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【題目】2002年我國首次發(fā)現了一種“穿腸蛋白質”（可被腸道直接吸收），為許多藥物的利用提供了一條途徑．“穿腸蛋白質”被腸道吸收的方式是（ ）
A.自由擴散
B.滲透作用
C.主動運輸
D.胞吞

【答案】D
【解析】解：由題意知，“穿腸蛋白質”是大分子物質，“穿腸蛋白質”被腸道吸收的方式是胞吞，不能是自由擴散、滲透作用和主動運輸．
故選：D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于生命系統(tǒng)的結構層次說法正確的是（ ）

A．生命系統(tǒng)中各生物體均具有多種組織和系統(tǒng)

B．一個病毒屬于生命系統(tǒng)的個體層次

C．蛋白質、核酸不屬于生命系統(tǒng)的結構層次

D．生命系統(tǒng)層層相依，各生物具有相同的組成、結構和功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示植物根細胞在一定時間內吸收K+與某些條件之間的關系，縱坐標表示吸收的速率，橫坐標表示某個條件，假定其他條件均為理想狀態(tài)，則甲、乙、丙三幅圖的橫坐標分別表示的條件正確的一組是

（提示：在一定范圍內，ATP的數量隨氧氣濃度的增大而增多）

A. 載體蛋白數量、溫度變化、氧氣濃度

B. 氧氣濃度、溫度變化、載體蛋白數量

C. 載體蛋白數量、氧氣濃度、溫度變化

D. 溫度變化、載體蛋白數量、氧氣濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某家族兩種疾病的遺傳系譜，其中Ⅲ-3只攜帶甲致病基因，以下分析不正確的是（不考慮變異）

A. 兩種致病基因均位于常染色體上

B. Ⅱ-2和Ⅱ-3的基因型相同

C. Ⅲ-5同時攜帶兩種致病基因的概率足4／9

D. Ⅲ-2和Ⅲ-3再生一個男孩，正常的概率是5/6

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某植物葉肉細胞中光合作用與細胞呼吸過程中相關物質變化示意圖，下列敘述正確的是(　　)

A. ②過程產生的[H]參與①過程 B. ①過程屬于有氧呼吸，發(fā)生在線粒體

C. ②過程強于①過程時，植株正常生長 D. ③過程會使細胞中ADP的含量增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在過氧化氫酶溶液中加入雙縮脲試劑，其結果是（ ）
A.產生氣泡
B.溶液呈紫色
C.溶液呈藍色
D.產生磚紅色沉淀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生長素的敘述錯誤的是

A. 生長素是由色氨酸經過—系列反應轉化形成的

B. 生長素對植物的生長發(fā)育起到調節(jié)作用

C. 生長素由頂芽細胞運輸到側芽細胞需要載體蛋白協助

D. 同一植株的不同器官生長所需的最適生長素濃度相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家將兩種植物的葉片以不同溫度處理，然后測量這兩種植物葉片的離子滲漏量(葉片細胞內的離子通過細胞膜滲漏到細胞外的情況)，結果如下圖所示。下列敘述不正確的是(　　)

A. 植物甲比植物乙對溫度升高更加敏感

B. 植物乙可能生長在沙漠地帶

C. 圖示說明細胞膜具有選擇透過性

D. 可推測離子滲漏透出細胞膜的方式屬于主動運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在減數分裂過程中，染色體數目減半的原因是（ ）

A. 同源染色體的分離 B. 染色體復制

C. 姐妹染色單體分離 D. 同源染色體的交叉互換

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