【題目】下圖中圖1、圖2分別表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中某一時(shí)期的模式圖,圖3表示有絲分裂過(guò)程中不同時(shí)期每條染色體上DNA分子數(shù)目的變化,圖4表示有絲分裂不同時(shí)期染色體和核DNA數(shù)量的關(guān)系。下列有關(guān)敘述不正確的是

A圖1所示細(xì)胞中共有4條染色體,8個(gè)DNA分子;圖2所示細(xì)胞中共有0條姐妹染色單體

B圖1所示細(xì)胞處于圖3中BC段;完成圖3中CD段變化的細(xì)胞處于有絲分裂后期

C圖4中a可對(duì)應(yīng)圖3中的DE段;圖4中c也可對(duì)應(yīng)圖3中的DE段

D圖1中1為紡錘絲,圖1細(xì)胞中染色體與核DNA數(shù)量關(guān)系可對(duì)應(yīng)圖4中d

【答案】D

【解析】

試題分析:圖1所示細(xì)胞中共有4條染色體、8個(gè)DNA分子;圖2所示細(xì)胞,著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體,故染色單體數(shù)目為0 ,A正確;圖3中BC段的含義是每條染色體含有2個(gè)DNA分子,對(duì)應(yīng)于圖1所示的細(xì)胞;完成圖3中CD段變化的細(xì)胞分裂時(shí)期是后期,著絲點(diǎn)分裂,使每條染色體上的DNA含量由2個(gè)變成1個(gè)B正確圖4中a可對(duì)應(yīng)有絲分裂后期,該時(shí)期在圖3中位于DE段;圖4中c可對(duì)應(yīng)有絲分裂末期,在圖3中位于D之后C正確;圖1中1為紡錘絲,圖1細(xì)胞處于有絲分裂中期,細(xì)胞中染色體與核DNA數(shù)量關(guān)系為1:2,可對(duì)應(yīng)圖4中b,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列組合,在生命系統(tǒng)的層次中依次屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是( )

一個(gè)池塘中的全部生物 一片草地上的全部昆某水庫(kù)中的全部鯽魚 一根枯木及枯木上的所有生物能

A①②④ B③①④ C①②③ D②③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】正常人的體細(xì)胞染色體數(shù)是46條,下列細(xì)胞中不可能存在兩條X染色體的是

A、初級(jí)精母細(xì)胞 B、初級(jí)卵母細(xì)胞

C、次級(jí)精母細(xì)胞 D、次級(jí)卵母細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述,正確的是

A. 組織液滲透壓增大,引起細(xì)胞吸水

B. 無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸的過(guò)程發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中

C. 血漿中的H2CO3/NaHCO3參與維持血漿pH的穩(wěn)定

D. 體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要機(jī)制

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于免疫細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是

A.淋巴細(xì)胞包括B細(xì)胞、T細(xì)胞和吞噬細(xì)胞

B.血液和淋巴液中都含有T細(xì)胞和B細(xì)胞

C.吞噬細(xì)胞和B細(xì)胞都屬于免疫細(xì)胞

D.漿細(xì)胞通過(guò)胞吐作用分泌抗體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】恒溫動(dòng)物進(jìn)入低溫環(huán)境后,其體溫調(diào)節(jié)表現(xiàn)為( 。
A.增加產(chǎn)熱,增加散熱
B.減少產(chǎn)熱,減少散熱
C.增加產(chǎn)熱,減少散熱
D.減少產(chǎn)熱,增加散熱

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲為全光照和不同程度遮光對(duì)某植物葉片中葉綠素含量的影響;表乙是觀測(cè)不同光照條件該植物的部分生長(zhǎng)指標(biāo)。

1遮光組比正常光組的葉片顏色更深這說(shuō)明生物體_____ _______相適應(yīng);遮光實(shí)際是改變表乙中的________。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要保持CO2濃度、溫度等條件適宜且一致的主要原因是________________。

2在弱光下,該植物通過(guò)增加______________,從而提高_______________來(lái)吸收更多的光能,以適應(yīng)相應(yīng)環(huán)境。將生長(zhǎng)在強(qiáng)光下的植物適度降低光照強(qiáng)度,持續(xù)觀察,在一段時(shí)間內(nèi)以下幾個(gè)指標(biāo)的變化順序依次是___________用字母和箭頭表示。

A凈光合速率 B葉綠素含量 C平均葉面積

3據(jù)表乙分析,___ ___光處理組的葉肉細(xì)胞對(duì)CO2 的利用率高,其原因是_______________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在原核細(xì)胞的擬核中,DNA 與周圍核糖體直接接觸,可通過(guò)甲物質(zhì)傳遞信息,由核糖體合成乙物質(zhì).下列關(guān)于甲物質(zhì)、乙物質(zhì)合成過(guò)程的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.均消耗ATP
B.均屬于基因表達(dá)過(guò)程
C.堿基互補(bǔ)配對(duì)方式不同
D.催化形成的化學(xué)鍵相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究人員發(fā)現(xiàn)甲、乙兩種植物可進(jìn)行種間雜交不同種生物通過(guò)有性雜交產(chǎn)生子代。兩種植物均含14條染色體,但是兩種植株間的染色體互不同源。兩種植株的花色各由一對(duì)等位基因控制,基因型與表現(xiàn)型的關(guān)系如圖所示。研究人員進(jìn)一步對(duì)得到的大量雜種植株X研究后發(fā)現(xiàn),植株X能開(kāi)花,且A1、A2控制紅色素的效果相同,并具有累加效應(yīng)。下列相關(guān)敘述中不正確的是

A植株X有三種表現(xiàn)型,其中粉紅色個(gè)體占1/2植株Y產(chǎn)生配子過(guò)程可形成14個(gè)四分體

B植株X不可育的原因是沒(méi)有同源染色體,不能進(jìn)行正常的減數(shù)分裂,不能形成正常的配子

C圖中處可采用的處理方法只有一種,即用秋水仙素處理植株X的幼苗,進(jìn)而獲得可育植株Y

D處所用處理方式處理植株Z的幼苗性成熟后自交子代中只開(kāi)白花的植株占1/36

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