利用紫外分光光度計(jì)進(jìn)行DNA含量測(cè)定的原理是（    ）

A．紫外線能使DNA復(fù)制差錯(cuò)                B．DNA分子不吸收紫外線

C．紫外線下容易觀察到DNA分子的結(jié)構(gòu)      D．DNA能強(qiáng)烈吸收260nm的紫外線

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年湖北孝感高三第二次統(tǒng)一考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

利用發(fā)光細(xì)菌，對(duì)海水是否受到重金屬污染及其污染程度，可以進(jìn)行生物監(jiān)測(cè)。請(qǐng)完善下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，并回答問題。

（一）實(shí)驗(yàn)原理：生活在海洋中的發(fā)光細(xì)菌，當(dāng)海水受到重金屬污染時(shí)，其代謝會(huì)受到影響，導(dǎo)致發(fā)光受到抑制，其抑制的程度可用抑光率（發(fā)光被抑制的百分率）來表示。

（二）實(shí)驗(yàn)材料及器具：發(fā)光細(xì)菌懸液、受重金屬污染的海水水樣、３％ＮａＣｌ溶液、熒光分光光度計(jì)（用于測(cè)定細(xì)菌發(fā)光強(qiáng)度）、試管等。

（三）實(shí)驗(yàn)步驟：

（１）按下表配制各組溶液：

（２）完善實(shí)驗(yàn)步驟：１號(hào)試管中應(yīng)加入：３％ＮａＣｌ溶液、海水水樣、發(fā)光細(xì)菌懸液分別為???????? 、??????? 、???????? ｍＬ。

（３）各試管搖勻，培養(yǎng)１５ｍｉｎ后，利用熒光分光光度計(jì)進(jìn)行測(cè)定。

（４）記錄????????????????????????????? 。

（四）實(shí)驗(yàn)結(jié)果處理：

（１）計(jì)算相對(duì)抑光率。按照公式：相對(duì)抑光率＝??????????????????????????????????

計(jì)算各組相對(duì)抑光率。

（２）假如實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，則直角坐標(biāo)系的橫坐標(biāo)名稱是???????????????????? ，縱坐標(biāo)名稱是　　　　　　　　。

（３）根據(jù)坐標(biāo)圖，填寫表格如下：

（五）結(jié)論：

根據(jù)表格所示的假設(shè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以得出的結(jié)論是：海水水樣　　　　　　　　　　　　　　　。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年浙江衢州一中高三上期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）繡線菊是一種常見的園林栽培灌木，花色絢麗，品種繁多。為研究金山繡線菊和金焰繡線菊對(duì)弱光照的耐受能力，研究者完成實(shí)驗(yàn)得到如下結(jié)果。

（1）研究者利用遮蔭網(wǎng)控制不同組別的透光程度，對(duì)照組應(yīng)采取的處理是      。各處理?xiàng)l件下，圖中所示有機(jī)物積累量最多的時(shí)刻是      。

（2）處理?xiàng)l件為    時(shí)，兩種繡線菊光合速率在全天只出現(xiàn)一次高峰，此條件主要影響光合作用發(fā)生在

      部位的      階段。

（3）恢復(fù)處理是指撤掉遮蔭網(wǎng)，常規(guī)條件培養(yǎng)15天后測(cè)定的指標(biāo)。從圖1兩種繡線菊恢復(fù)處理的曲線可知，對(duì)弱光耐受能力更強(qiáng)的是      繡線菊，理由是      。

（4）本實(shí)驗(yàn)每種處理?xiàng)l件幾乎都在12:00左右出現(xiàn)“低谷”，此時(shí)細(xì)胞間隙中的   不足，直接產(chǎn)物

           下降。

（5）若想進(jìn)一步研究不同透光處理是否影響葉片中光合色素的種類和含量，實(shí)驗(yàn)操作步驟應(yīng)包括    （填選項(xiàng)前的符號(hào)）。

a．稱取等量各組葉片分別加入等量無水乙醇，用研磨過濾法獲取色素提取液

b．制作各組葉片臨時(shí)裝片放在顯微鏡下觀察

c．用紫外分光光度計(jì)測(cè)定色素提取液的紫外吸收光譜

d．利用毛細(xì)吸管反復(fù)多次向?yàn)V紙條上轉(zhuǎn)移色素提取液

e．利用移液管在無菌條件下向?yàn)V紙條上轉(zhuǎn)移色素提取液

f．將帶有色素提取液的濾紙條底端浸于層析液中一段時(shí)間

g．比較各組濾紙條上色素條帶的數(shù)量、寬度和顏色差異

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2013屆浙江省高二上學(xué)期期中考試生物（理）試卷 題型：綜合題

研究發(fā)現(xiàn)，酸雨除了破壞葉綠體的結(jié)構(gòu)外，還能破壞葉綠體中的色素。為了比較不同色素對(duì)酸雨的敏感程度，科研人員設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)過程并回答相關(guān)問題：

實(shí)驗(yàn)器材：長(zhǎng)勢(shì)相同的2年生龍眼植株、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的硫酸、蒸餾水、722分光光度計(jì)、研缽、試管、滴管等

實(shí)驗(yàn)步驟：

⑴模擬酸雨處理葉片：

①利用質(zhì)量分?jǐn)?shù)98%的硫酸和蒸餾水配置PH分別為4.5、4.0、3.5、3.0、2.5的模擬酸雨。

②取6支試管，編號(hào)，分別加入10ml不同PH的模擬酸雨和                   。

③用打孔器取龍眼葉圓片若干，然后向每支試管中各加入圓片50片。

④在適宜光照和溫度下處理適宜時(shí)間后，取出葉圓片，用蒸餾水沖洗3次后待用。

⑵色素的提取和含量測(cè)定：

①將每支試管中的50片葉圓片放入研缽中，向研缽中加入                         ，再各加入10ml              ，進(jìn)行迅速、充分的研磨。

②將研磨液迅速倒入基部放有單層尼龍布的漏斗中過濾，將濾液分別收集到另6支試管中，試管口用棉塞塞嚴(yán)，以防                     。

③利用722分光光度計(jì)分別間接測(cè)定6支試管濾液中相關(guān)色素的含量，并記錄在表中。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

試管編號(hào)

模擬酸雨的pH值

各種色素的含量（ug.cm-2）

葉綠素a

葉綠素b

類胡蘿卜素

1

對(duì)照組

26.59

10.65

6.48

2

4.5

26.02

10.65

6.45

3

4.0

25.81

10.64

6.34

4

3.5

25.39

10.64

6.38

5

3.0

24.44

10.55

6.19

6

2.5

22.93

10.43

6.00

分析結(jié)果得出結(jié)論：                                                   。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如果使用紫外分光光度計(jì)對(duì)蛋白質(zhì)和核酸進(jìn)行定性或定量分析，需要將波長(zhǎng)調(diào)到：

A．蛋白質(zhì)是260nm，核酸是280nm

B．蛋白質(zhì)是280nm，核酸是260nm

C．都是260nm

D．都是280nm

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案