【題目】赤霉素和生長(zhǎng)素一樣,在植物生長(zhǎng)旺盛的部位分布較多。赤霉素顯著地促進(jìn)植物生長(zhǎng),包括細(xì)胞分裂和細(xì)胞擴(kuò)大兩個(gè)方面。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:

1)用赤霉素處理矮生西瓜幼苗后,莖端分生組織進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞數(shù)目比對(duì)照組____(“增加”“減少”)。

2)在過(guò)氧化物酶作用下,構(gòu)成細(xì)胞壁的木質(zhì)素交織起來(lái),使細(xì)胞壁硬化。研究人員認(rèn)為赤霉素可以阻止細(xì)胞壁的硬化從而促進(jìn)細(xì)胞延長(zhǎng),原理可能是________。

3)研究人員用一定濃度的14C–葡萄糖溶液處理燕麥節(jié)間切段,實(shí)驗(yàn)組同時(shí)加入GA, 14C–葡萄糖摻入細(xì)胞壁聚合物的進(jìn)程如圖。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明:與對(duì)照組相比,保溫________h后,實(shí)驗(yàn)組14C–葡萄糖摻入細(xì)胞壁開(kāi)始明顯增多。說(shuō)明赤霉素在誘發(fā)細(xì)胞延長(zhǎng)的同時(shí),也能________的生物合成。

4)現(xiàn)有帶芽眼的馬鈴薯塊莖切塊若干、1mg/mL赤霉素溶液、蒸餾水等。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),證明外源赤霉素可以促進(jìn)馬鈴薯塊莖發(fā)芽____(簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路即可)。

【答案】增加 赤霉素能抑制過(guò)氧化物酶的活性 1 促進(jìn)細(xì)胞壁(聚合物) 馬鈴薯塊莖切塊隨機(jī)分成兩組,一組用1mg/mL赤霉素溶液處理,另一組用蒸餾水處理,一段時(shí)間后,統(tǒng)計(jì)兩組馬鈴薯塊莖的發(fā)芽時(shí)間(發(fā)芽率)

【解析】

赤霉素的合成部位主要是未成熟的種子、幼根和幼芽,主要作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),從而引起植株增高、促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用來(lái)促進(jìn)矮生性植物莖稈伸長(zhǎng)、解除種子休眠,提早播種等。

1)赤霉素能夠促進(jìn)矮生性植物莖稈伸長(zhǎng),主要是促進(jìn)莖端分生組織進(jìn)行有絲分裂,使得細(xì)胞數(shù)目增加,從而引起植株增高。

2)細(xì)胞壁的硬化是通過(guò)過(guò)氧化物酶催化,使細(xì)胞壁的木質(zhì)素交織起來(lái),從而達(dá)到細(xì)胞壁硬化的目的,而赤霉素可以阻止細(xì)胞壁的硬化,推測(cè)其原理可能是赤霉素抑制了過(guò)氧化物酶的活性。

3)由題圖可知:在1h之前,對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)組放射性強(qiáng)度相同,而1h之后,加入GA的實(shí)驗(yàn)組細(xì)胞壁中14C的放射性強(qiáng)度增強(qiáng),說(shuō)明赤霉素在誘發(fā)細(xì)胞延長(zhǎng)的同時(shí),也能促進(jìn)細(xì)胞壁的生物合成。

4)要通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明外源赤霉素可以促進(jìn)馬鈴薯塊莖發(fā)芽,自變量為是否添加赤霉素,因變量為發(fā)芽率或發(fā)芽時(shí)間,故具體思路為將馬鈴薯塊莖切塊隨機(jī)分成兩組,一組用1mg/mL赤霉素溶液處理,另一組用蒸餾水處理,一段時(shí)間后,統(tǒng)計(jì)兩組馬鈴薯塊莖的發(fā)芽時(shí)間(發(fā)芽率)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是人體饑餓狀態(tài)下肝臟部位的組織結(jié)構(gòu)示意圖,①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體。據(jù)圖判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.圖中①②③④組成人體的體液

B.②中蛋白質(zhì)含量過(guò)低會(huì)導(dǎo)致組織水腫

C.甲處葡萄糖濃度低于乙處

D.甲處O2度低于乙處

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答:

1)此化合物的名稱(chēng)是________,形成該化合物的反應(yīng)叫做_____________。

2)圖中④的名稱(chēng)是________圖中①的名稱(chēng)是________⑥的名稱(chēng)是________

3)組成這類(lèi)化合物的基本單位是______________;在蛋白質(zhì)中這種單位大約有________種。

4)合成該化合物的細(xì)胞器是________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】1是某反射相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖,圖2是圖1中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖3表示人泌乳的部外調(diào)節(jié)過(guò)程。下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是

A.由圖3可知泌乳過(guò)程是一種非條件反射,此反射過(guò)程的發(fā)生必須保證圖1abdef的完整

B.1f是感受器,即傳入神經(jīng)末梢,也指神經(jīng)元的軸突部分

C.2A處釋放的神經(jīng)遞質(zhì)不會(huì)穿過(guò)B處的結(jié)構(gòu)進(jìn)入下一個(gè)神經(jīng)元

D.3中泌乳素和催產(chǎn)素均通過(guò)血液運(yùn)輸,含量很少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)中心法則內(nèi)容,RNA病毒可以分為兩種,RNA復(fù)制病毒和逆轉(zhuǎn)錄病毒,如圖所示。治療艾滋病的藥物拉夫米定有抑制逆轉(zhuǎn)錄酶的活性,阻止逆轉(zhuǎn)錄病毒逆轉(zhuǎn)錄的作用。以體外培養(yǎng)宿主細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)以確定某種新RNA病毒的復(fù)制方式;卮鹣铝袉(wèn)題:

1)實(shí)驗(yàn)思路:

①將培養(yǎng)在培養(yǎng)基中的宿主細(xì)胞平均分為兩份,標(biāo)記為甲和乙。

②向甲組中加入___________,乙組加入_______________

③分別向甲、乙兩組中加入____________,培養(yǎng)一段時(shí)間后進(jìn)行檢測(cè)。

2)結(jié)果及結(jié)論:

①若甲組病毒數(shù)量__________乙組,則說(shuō)明新病毒復(fù)制方式是逆轉(zhuǎn)錄。

②若甲組病毒數(shù)量_________乙組,則說(shuō)明新病毒復(fù)制方式是RNA自我復(fù)制。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于果蠅體細(xì)胞染色體圖解的敘述中,正確的是(

A.此圖表示的是雌果蠅體細(xì)胞的染色體組成

B.X染色體和Y染色體是--對(duì)性染色體

C.此圖表示果蠅的體細(xì)胞中有4個(gè)染色體組

D.此圖表示的果蠅體細(xì)胞的染色體有6

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】左圖表示一橫放盆栽植物的生長(zhǎng)狀況,其中③處生長(zhǎng)素的濃度范圍符合右圖中的

A.a-bB.b-cC.c-dD.d-e

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)部分過(guò)程示意圖,其中①~⑤表示不同激素。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。

1)人體的細(xì)胞外液滲透壓升高,會(huì)刺激____________內(nèi)的滲透壓感受器產(chǎn)生興奮,導(dǎo)致激素⑤分泌增加,該激素的作用是 __________。另一方面,人體的_____________產(chǎn)生渴感,使人能夠主動(dòng)飲水,從而促進(jìn)細(xì)胞外液滲透壓降低。

2)如果人在不知情的狀態(tài)下,長(zhǎng)期過(guò)度服用含激素③的食物,則體內(nèi)激素②的分泌量變化情況是_____________,因?yàn)榧に氐姆置谟?/span>______________調(diào)節(jié)機(jī)制。

3)在寒冷環(huán)境中,③分泌量增加的同時(shí),______________________ (填激素名稱(chēng))的分泌量也增加,人體耗氧量將___________(填“增加”、“ 減少”或“不變”),二者關(guān)系表現(xiàn)為____________________作用

4)某同學(xué)未吃早飯,上午第四節(jié)課感到頭暈,圖中下丘腦作用于胰島細(xì)胞的信號(hào)分子為______________,使之分泌胰高血糖素,該激素的靶器官主要是________,與它作用相反的激素是_____________

5)維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)離不開(kāi)細(xì)胞間的信息交流,動(dòng)物細(xì)胞間進(jìn)行信息交流的途徑有:一是通過(guò)信息分子經(jīng)體液運(yùn)輸并作用于靶細(xì)胞來(lái)實(shí)現(xiàn);二是通過(guò)細(xì)胞間的直接接觸實(shí)現(xiàn)信息交流,如效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞結(jié)合從而消滅抗原的___________________免疫過(guò)程就是通過(guò)細(xì)胞間的接觸實(shí)現(xiàn)的。但是,若手指?jìng)诟腥究梢痼w液中吞噬細(xì)胞和殺菌物質(zhì)抵制病菌侵害,此過(guò)程屬于_______________免疫。

6)由上面內(nèi)容可知,____________________________調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖一為有關(guān)白化病(用a表示)和色盲(用b表示)的某家庭遺傳系譜圖,其中Ⅲ9同時(shí)患白化和色盲病。圖二表示該家庭中某個(gè)體的一個(gè)原始生殖細(xì)胞,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.圖二可能來(lái)自圖一中的任何一個(gè)正常女性

B.11同時(shí)患兩種病的概率為0

C.若Ⅲ10和Ⅲ12結(jié)婚,所生子女中發(fā)病率是7/48

D.若Ⅲ12XBXbY,則難以斷定產(chǎn)生異常生殖細(xì)胞的是其母親還是父親

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