【題目】下列關(guān)于細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死的敘述，正確的是（　�。�
A.宿主細(xì)胞被入侵細(xì)胞內(nèi)的病毒裂解而死亡屬于細(xì)胞凋亡
B.嗑瓜子過(guò)多導(dǎo)致嘴唇脫皮，這些細(xì)胞死亡屬于細(xì)胞壞死
C.細(xì)胞凋亡不出現(xiàn)在胚胎發(fā)育過(guò)程中
D.細(xì)胞凋亡是基因控制的細(xì)胞編程性死亡，與環(huán)境無(wú)關(guān)

【答案】B
【解析】解：A、宿主細(xì)胞被入侵細(xì)胞內(nèi)的病毒裂解而死亡屬于細(xì)胞壞死，A錯(cuò)誤； B、嗑瓜子過(guò)多導(dǎo)致嘴唇脫皮，這些細(xì)胞死亡屬于細(xì)胞壞死，B正確；
C、細(xì)胞凋亡發(fā)生在個(gè)體發(fā)育的各個(gè)階段，故也出現(xiàn)在胚胎發(fā)育過(guò)程中，C錯(cuò)誤；
D、細(xì)胞凋亡是基因控制的細(xì)胞編程性死亡，但也與環(huán)境有關(guān)，D錯(cuò)誤．
故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生長(zhǎng)素生理作用(如圖)的敘述中，錯(cuò)誤的是 (　　)

A. 若某植物幼苗表現(xiàn)出向光性，向光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度為f，則背光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度范圍為(f，＋∞)

B. 若某水平放置的植物幼苗表現(xiàn)出根向地性、莖背地性，莖的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為2f，則莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍應(yīng)為小于f

C. 某些除草劑除草的原理是使雜草中生長(zhǎng)素類(lèi)似物濃度處于大于h的狀態(tài)下

D. 若某植物產(chǎn)生了頂端優(yōu)勢(shì)，其頂芽生長(zhǎng)素濃度為g，則側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度可能大于h

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】噬菌體（一種病毒）、藍(lán)藻和和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是（ ）

A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.線粒體D.核酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將洋蔥表皮細(xì)胞除去細(xì)胞壁后，再放入0．3g/ml蔗糖溶液中，在顯微鏡下觀察將發(fā)現(xiàn)（ ）

A.細(xì)胞形態(tài)正常B.細(xì)胞膨脹、破裂

C.細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離D.細(xì)胞皺縮

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一個(gè)現(xiàn)象是在進(jìn)行分裂的動(dòng)物細(xì)胞中不能出現(xiàn)的（　　）
A.染色單體分開(kāi)
B.染色體排列在赤道板上
C.細(xì)胞核解體
D.在赤道板的位置上出現(xiàn)了一個(gè)細(xì)胞板

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面關(guān)于細(xì)胞中水含量的敘述，不正確的是（ ）
A.水是人體細(xì)胞中含量最多的化合物
B.新陳代謝旺盛的植物細(xì)胞含水量高
C.植物在冬天與秋天相比，其細(xì)胞內(nèi)自由水的含量較高
D.老年人細(xì)胞中的含水量比嬰兒少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞受損后通常會(huì)釋放出酚氧化酶，使無(wú)色的酚氧化成褐色的物質(zhì)，多酚氧化酶是引起果蔬酶促褐色的主要酶類(lèi)，是引起果汁褐變的最主要因素。人們利用酚氧化酶的功能和特性加工制作商品。閱讀材料，回答問(wèn)題：

(1)酚氧化酶與酚類(lèi)底物分別儲(chǔ)存在細(xì)胞的不同結(jié)構(gòu)中。能實(shí)現(xiàn)分類(lèi)存放，是因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)具有_____________系統(tǒng)，組成該系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)具有的功能特性是________________。茶葉細(xì)胞中也存在眾多種類(lèi)的酚類(lèi)物質(zhì)與酚氧化酶。茶葉制作工藝中有手工或機(jī)械揉搓、熱鍋高溫炒制、曬干、炒干等方法。其中，綠茶制取過(guò)程中必須進(jìn)行___________________工藝過(guò)程(提示：綠茶顏色為綠色)，這一過(guò)程的目的是__________________________________________。

(2)把含有酚氧化酶的提取液作如表的處理，完成下列問(wèn)題：

推測(cè)實(shí)驗(yàn)后，試管C中的顏色是______________。試管A、C對(duì)照，你能得出什么結(jié)論？

___________________________。試管A、B對(duì)照，說(shuō)明酚氧化酶的化學(xué)本質(zhì)是_________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】支原體是一類(lèi)沒(méi)有細(xì)胞壁的原核微生物。如圖是支原體的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)與真核細(xì)胞相比，支原體細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最大的特點(diǎn)是______。

(2)結(jié)構(gòu)①是細(xì)胞膜，其主要組成成分是______。①的內(nèi)測(cè)附有_________，以催化多種化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行。結(jié)構(gòu)②是支原體細(xì)胞的細(xì)胞器，則②的功能是_______。

(3)物質(zhì)③是分布在擬核的環(huán)狀大分子物質(zhì)，則③是____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆的高蔓對(duì)矮蔓為顯性，如圖是用三種方法培育純合矮蔓抗病豌豆的示意圖，相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)

A. 方法①、②所涉及的原理都有基因重組

B. 方法②利用花藥培育出單倍體的過(guò)程與植物激素密切相關(guān)

C. 方法③中矮蔓抗病植株自交一代即可得所育品種

D. 圖示篩選過(guò)程中，抗病基因的頻率不斷升高

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