【題目】下圖為人體內(nèi)兩種重要化合物A與B的化學(xué)組成關(guān)系，請回答：

（1）圖中a是_______，a分子通過________反應(yīng)形成A。

（2）B是絕大多數(shù)生物細(xì)胞內(nèi)貯存________的物質(zhì)；其基本組成單位b是指_____，人體細(xì)胞中b的種類有________種。

【答案】 氨基酸 脫水縮合 遺傳信息 脫氧（核糖）核苷酸 4

【解析】分析題圖：圖示為人體內(nèi)兩種重要化合物A與B的化學(xué)組成關(guān)系。染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)的組成元素是C、H、O、N，DNA的組成元素是C、H、O、N、P，因此A是蛋白質(zhì)，a是氨基酸；B是DNA，b是脫氧核苷酸。

(1)由以上分析可知，a是氨基酸，其通過脫水縮合形成蛋白質(zhì)。

(2)由以上分析可知，B為DNA，在絕大多數(shù)生物體內(nèi)作為遺傳物質(zhì)，人不例外，具有儲(chǔ)存遺傳信息的作用，其基本單位b是脫氧核苷酸，共4種。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)線粒體和葉綠體的敘述，不正確的是

A. 線粒體和葉綠體是細(xì)胞的“能量轉(zhuǎn)換站”

B. 觀察線粒體和葉綠體的實(shí)驗(yàn)中都要對實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行染色

C. 線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴，葉綠體類囊體堆疊形成基粒

D. 藍(lán)藻沒有葉綠體也能進(jìn)行光合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)工作者發(fā)現(xiàn)CYP2D6酶在藥物可待因發(fā)揮止痛作用時(shí)起重要作用，機(jī)理如圖，據(jù)圖回答：
（1）疼痛信號在神經(jīng)元間的傳遞依賴結(jié)構(gòu)完成，痛覺產(chǎn)生的過程中，與圖中特異性受體結(jié)合的信號分子是 ． 據(jù)圖分析，可待因止痛的原理是；
（2）由于CYP2D6基因突變的原因，相同劑量的可待因在不同人體內(nèi)代謝產(chǎn)生的嗎啡量不同，對此合理的解釋是 ． 若產(chǎn)生的嗎啡量不足，疼痛仍舊強(qiáng)烈，若過量，則會(huì)引起嚴(yán)重不良反應(yīng)．為提高可待因的止痛效果并降低不良反應(yīng)．可對患者進(jìn)行 ， 從而了解患者的遺傳信息，以進(jìn)行更加個(gè)人化的藥物治療．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“春捂秋凍”的意思是(　　)

A. 秋凍身體健康 B. 捂是要適應(yīng)冷的環(huán)境

C. 幫助機(jī)體適應(yīng)環(huán)境溫度的變化 D. 增加機(jī)體的產(chǎn)熱抗凍能力

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在觀察水綿細(xì)胞時(shí)，將低倍鏡換成高倍鏡后，視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目、細(xì)胞大小和視野亮度的變化分別是（ ）

A．增多，變小、變亮 B．增多、變小、變暗

C．減少、變大、變亮 D．減少、變大、變暗

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為雌性高等動(dòng)物性激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖，請根 據(jù)圖示回答下列問題．
（1）性激素分泌活動(dòng)的調(diào)節(jié)樞紐是 ．
（2）促性腺激素可以調(diào)節(jié)②的分泌活動(dòng)．
（3）雌激素能促進(jìn)雌性生殖器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞的生成，激發(fā)和維持及正常的性周期．
（4）孕激素能促進(jìn)子宮內(nèi)膜的生長發(fā)育，為著床準(zhǔn)備條件．
（5）當(dāng)血液中的雌激素和孕激素達(dá)到一定水平時(shí)，反過來會(huì)影響和① 的分泌活動(dòng)，這種調(diào)節(jié)方式稱為 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】檸檬精油是植物芳香油中的一種，獲取流程如下，回答下列問題：
（1）植物芳香油具有很強(qiáng)的 ， 其組成主要包括及其衍生物．
（2）植物芳香油的提取方法有等．新鮮的檸檬皮中含有大量的和水分，如果直接壓榨，出油率較低．
（3）A物質(zhì)是 ， B過程一般加入相當(dāng)于檸檬果皮質(zhì)量0.25%的小蘇打和5%的硫酸鈉，其目的是 ， C過程為 ．
（4）提取檸檬精油不采取水中蒸餾法的原因是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某同學(xué)在學(xué)習(xí)DNA的結(jié)構(gòu)后畫的含有兩個(gè)堿基對的DNA片段（“○”代表磷酸基團(tuán)），下列為幾位同學(xué)對此圖的評價(jià)，其中正確的是（ ）
A.甲說：“物質(zhì)組成和結(jié)構(gòu)上沒有錯(cuò)誤”
B.乙說：“只有一處錯(cuò)誤，就是U應(yīng)改為T”
C.丙說：“至少有三處錯(cuò)誤，其中核糖就改為脫氧核糖”
D.丁說：“如果說他畫的是RNA雙鏈則該圖應(yīng)是正確的”

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將具有1對等位基因的雜合體，逐代自交3次，在F3代中純合體比例為（ ）
A.
B.
C.
D.

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同步練習(xí)冊答案