精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】下列關于細胞的全能性的敘述，錯誤的是( )

A．理論上講，生物體的每一個活細胞都具有全能性

B．卵細胞雖然分化程度很高，但仍具有較高的潛在全能性

C．高度分化的動物細胞，從整個細胞來說，它的全能性受到抑制

D．植物體上的器官、組織或細胞，經過一定的培養(yǎng)、激素等因素作用，就能表現出全能性

【答案】D

【解析】從理論上講生物體的每一個活細胞都含有本物種的全套遺傳物質，具有發(fā)育的全能性，A正確；卵細胞雖然分化程度很高，但仍具有較高的潛在全能性，B正確；高度特化的動物細胞，從整個細胞來說，它的全能性受到細胞質的抑制，C正確；植物的組織器官或細胞必須在離體的條件下，經過一定的培養(yǎng)、激素等因素作用，才能表現出全能性，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】γ-氨基丁酸在神經興奮傳遞過程中的作用機理如下圖1所示；某種局部麻醉藥單獨使用時不能通過細胞膜，如與辣椒素同時注射才會發(fā)生如圖2所示效果。下列有關分析不正確的是（ ）

A．局麻藥作用于突觸后膜的Na+通道，阻礙Na+內流，抑制突觸后膜產生興奮

B．γ-氨基丁酸與突觸后膜的受體結合，促進Cl-內流，抑制突觸后膜產生興奮

C．局麻藥和γ-氨基丁酸的作用效果和作用機理一致，都屬于抑制性神經遞質

D．神經細胞興奮時，膜外由正電位變?yōu)樨撾娢唬扔韶撾娢蛔優(yōu)檎娢?/span>

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動物的生殖活動與光照周期有著密切聯(lián)系。下圖表示了光暗信號通過視網膜→松果體途徑對雄性動物生殖的調控。

（1）光暗信號調節(jié)的反射弧中，效應器是_________，圖中去甲腎上腺激素釋放的過程中伴隨著______信號到_______________信號的轉變。

（2）褪黑素通過影響HPG軸發(fā)揮調節(jié)作用，該過程屬于_________調節(jié)，在HPG軸中，促性腺激素釋放激素（GnRH）運輸到____________，促使其分泌黃體生成素（LH，一種促激素）；LH隨血液運輸到睪丸，促使其增加雄激素的合成和分泌。

（3）若給正常雄性哺乳動物個體靜脈注射一定劑量的LH,隨后其血液中GnRH水平會_______原因是_______________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質或結構中不含糖的是

A. 抗體 B. 核糖體

C. 植物細胞壁 D. 動物細胞膜

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中關于“S”型曲線的敘述，錯誤的是

A. t0～t1之間種群數量小于K/2，由于資源和空間相對充裕，出生率大于死亡率，種群數量增長較快

B. t1～t2之間，由于資源和空間有限，當種群密度增大時，種內斗爭加劇，天敵數量增加，種群增長速率下降

C. t2時，種群數量達到K值，此時出生率等于死亡率，種群增長速率為0

D. 在t1時控制有害生物最有效

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是能量流動的圖解，對此圖解的理解錯誤的是

A. 圖中A具有的能量等于B、C、D的能量之和

B. 該圖中C所具有的能量為B的10%～20%

C. 該圖中的A表示流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

D. 圖中方框的大小可表示該營養(yǎng)級生物所具有的能量的多少

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于生物學實驗中的變量，下列說法不正確的是（ ）

A．任何生物學實驗中都需要設置變量

B．對照實驗中一定存在自變量

C．對照實驗中應遵循單一變量原則

D．無關變量并不是與實驗結果沒有關系

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酵母菌細胞具有而藍藻細胞中沒有的結構是（ ）

A. 細胞壁 B. 細胞膜 C. 線粒體 D. 核糖體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

某科研所為提高蔬菜產量進行了相關生理活動的研究（均在最適溫度下進行），結果如下圖所示，相關分析合理的是1.

A. 圖一可見呼吸底物為葡萄糖、CO2濃度為A時，O2的吸收量等于CO2的釋放量

B. 圖一中DE段CO2的釋放量有所下降可能是由于溫度抑制了酶的活性

C. 圖二可見乙品種比甲品種呼吸速率低，且乙品種比甲品種更適于生長在弱光環(huán)境中

D. 圖二中F點時甲的葉肉細胞中消耗ADP的場所是葉綠體、細胞質基質和線粒體

查看答案和解析>>

同步練習冊答案