁為某一時刻部分染色體行為的示意圖，在無基因突變的情況下，下列說法正確的是（）

A. 若丁發(fā)生在丙細(xì)胞形成的過程中，最終產(chǎn)生的子細(xì)胞基因組成有2種或4種

B. 若A基因在圖甲中的1號染色體上，則a基因在4號和8號染色體上

C. 由于同源染色體分開，非同源染色體自由組合，乙細(xì)胞可分裂產(chǎn)生兩種子細(xì)胞

D. 若丁圖表示發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的四分體時期，則①和②都發(fā)生了染色體變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】性染色體異常果蠅的性別與育性如表。科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，白眼雌果蠅（XrXr）與紅眼雄果蠅（XRY）雜交產(chǎn)生的F1中，偶爾也出現(xiàn)白眼雌果蠅和紅眼雄果蠅（稱“例外”）。不考慮基因突變和環(huán)境改變因素，對上述例外的解釋中，正確的是（）

A. 親本雄果蠅產(chǎn)生了XRXR的精子

B. 親本雌果蠅產(chǎn)生了XrXr的卵細(xì)胞

C. 子代中XRXr個體為紅眼雌果蠅

D. 子代中XRO個體為紅眼雌果蠅

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示葡萄糖的跨膜運輸方式，下列敘述中錯誤的是

A. 圖中載體蛋白也可運輸蔗糖

B. 圖中載體蛋白與葡萄糖結(jié)合而改變形狀

C. 該跨膜運輸過程需要消耗能量

D. 溫度會影響該跨膜運輸過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】cAMP(環(huán)化-磷酸腺苷)是一種細(xì)胞內(nèi)的信號分子。研究表明，cAMP對初級卵母細(xì)胞完成減數(shù)第一次分裂有抑制作用，大致機(jī)理如下圖所示。

(1)由圖可知，被激活的酶A能催化ATP脫去兩個________基團(tuán)并發(fā)生環(huán)化形成cAMP，cAMP能活化酶P，活化的酶P能抑制初級卵母細(xì)胞分裂為_______和_______。

(2)女性在胚胎時期卵原細(xì)胞就發(fā)育成為初級卵母細(xì)胞，但初級卵母細(xì)胞啟動減數(shù)第一次分裂則需要等到進(jìn)入青春期之后。依據(jù)上圖推測，進(jìn)入青春期后女性的初級卵母細(xì)胞恢復(fù)分裂的信號途徑是_______________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】牛奶是日常生活中經(jīng)常食用的乳制品，對人體健康有很大好處。環(huán)�？萍寂d趣小組從某牛奶廠排污口獲取水樣，希望從中篩選出能高效降解蛋白質(zhì)的細(xì)菌。據(jù)有關(guān)知識回答下列問題。

(1)對牛奶進(jìn)行消毒常用的方法是_________，其優(yōu)點是________________。

(2)為實現(xiàn)篩選目的，該興趣小組使用了如下配方的培養(yǎng)液。

在配制培養(yǎng)液時________(填“能”或“不能”)將該配方中的蛋白質(zhì)換成葡萄糖，原因是_______。

(3)為實現(xiàn)目的菌株的分離和計數(shù)，應(yīng)在該配方中加入______________，制成平板，常用的接種方法是_________________。為檢測所使用的平板滅菌是否徹底或是否被污染，操作方法是_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中表示的是某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)的轉(zhuǎn)變過程，有關(guān)下列敘述不正確的有幾項（ ）

①圖中①②兩物質(zhì)依次是H2O和O2

②圖中（二）、（三）兩階段產(chǎn)生[H]的場所都是線粒體

③圖中（三）階段產(chǎn)生的水中的氫最終都來自葡萄糖

④該過程只能在有光的條件下進(jìn)行，無光時不能進(jìn)行

A. 一項B. 二項

C. 三項D. 四項

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于中心法則的敘述，正確的是（ ）

A.逆轉(zhuǎn)錄和DNA復(fù)制時需要的原料不同

B.酵母菌細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)錄和DNA復(fù)制的場所相同

C.人體細(xì)胞都能進(jìn)行核DNA的復(fù)制和基因的表達(dá)

D.基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯都以一條RNA鏈為模板

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