【題目】下表為某高中校醫(yī)室記錄的該校近幾年來(lái)全體學(xué)生的體檢結(jié)果中紅綠色盲發(fā)病情況統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析回答:

(1)根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析,可說(shuō)明色盲遺傳發(fā)病率具有 的特點(diǎn)。能否能根據(jù)此表數(shù)據(jù)計(jì)算群體中色盲基因的頻率?

(2)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)某男生(-12)患有色盲,其同胞姐姐患有白化病,進(jìn)一步調(diào)查其家族系譜如圖二所示

a 為色盲基因, b 為白化基因,I-1 、I-2 、-5 、-6 個(gè)體基因組成與圖一細(xì)胞所示相同的有 ,其基因型都為

②Ⅲ-12產(chǎn)生的配子中不含致病基因的概率是 。

-10-13婚配,所生孩子完全正常的概率是 ,生一種病的概率是

假設(shè)學(xué)校所在地區(qū)相對(duì)較封閉,且人群中白化病患者占萬(wàn)分之一,若-10 與一個(gè)無(wú)親緣關(guān)系的表現(xiàn)型正常的男性結(jié)婚,生一個(gè)膚色正常的孩子的概率是 。

【答案】8分)

(1) 男性患者多于女性

(2) -1、-5 BbXAXa 1/3 35/48 1/4 201/202

【解析】 (1)表中信息顯示:男性色盲患者多于女性。由于不知道女性攜帶者的人數(shù),因此不能根據(jù)此表數(shù)據(jù)計(jì)算群體中色盲基因的頻率。

(2) 色盲為伴X染色體隱性遺傳病,白化病為常染色體隱性遺傳病。

由題意可知:圖一細(xì)胞所示的基因型為BbXAXa。分析圖2可知:I-1、I-2、-5、-6的基因型分別為BbXAXaBbXAY、BbXAXa、BbXAY,即-1、-5個(gè)體基因組成與圖一細(xì)胞所示相同。

結(jié)合對(duì)的分析可推知-12的基因型為1/3BBXaY2/3BbXaY,產(chǎn)生的配子及其比例為BXa:bXa:BY:By2:1:2:1,其中基因型為BY的配子不含致病基因,其概率是1/3。

若只研究色盲,則-10的基因型1/2XAXa、1/2XAXA-13的基因型XAY,二者婚配,所生孩子患色盲的概率為1/2×1/2Xa×1/2Y1/8XaY,正常的概率為11/87/8;若只研究白化病,則-10的基因型為Bb-13的基因型為1/3BB、2/3Bb二者婚配,所生孩子患白化病的概率為2/3×1/2b×1/2b1/6bb,正常的概率為11/65/6;在此基礎(chǔ)上,將色盲與白化病綜合在一起研究,-10-13婚配,所生孩子完全正常的概率是7/8×5/635/48;生一種病的概率是1/8×5/67/8×1/61/4。

已知人群中白化病患者占萬(wàn)分之一,即1/10000bb,據(jù)此推知:b基因頻率=1/100,B基因頻率=99/100;該人群中BB:Bb=(99/100×99/100):(2×1/100×99/100)=99:2,表現(xiàn)正常的人群中Bb2/101。-10Bb)與一個(gè)無(wú)親緣關(guān)系的表現(xiàn)型正常的男性結(jié)婚,生一個(gè)膚色正常的孩子的概率是12/101×1/2b×1/2b201/202

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示的是某植物的非綠色器官呼吸時(shí)O2的吸收量和CO2的釋放量之間的相互關(guān)系,其中線段XY=YZ,則在氧濃度為a時(shí)( )

A. 有氧呼吸比無(wú)氧呼吸消耗的有機(jī)物多

B. 有氧呼吸比無(wú)氧呼吸釋放的能量多

C. 有氧呼吸比無(wú)氧呼吸釋放的CO2

D. 有氧呼吸和無(wú)氧呼吸釋放的能量相等

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)屬于等位基因的是

AA-B BC-d CB-B DA-a

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】大多數(shù)植物種子的貯藏物質(zhì)以脂肪(油)為主,并儲(chǔ)存在細(xì)胞的油體中。種子萌發(fā)時(shí),脂肪水解生成脂肪酸和甘油,然后脂肪酸和甘油分別在多種酶的催化下形成葡萄糖,最后轉(zhuǎn)變成蔗糖,并轉(zhuǎn)運(yùn)至胚軸供給胚生長(zhǎng)發(fā)育,如下圖所示。

(1)大多數(shù)植物種子以貯藏脂肪為主,這是因?yàn)榕c糖類(lèi)相比,脂肪是更好的___________物質(zhì)。

(2)為了觀察植物種子中的脂肪,常用蘇丹Ⅲ染液對(duì)種子切片染色,然后在_______________下觀察,可見(jiàn)___________(填顏色)的脂肪微粒。

(3)油料種子萌發(fā)時(shí),細(xì)胞中催化脂肪水解的酶是___________;脂肪水解和轉(zhuǎn)變?yōu)檎崽堑倪^(guò)程中,先后依賴(lài)于油體、乙醛酸循環(huán)體、線粒體,是細(xì)胞器之間___________的典型例子。

(4)油料種子萌發(fā)初期(真葉長(zhǎng)出之前),干重先增加、后減少,其原因是___________。真葉長(zhǎng)出之后,干重增加的原因是______________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】乳腺上皮細(xì)胞和組織所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由血液供給。下圖為牛乳腺上皮細(xì)胞合成與分泌乳汁的示意圖,下表為牛乳汁和血液的部分成分比較。據(jù)圖表回答:

單位:g/100 mL

成分

血漿

乳汁

91.00

86.00

Na+

0.34

0.05

K+

0.025

0.15

葡萄糖

0.05

極微量

乳糖

0.00

4.60

甘油三酯

0.06

3.70

氨基酸

0.002

極微量

酪蛋白

0.00

2.80

免疫球蛋白(抗體)

2.60

0.07

(1)乳腺上皮細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境是___________,其中的K+可通過(guò)___________方式轉(zhuǎn)運(yùn)到乳腺上皮細(xì)胞。

(2)與血漿相比,乳汁中特有的成分是______________________。

(3)乳脂的主要成分是甘油三酯,合成甘油三酯的細(xì)胞器是___________。

(4)圖表中,不能在乳腺上皮細(xì)胞中合成的生物大分子是___________,在牛乳房出現(xiàn)炎癥時(shí),該物質(zhì)在血漿和乳汁中的含量會(huì)___________,該物質(zhì)發(fā)揮______________________免疫功能。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為碳循環(huán)示意圖,甲、乙、丙、丁代表生態(tài)系統(tǒng)的四種成分,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()
A.甲是生態(tài)系統(tǒng)的基石
B.該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)可以表示為
C.丙不一定是需氧型生物
D.圖中表示以二氧化碳形式流動(dòng)的是①②⑤⑥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】氧氣濃度對(duì)培養(yǎng)液中醋酸菌、乳酸菌和酵母菌的呼吸作用如下圖所示.請(qǐng)問(wèn)呼吸曲線a、b、c分別代表(

A.酵母菌、醋酸菌、乳酸菌
B.酵母菌、乳酸菌、醋酸菌
C.乳酸菌、酵母菌、醋酸菌
D.醋酸菌、乳酸菌、酵母菌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1所示圖甲為某種綠色植物葉片的氣孔結(jié)構(gòu)示意圖.研究人員將該葉片放在溫度為15℃的密閉容器中,研究光照強(qiáng)度與光合作用速率的關(guān)系,結(jié)果如圖乙所示.據(jù)圖分析回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)在黑暗條件下,保衛(wèi)細(xì)胞中合成ATP的場(chǎng)所是
(2)圖甲中保衛(wèi)細(xì)胞圍成氣孔部分的細(xì)胞壁較厚,而外側(cè)的壁較。^為炎熱夏季中午的細(xì)胞中水分流動(dòng)的總方向,推測(cè)此時(shí)保衛(wèi)細(xì)胞可能處于狀態(tài),氣孔處于狀態(tài),因而會(huì)影響葉肉細(xì)胞光合作用的反應(yīng),使葉肉細(xì)胞內(nèi)C3、C5的含量變化分別是
(3)據(jù)圖乙分析,在1klx的光照條件下,該葉片在5h內(nèi)光合作用產(chǎn)生O2的量為mL.
(4)若其他條件不變,請(qǐng)?jiān)谌鐖D2所示坐標(biāo)圖上畫(huà)出容器內(nèi)CO2的吸收量的變化曲線圖.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】進(jìn)行遺傳咨詢(xún)是預(yù)防遺傳病發(fā)生的主要手段之一,通過(guò)對(duì)患某種基因遺傳病的家系進(jìn)行調(diào)查,繪出如圖系譜.假定圖中第Ⅲ1患該遺傳病的概率是 ,得出概率值需要的限定條件是( 。
A.Ⅱ3和Ⅱ4的父母中有一個(gè)是患病者
B.Ⅰ1和Ⅰ2都是攜帶者
C.Ⅱ3和Ⅱ4的父母都是患病者
D.Ⅱ1和Ⅱ2都是攜帶者

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案