10.如圖①-④表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞器,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.該細(xì)胞一定是動(dòng)物細(xì)胞
B.②結(jié)構(gòu)不含磷酯,其復(fù)制發(fā)生在間期
C.⑤結(jié)構(gòu)上的核孔保證所有大分子能自由進(jìn)出細(xì)胞核
D.結(jié)構(gòu)①和④中都存在A-T堿基互補(bǔ)配對(duì)

分析 圖示結(jié)構(gòu)中:①是線粒體,是進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所;②是中心體,不具有膜結(jié)構(gòu),存在于動(dòng)物細(xì)胞或者是低等植物細(xì)胞內(nèi);③是高爾基體,與動(dòng)物細(xì)胞的分泌物的形成有關(guān),參與形成植物細(xì)胞的細(xì)胞壁;④是核糖體,不具有膜結(jié)構(gòu),是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所;⑤表示核膜.

解答 解:A、該細(xì)胞含有中心體,可能是動(dòng)物細(xì)胞或低等植物細(xì)胞,A錯(cuò)誤;
B、結(jié)構(gòu)②為中心體,不具有膜結(jié)構(gòu),因此不含磷脂,B正確;
C、核孔是生物大分子進(jìn)出細(xì)胞核的通道,但核孔具有選擇性,不是所有大分子都能自由通過(guò),如DNA不能通過(guò),C錯(cuò)誤;
D、線粒體中能進(jìn)行DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄,存在堿基A和T的互補(bǔ)配對(duì);核糖體中進(jìn)行翻譯過(guò)程,存在堿基A和U的互補(bǔ)配對(duì),但沒(méi)有堿基A和T的互補(bǔ)配對(duì),D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合電子顯微鏡視野中觀察的某細(xì)胞的一部分結(jié)構(gòu)示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,要求考生識(shí)記細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅武威二中高二下學(xué)期段考三生物試卷(解析版) 題型:選擇題

控制生物性狀的基因是指( )

A.DNA分子的任意片段 B.具有遺傳效應(yīng)的DNA 片段

C.DNA分子的一條鏈 D.DNA分子中脫氧核苷酸的排列順序

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.一個(gè)由n條肽鏈組成的蛋白質(zhì)分子共有m個(gè)氨基酸,那么該蛋白質(zhì)分子完全水解共需要水分子的數(shù)目是( 。
A.n+mB.m-nC.mD.n

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆遼寧葫蘆島市高三第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

結(jié)核分枝桿菌俗稱結(jié)核桿菌,是引起結(jié)核病的病原體(寄生在宿主細(xì)胞內(nèi)),可侵犯全身各器官,但以肺結(jié)核為最多見(jiàn)。下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是

A、切除胸腺的人比正常人患肺結(jié)核病的風(fēng)險(xiǎn)高

B、結(jié)核桿菌第二次侵入人體后機(jī)體產(chǎn)生抗體的速度更快

C、人體通過(guò)細(xì)胞免疫不能將侵入人體內(nèi)的結(jié)核桿菌徹底清除

D、人體主要依賴免疫調(diào)節(jié)維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)并與外界環(huán)境相適應(yīng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列屬于植物細(xì)胞工程實(shí)際應(yīng)用的是( 。
①制造人工種子②培育抗鹽植物 ③制作“生物導(dǎo)彈”④培育單倍體 ⑤微型繁殖.
A.①②③④B.①③④⑤C.①②④⑤D.②③④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖為真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)及細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)觀察細(xì)胞中的⑤,制作的臨時(shí)裝片中的葉片要隨時(shí)保持有水(或生活)狀態(tài);觀察④,需用健那綠染液作為專(zhuān)一性染料.除④⑤外,圖中雙層膜包被的結(jié)構(gòu)還有⑥(填序號(hào)).
(2)若該細(xì)胞為小鼠骨髓造血干細(xì)胞,則細(xì)胞中不應(yīng)該具有的細(xì)胞器是葉綠體(或⑤),圖示細(xì)胞處于細(xì)胞周期的分裂間期.若該細(xì)胞為人體的唾液腺細(xì)胞,細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA經(jīng)一系列加工后穿過(guò)核孔    轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞質(zhì)中,唾液淀粉酶初步合成經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工后,通過(guò)囊泡運(yùn)輸?shù)礁郀柣w中進(jìn)一步加工成熟.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列各項(xiàng),利用了細(xì)胞呼吸原理的是( 。
①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的中耕松土   
②沼氣發(fā)酵   
③利用葡萄、糧食和酵母菌制酒
④溫室大棚適當(dāng)增加二氧化碳濃度提高光合效率.
A.②③④B.①②③C.①③D.①③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.請(qǐng)根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答下面的問(wèn)題.

(1)甲圖中,供應(yīng)塊是含生長(zhǎng)素的瓊脂塊,接受塊是不含生長(zhǎng)素的瓊脂塊.胚芽鞘C發(fā)生的現(xiàn)象是向左彎曲生長(zhǎng),這一現(xiàn)象說(shuō)明生長(zhǎng)素由胚芽鞘的上端運(yùn)輸?shù)较露,促進(jìn)生長(zhǎng).
(2)乙圖中胚芽鞘D不能發(fā)生胚芽鞘C所發(fā)生的現(xiàn)象,這說(shuō)明生長(zhǎng)素不能由胚芽鞘的下端運(yùn)輸?shù)缴隙耍?br />(3)如果對(duì)C給予右側(cè)光照,則C將向左彎曲生長(zhǎng).
(4)上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明,生長(zhǎng)素在尖端稍下的運(yùn)輸方向是從形態(tài)學(xué)上端到形態(tài)學(xué)下端,運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的敘述,正確的是( 。
A.水是良好溶劑B.蛋白質(zhì)是主要能源物質(zhì)
C.DNA能運(yùn)輸氧氣D.油脂能攜帶遺傳信息

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