結果 處理 | LH含量(mIU/ml) | PRL含量(uIU/ml) | ||
24h時 | 48h時 | 24h時 | 48h時 | |
對照組(只用細胞培養(yǎng)液培養(yǎng)) | 15.79 | 14.78 | 127.74 | 115.61 |
10pg/ml的MLT | 15.28 | 15.51 | 85.77 | 91.55 |
100pg/ml的MLT | 13.40 | 14.39 | 93.53 | 96.32 |
1000pg/ml的MLT | 14.04 | 14.56 | 96.69 | 98.87 |
10IU/ml的hCG | 167.26 26 | 153.55 | 95.21 | 94.50 |
10pg/ml的MLT十10IU/ml的hCG | 149.40 | 165.72 | 74.3 | 88.20 |
100pg/ml的MLT十10IU/ml的hCG | 170.70 | 155.80 | 79.95 | 101.50 |
1000pg/ml的MLT十10IU/ml的hCG | 155.71 | 156.96 | 107.61 | 111.97 |
分析 性激素是由性腺(睪丸、卵巢)分泌的,其作用是促進生殖細胞的生成和性器官的發(fā)育,激發(fā)并維持人體的第二性征;垂體的主要作用是分泌生長激素,促進生長,特別是骨的生長和蛋白質的合成,另外,垂體可以分泌各種促激素促進相應器官的發(fā)育和相應激素的分泌;下丘腦產生促激素釋放激素作用于垂體,促進垂體分泌相應的促激素;鳥類性腺激素對促性腺激素和促性腺激素釋放激素具有反饋調節(jié)作用.
解答 解:(1)由于褪黑素(MLT)是機體分泌的一種激素,由腺體分泌后,進入內環(huán)境,經體液運輸?shù)较虑鹉X,對下丘腦分泌的促性腺激素釋放激素產生影響,進而影響垂體細胞對催乳素(PRL)和促黃體素(LH)等相關促性腺激素的分泌.
(2)①根據(jù)題意和圖表分析可知:MLT對垂體細胞分泌LH的影響不顯著,是因為垂體細胞膜上缺少MLT的受體.
②單獨添加MLT或hCG后各組垂體細胞分泌PRL的含量低于對照組,表明MLT或hCG抑制垂體細胞分泌PRL.當用MLT和hCG共同作用于垂體細胞時,隨著 MLT濃度的增加及作用時間的延長,PRL的分泌呈增長趨勢,表明MLT和hCG可相互作用,從而影響PRL的分泌.
故答案為:
(1)體液 促性腺激素釋放
(2)①MLT的受體
②都是抑制(抑制、抑制) MLT濃度的增加及作用時間的延長
點評 本題主要考查動物激素調節(jié)的相關知識,意在考查學生對基礎知識的理解運用能力,難度適中.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省高一上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是根據(jù)細胞器的相似或不同點進行分類的,下列選項中不是此圖分類依據(jù)的是
A.是否普遍存在于動植物細胞中
B.單層膜還是雙層膜
C.有無色素
D.有無膜結構
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 皆可在基質中產生ATP | B. | 皆具有雙層膜 | ||
C. | 兩者皆有DNA、RNA和核糖體 | D. | 兩者皆有增大膜面積的結構 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 整個實驗過程中細胞都保持活性 | |
B. | 實驗操作可能是將外界溶液置換成較高濃度的KNO3溶液 | |
C. | E點細胞壁對原生質層的壓力小于A點 | |
D. | 圖2 可能對應圖1中的B點或C點或D點 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用一定濃度的赤霉素處理黃麻、蘆葦?shù)戎参,使植株增?/td> | |
B. | 利用高濃度的2,4D作除草劑,可抑制農田中某些雜草的生長 | |
C. | 不同濃度的生長素,處理相同的扦插枝條,促進生根效果可能相同 | |
D. | 春季水稻種子播種前,可用含脫落酸的溫水浸泡種子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶具有專一性 | B. | A表示酶 | ||
C. | 絕大多數(shù)酶是蛋白質 | D. | 反應前后,酶的結構不發(fā)生改變 |
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