【題目】下列模式圖表示真核細(xì)胞的幾種細(xì)胞器,有關(guān)細(xì)胞器的說法不正確的是( )
A.具有雙層膜的細(xì)胞器是①③
B.④是蛋白質(zhì)合成的場所
C.②的作用是把集中的蛋白質(zhì)進(jìn)行分揀,并分別送到細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞外的目的地
D.⑤由RNA和蛋白質(zhì)組成,其形成與核仁有關(guān)
【答案】B
【解析】據(jù)圖分析,①是線粒體,③是葉綠體,都是具有雙層膜的細(xì)胞器,A不符合題意;⑤是核糖體,是蛋白質(zhì)的合成場所,B符合題意;②是高爾基體,能將集中的蛋白質(zhì)進(jìn)行分揀,并分別送到細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞外的目的地,C不符合題意;⑤核糖體由RNA和蛋白質(zhì)組成,其形成與核仁有關(guān),D不符合題意。
所以答案是:B
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解細(xì)胞器中其他器官的主要功能的相關(guān)知識(shí),掌握能產(chǎn)生水的細(xì)胞器:線粒體、葉綠體、核糖體、高爾基體;能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器:線粒體、葉綠體;能量轉(zhuǎn)換器:線粒體、葉綠體;與有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器:核糖體、線粒體、中心體、高爾基體;與分泌蛋白的合成、運(yùn)輸、分泌有關(guān)的細(xì)胞器:核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體;能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器:線粒體、葉綠體、核糖體.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的茉莉油的提取實(shí)驗(yàn).圖甲是實(shí)驗(yàn)流程,圖乙是茉莉油提取的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答:
(1)該同學(xué)提取茉莉油的方法是 . 采摘原料應(yīng)在茉莉油含量較高的(填“花開的盛期”或“花開的晚期”)采收.
(2)圖甲中B過程表示 , 通常應(yīng)向油水混合物中加入促進(jìn)B過程的進(jìn)行.要完成圖甲C過程需要向提取液中加入 , 因?yàn)橥ㄟ^B過程獲得的提取物可能含有 .
(3)茉莉油等芳香油揮發(fā)性強(qiáng),溶于水,溶于有機(jī)溶劑(選擇“不”“易”填寫).
(4)橘皮精油主要儲(chǔ)藏在橘皮部分,提取一般不采用圖2所示的方法,原因是 . 為了防止橘皮壓榨時(shí)滑脫,提高出油率,需要將柑橘皮干燥去水,然后用一種化學(xué)物質(zhì)浸泡,使橘皮變得粗糙,細(xì)胞變得疏松,該化學(xué)物質(zhì)是 .
(5)如圖裝置與胡蘿卜素的提取裝置有區(qū)別,在胡蘿卜素的提取過程中由于萃取劑的性質(zhì)應(yīng)采用加熱方式,經(jīng)濃縮后需要采用法對(duì)萃取樣品進(jìn)行鑒定.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】植物細(xì)胞不一定具有的代謝過程是( )
A. 水光解產(chǎn)生O2 B. ATP與ADP轉(zhuǎn)換
C. 合成蛋白質(zhì) D. [H]的生成
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)化合物的敘述,正確的是
A. ATP含有的五碳糖是核糖 B. DNA和RNA分子的堿基組成相同
C. 性激素與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色 D. 糖類在細(xì)胞中的作用都是提供能量
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某生物細(xì)胞有絲分裂過程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化的曲線.下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.O~a段染色體數(shù)目加倍
B.O~a段細(xì)胞與b~c段細(xì)胞相比主要區(qū)別是沒有核膜和核仁
C.b~d段的團(tuán)藻細(xì)胞中含有兩組中心粒
D.c~d段細(xì)胞核中染色體:染色單體:DNA為1:2:2
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】基因?yàn)镸mNn的某高等動(dòng)物細(xì)胞,其減數(shù)分裂某時(shí)期的示意圖如圖所示。下列敘述與該圖相符的是( )
A.該細(xì)胞中含有8條染色體,2個(gè)染色體組
B.該細(xì)胞是次級(jí)卵母細(xì)胞,分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是卵細(xì)胞
C.基因N與n、n與n分別在MⅠ、MⅡ期分離
D.該細(xì)胞中有2對(duì)同源染色體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】小麥抗銹病對(duì)易染銹病為顯性,F(xiàn)有甲、乙兩種抗銹病的小麥,其中一種為純合體,若要鑒別和保留純合的抗銹病小麥,下列哪項(xiàng)最簡便易行
A. 甲×乙
B. 甲×乙得F1再自交
C. 甲、乙分別和隱性類型測交
D. 甲×甲、乙×乙
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于同源染色體的敘述中,正確的是
A.一條來自父方,一條來自母方的染色體
B.由一條染色體復(fù)制而成的兩條染色體
C.在減數(shù)分裂過程中能配對(duì)的兩條染色體
D.同源染色體的形狀和大小一定相同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為血液中某種營養(yǎng)物質(zhì)含量的變化曲線,對(duì)該圖的相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是( )
A.此營養(yǎng)物質(zhì)是葡萄糖,因?yàn)槠湓谘褐械馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.8~1.2 gL﹣1
B.AB段上升的主要原因是消化吸收
C.由于血糖被用于氧化分解等途徑而使BC段顯著下降
D.CD段逐漸上升是由于肝糖原和肌糖原不斷分解產(chǎn)生葡萄糖,并釋放進(jìn)入血液
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