對于高燒不退的病人,可以采用一些輔助治療措施來降低體溫。下列措施中,不正確的是


  1. A.
    加蓋棉被,增加排汗量
  2. B.
    在額頭上敷用冷水浸泡過的毛巾
  3. C.
    用酒精棉球擦拭四肢等部位
  4. D.
    適當撤減衣被
A
解析:
試題
分析:病人已經(jīng)高燒不退,加蓋棉被會使體內(nèi)的熱量散發(fā)不出去,A錯誤。BCD可增加散熱降低體溫,正確。本題選A?键c:體溫調(diào)節(jié)
點評:本題考查了學生的理解分析能力,難度適中,解題的關(guān)鍵是明確體溫調(diào)節(jié)的過程。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

對于高燒不退的病人,可采取一些輔助治療措施降低體溫。下列措施中不正確的是 (    )

A.加蓋棉被,增加排汗量                  B.在額頭上敷用冷水浸泡過的毛巾

C.用酒精棉球擦拭四肢等部位              D.適當增減衣被

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科目:高中生物 來源:2014屆江蘇省高一下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列對人體生命活動的敘述正確的是 

①對于較重的糖尿病患者,除了控制飲食外,還需按照醫(yī)生的要求注射胰島素進行治療

②對于高燒不退的病人,在對癥下藥治療的同時,還可以采用加蓋棉被,增加排汗量來輔助降低體溫③當人體攝取食鹽較多時,通過腎可排出多余的鈉,攝取食鹽少時,尿中幾乎不含NaCl,因此,人體的鈉排出量幾乎等于攝入量④人體對花粉等產(chǎn)生過敏反應(yīng)時,引起毛細血管壁的通透性增加,血漿蛋白滲出,會造成局部組織液減少

A.①③             B.②④             C.①④             D.②③

 

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科目:高中生物 來源:2013屆甘肅省高二下學期期中考試文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

對于高燒不退的病人,可以采用一些輔助治療措施來降低體溫。下列措施中不正確的是()

A.蓋棉被,增加排汗量                   B.額頭上敷用冷水浸過的毛巾

C.用酒精棉球擦拭四肢等部位             D.適當撤減衣被

 

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科目:高中生物 來源:2010年江西省吉安市高二下學期期中考試生物卷 題型:選擇題

下列對人體生命活動的敘述正確的是(    )           

①對于較重的糖尿病患者,除了控制飲食外,還需按照醫(yī)生的要求注射胰島素進行治療

②對于高燒不退的病人,在對癥下藥治療的同時,還可以采用加蓋棉被,增加排汗量來輔助降低體溫

③當人體攝取食鹽較多時,腎可通過尿排出多余的鈉,攝取食鹽少時,尿中幾乎不含NaCl,因此人體的鈉的排出量幾乎等于攝入量

④如果支配某一肢體的傳入神經(jīng)及中樞完整,而傳出神經(jīng)受損,那么該肢體對針刺沒有感覺但能運動

A.①③ B.②④ C.①④ D.②③

 

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