請回答與酶有關(guān)的問題。
(1)圖1和圖2是與酶的特性相關(guān)的圖示,請回答下列問題:

圖1和圖2分別表示了酶具有_________________________________的特點。
(2)圖3是與酶活性影響因素相關(guān)的曲線,請回答:

當(dāng)pH從5上升到7,酶活性的變化過程是______________________________;從圖示曲線我們還可以得出的結(jié)論是:隨著pH的變化,___________________不變。
(3)某中學(xué)開展生物課外活動,探究“小麥種子在萌發(fā)開始的5天中淀粉酶的活性變化”。設(shè)計實驗步驟如下:
①培養(yǎng)萌發(fā)種子:(方法略)
②制備小麥淀粉酶濾液:依次取等量萌發(fā)1~5天的種子分別放入研缽中,經(jīng)過研磨并分別過濾,收集濾液,分別放入5支試管內(nèi)并編號為1~5。
③取6支潔凈試管,編號為A、B、C、D、E、F。向每支試管加入2mL淀粉液,向A中加_______________,向B~F中分別加入1~5號濾液各1mL。
④振蕩6支試管,并將6支試管的下半部浸在35℃溫水中,保溫5分鐘。
⑤分別向A~F 6支試管中加入一滴碘液并對比顏色。
請你對有關(guān)步驟(a、b、c、d)進(jìn)行補充并預(yù)測結(jié)果及結(jié)論。

結(jié)果
結(jié)論
A中藍(lán)色最深,B~F 5支試管中反應(yīng)液藍(lán)色逐漸變淺并都比A淺
 
說明種子萌發(fā)后1~5天淀粉酶活性a.          
A中藍(lán)色最深,B~F 5支試管中反應(yīng)液藍(lán)色逐漸變深并都比A淺
 
說明種子萌發(fā)后1~5天淀粉酶活性b.         
A中藍(lán)色最深,B~F 5支試管中反應(yīng)液藍(lán)色c.                  
 
說明種子萌發(fā)后1~5天淀粉酶活性d.         

(1)高效性和專一性              (2)先上升后下降       酶的最適溫度
(3)③1mL蒸餾水     a.逐漸增強    b.逐漸減弱    c.相同并都比A淺   d.不變

解析試題分析:
(1)圖1曲線表示酶、化學(xué)催化劑和不加化學(xué)催化劑時反應(yīng)速率的變化,可見酶具有高效性;圖2中,一種只能作用于一種物質(zhì),說明酶具有專一性。
(2)圖3是與酶活性影響因素相關(guān)的曲線,當(dāng)pH從5上升到6時,底物剩余量減少,說明酶的活性升高;當(dāng)pH從6上升到7時,底物剩余量增多,說明酶的活性降低,所以pH從5上升到7,酶活性先上升后下降。圖示曲線我們還可以得出的結(jié)論是:隨著pH的變化,酶的最適溫度不變。
(3)本實驗的目的是探究“小麥種子在萌發(fā)開始的5天中淀粉酶的活性變化”,實驗設(shè)計要遵循對照原則和單一變量原則,所以向A中加1mL蒸餾水作為對照實驗。若A中藍(lán)色最深,B~F 5支試管中反應(yīng)液藍(lán)色逐漸變淺并都比A淺,說明種子萌發(fā)后1~5天淀粉酶活性逐漸增強;若A中藍(lán)色最深,B~F 5支試管中反應(yīng)液藍(lán)色逐漸變深并都比A淺,說明種子萌發(fā)后1~5天淀粉酶活性逐漸減弱;若A中藍(lán)色最深,B~F 5支試管中反應(yīng)液藍(lán)色相同并都比A淺,說明種子萌發(fā)后1~5天淀粉酶活性不變。
考點:本題考查酶的相關(guān)知識和探究實驗。
點評:本題結(jié)合曲線圖,考查酶的特性、影響酶促反應(yīng)速率的因素、酶的化學(xué)本質(zhì)及酶的探究實驗,意在考查考生的識記能力、分析曲線圖的能力和實驗探究能力,屬于中等難度題。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞和生物體的重要組成物質(zhì),是生命活動的體現(xiàn)者,請回答與蛋白質(zhì)有關(guān)的問題。

(1)構(gòu)成蛋白質(zhì)的20種氨基酸的在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是___________不同。

(2)人體在獲取外界蛋白質(zhì)時,要通過消化道,在蛋白酶的作用下被初步分解,這時蛋白酶主要是破壞蛋白質(zhì)的           結(jié)構(gòu),進(jìn)一步在肽酶作用下被分解為氨基酸,肽酶的主要作用是破壞           結(jié)構(gòu)。氨基酸由組織液進(jìn)入細(xì)胞并參與蛋白質(zhì)的合成,至少要經(jīng)過      層膜。合成的蛋白質(zhì)中有些是分泌蛋白,與分泌蛋白合成、運輸和分泌有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有_____________________________________。

(3)現(xiàn)有無標(biāo)簽的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液各一瓶,可用雙縮脲試劑、斐林試劑和淀粉溶液將它們鑒定出來。用一種試劑將上述4種溶液區(qū)分為兩組,這種試劑是          ,其中能發(fā)生顯色反應(yīng)的一組溶液是                 ,可再用          試劑區(qū)分不發(fā)生顯色反應(yīng)的一組溶液。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年遼寧撫順縣高級中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

Ⅰ、(6分)請回答與光合作用有關(guān)的問題:

甲、乙、丙三種植物光合作用強度與光照強度的關(guān)系如右圖所示。據(jù)圖回答:                                      
①強光下上述三種植物固定CO2能力最強的植物是___。
②乙植物達(dá)到最大光合作用強度所需的最低光照強度是___(a、b、c、d)。
③當(dāng)光照強度從a到b時,___植物光合作用強度增加的最快。
Ⅱ、(8分)在低溫條件下,將細(xì)胞置于研缽中,加入某種溶液研磨后,將細(xì)胞碎片和細(xì)胞器用離心法進(jìn)行分離,第一次分離成沉淀P1(含細(xì)胞核和細(xì)胞壁碎片)和上層液體S1;隨后又將S1分離成沉淀P2(含葉綠體)和上層液體S2;第三次離心將S2分離成沉淀P3(含線粒體)和上層液體S3;最后一次將S3分離成沉淀P4(含核糖體)和上層液體S4.根據(jù)下列問題填入相應(yīng)符號(S1—S4和P1—P4)。
(1)含DNA最多的部分是         。
(2)與光合作用有關(guān)的酶存在于                部分。
(3)蛋白質(zhì)含量最多的部分是         。
⑷核糖體存在于                        

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省高三9月月考質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題

請回答與酶有關(guān)的問題。

(1)圖1和圖2是與酶的特性相關(guān)的圖示,請回答下列問題:

圖1和圖2分別表示了酶具有_________________________________的特點。

(2)圖3是與酶活性影響因素相關(guān)的曲線,請回答:

當(dāng)pH從5上升到7,酶活性的變化過程是______________________________;從圖示曲線我們還可以得出的結(jié)論是:隨著pH的變化,___________________不變。

(3)某中學(xué)開展生物課外活動,探究“小麥種子在萌發(fā)開始的5天中淀粉酶的活性變化”。設(shè)計實驗步驟如下:

①培養(yǎng)萌發(fā)種子:(方法略)

②制備小麥淀粉酶濾液:依次取等量萌發(fā)1~5天的種子分別放入研缽中,經(jīng)過研磨并分別過濾,收集濾液,分別放入5支試管內(nèi)并編號為1~5。

③取6支潔凈試管,編號為A、B、C、D、E、F。向每支試管加入2mL淀粉液,向A中加_______________,向B~F中分別加入1~5號濾液各1mL。

④振蕩6支試管,并將6支試管的下半部浸在35℃溫水中,保溫5分鐘。

⑤分別向A~F 6支試管中加入一滴碘液并對比顏色。

請你對有關(guān)步驟(a、b、c、d)進(jìn)行補充并預(yù)測結(jié)果及結(jié)論。

結(jié)果

結(jié)論

A中藍(lán)色最深,B~F 5支試管中反應(yīng)液藍(lán)色逐漸變淺并都比A淺

 

說明種子萌發(fā)后1~5天淀粉酶活性a.          

A中藍(lán)色最深,B~F 5支試管中反應(yīng)液藍(lán)色逐漸變深并都比A淺

 

說明種子萌發(fā)后1~5天淀粉酶活性b.         

A中藍(lán)色最深,B~F 5支試管中反應(yīng)液藍(lán)色c.                  

 

說明種子萌發(fā)后1~5天淀粉酶活性d.         

 

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科目:高中生物 來源:2014屆遼寧撫順縣高級中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

Ⅰ、(6分)請回答與光合作用有關(guān)的問題:

甲、乙、丙三種植物光合作用強度與光照強度的關(guān)系如右圖所示。據(jù)圖回答:                                      

①強光下上述三種植物固定CO2能力最強的植物是___。

②乙植物達(dá)到最大光合作用強度所需的最低光照強度是___(a、b、c、d)。

③當(dāng)光照強度從a到b時,___植物光合作用強度增加的最快。

Ⅱ、(8分)在低溫條件下,將細(xì)胞置于研缽中,加入某種溶液研磨后,將細(xì)胞碎片和細(xì)胞器用離心法進(jìn)行分離,第一次分離成沉淀P1(含細(xì)胞核和細(xì)胞壁碎片)和上層液體S1;隨后又將S1分離成沉淀P2(含葉綠體)和上層液體S2;第三次離心將S2分離成沉淀P3(含線粒體)和上層液體S3;最后一次將S3分離成沉淀P4(含核糖體)和上層液體S4.根據(jù)下列問題填入相應(yīng)符號(S1—S4和P1—P4)。

(1)含DNA最多的部分是          。

(2)與光合作用有關(guān)的酶存在于                 部分。

(3)蛋白質(zhì)含量最多的部分是          。

 ⑷核糖體存在于                         

 

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