【題目】圖1表示單側光照射下的某植物幼苗尖端下面的部分細胞,圖2表示不同濃度生長素對植物的根和莖生的影響

1圖1中的B代表幼苗的 向光側背光側細胞,若植物的向光性是生長素的促進作用引起的則顯微鏡下觀察到的這一結果說明了生長素通過促進

來促進植物生長的,生長素是由細胞內(nèi)的 轉變而來的

2圖2的兩條曲線的變化說明:生長素的生理作用與其 有關,若要培養(yǎng)無根豆芽,配制的生長素濃度最好為 g·L-1

3若圖1中B細胞處的生長素濃度為圖2曲線中C點對應的濃度,則圖1中A細胞處生長素濃度最可能是圖2曲線中 用字母表示濃度范圍段對應的濃度

4若用X濃度的生長素處理一組長度約為2cm的莖切段,一段時間后測得其平均長度為24cm,則X濃度的生長素對莖所起的作用是 促進、抑制、不促進也不抑制不確定

【答案】1向光側 細胞伸長 色氨酸 2濃度 作用部位器官 10-2

3CE2分 4不確定

【解析】1在單側光照射下,生長素由向光側向背光側運輸,導致背光側細胞生長快,因而出現(xiàn)向光彎曲生長從圖1可以看出,A側細胞較長,說明A側為背光側,B側為向光側,即單側光來自B側植物的向光性是生長素的促進作用引起的,根據(jù)細胞A、B的大小,說明了生長素是通過促進細胞伸長來促進植物生長的,生長素是由細胞內(nèi)的色氨酸轉變而來的

2圖2的兩條曲線的變化說明:生長素作用具有兩重性,即低濃度促進生長,高濃度抑制生長;兩重性與其濃度和作用部位有關,若要培養(yǎng)無根豆芽,配制的生長素濃度最好為10-2 g·L-1,從而抑制根的生長,促進芽的生長

3若圖1中B細胞處的生長素濃度為圖2曲線中C點對應的濃度,由于單側光的作用,生長素由向光側向背光側運輸,使背光側生長素濃度增大,并促進細胞伸長,所以圖1中A細胞處生長素濃度最可能是圖2曲線中CE段對應的濃度

4若用X濃度的生長素處理一組長度約為2cm的莖切段,一段時間后測得其平均長度為24cm,但由于缺少空白對照組,所以不能確定X濃度的生長素對莖所起的作用

練習冊系列答案
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【題目】下列關于ATP分子的敘述正確的是

A. A表示的是腺嘌呤

B. ATP分子中含有C、H、0、N、P五種元素

C. T表示胸腺嘧啶,因而ATP的結構與核苷酸很相似

D. lmolATP水解,能釋放出30.54kJ的能量,這些能量儲存在兩個高能磷酸鍵中

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【題目】關于基因突變和染色體結構變異的敘述,正確的是( )

A. 二者都屬于可遺傳的變異 B. 二者都會導致個體表現(xiàn)型改變

C. 都可用光學顯微鏡觀察檢測 D. 基因突變會導致染色體結構變異

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【題目】圖為某同學所繪某綠色植物的葉肉細胞在光照強度分別為a、b、c、d時,單位時間內(nèi)C0202釋放量的變化圖。有關敘述正確的是

A光照強度為a時,該細胞不進行光合作用

B光照強度為b時,該細胞只能進行無氧呼吸

C光照強度為c時,所對應的柱狀圖是錯誤的

D光照強度為d時,該細胞實際光合作用速率為8個單位

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【題目】某研究小組以酵母菌為對象探究種群數(shù)量的動態(tài)變化。根據(jù)所學知識回答下列問題

(1)每隔24小時定時取樣,再用血細胞計數(shù)板進行計數(shù),并以多次計數(shù)的平均值估算酵母菌種群密度,這種方法稱為 法。取樣前,要將培養(yǎng)液搖勻,目的是 制片時,首先 ,再 ,最后用吸水紙吸去多余的培養(yǎng)液。

(2)下圖是一塊血細胞計數(shù)板正面示意圖,其上有 個計數(shù)室。右下圖是計數(shù)室中個中格的酵母菌分布示意圖,該中格內(nèi)酵母菌數(shù)量應計為 個。

(3)該同學將試管中的培養(yǎng)液搖勻后取樣并制片,在顯微鏡下觀察到下圖所示的現(xiàn)象,則應采取的措施是

(4)探究溫度對酵母菌種群數(shù)量變化的影響,請你簡要寫出實驗的主要思路:

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【題目】科研人員研究了棉花去除棉鈴果實后對葉片光合作用的影響,回答下列問題;

1棉花葉肉細胞中色素主要分布在 ,參與光合作用的原料進入葉肉細胞的方式是

2圖l為選取至少具有15個棉鈴果實的植株,去除不同比例的棉鈴,進行研究棉花去鈴后對葉片光臺作用的影響分析可知,葉片光合速率大小與棉鈴數(shù)量呈 填正或負相關,其中對照組棉花植株的CO2固定速率相對值是

3已知葉片光合產(chǎn)物會被運到棉鈴等器官并被利用,去除棉鈴后,植株葉片中的 增加,因此葉片光合產(chǎn)物利用量減少輸出量降低,推測光合產(chǎn)物在葉片中積累,驗證上述推測方法為:去除植株上的棉鈴并對部分葉片遮光處理,使遮光葉片成為需要光合產(chǎn)物輸入的器官,檢測 葉片的光合產(chǎn)物含量和光合速率,與只去除棉鈴植株的葉片相比,若檢測結果是 ,則支持上述推測

4圖2為在適宜光強條件下,棉花光合速率和呼吸速率隨溫度變化的曲線溫度主要是通過影響 來影響棉花光合速率和呼吸速率在30時棉花凈光合速率是 μmolO2·mg-1葉綠素·h-1,棉花光合作用生產(chǎn)量最大時的溫度是

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【題目】如圖為動物機體的細胞凋亡及清除示意圖據(jù)圖分析,不正確的是

凋亡誘導因子膜受體凋亡信號凋亡相關基因細胞凋亡清除凋亡細胞

A過程表明細胞凋亡是特異性的,體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能

B過程中凋亡細胞被吞噬,表明細胞凋亡是細胞被動死亡過程

C細胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)合成,體現(xiàn)了基因的選擇性表達

D凋亡相關基因是機體固有的,在動物生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用

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【題目】下圖表示某綠色植物的葉肉細胞在其他條件不變且比較適宜時,分別在光照強度為a、b、c、d時,單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生量的變化,下列敘述正確的是

A. 光照強度為a時,葉肉細胞產(chǎn)生ATP的場所有葉綠體、線粒體、細胞質(zhì)基質(zhì)

B. 光照強度為b時,葉肉細胞光合作用合成的有機物剛好被自身呼吸所消耗

C. 該植物其他條件不變,一晝夜中保持15h光照強度為c,其余時間黑暗,該植物能正常生長

D. 光照強度為d時,細胞要從周圍吸收2個單位的二氧化碳

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【題目】下列能夠證明某種酶的化學本質(zhì)是RNA的實驗設計組合是(

組別

實驗處理

待測酶液+吡羅紅染液是否呈現(xiàn)紅色

待測酶液+雙縮脲試劑是否出現(xiàn)紫色

已知RNA溶液+吡羅紅染液出現(xiàn)紅色

已知蛋白液+雙縮脲試劑紫色反應

A.①④ B.②③ C.①③ D.②④

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