【題目】下列激素的生理作用相互拮抗的是( )
A.胰島素與胰高血糖素 B.甲狀腺素與腎上腺素
C.腎上腺素與胰高血糖素 D.生長(zhǎng)激素與甲狀腺素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是用不透水的云母片以不同方式分別插入三株燕麥幼苗的胚芽鞘尖端部分,并分別不同方向給以光照的示意圖,培養(yǎng)一段時(shí)間后,胚芽鞘生長(zhǎng)情況將是
A. 甲向左彎曲、乙向左彎曲、丙向左彎曲
B. 甲向右彎曲、乙不彎曲、丙向左彎曲
C. 甲不彎曲、乙不彎曲、丙向右彎曲
D. 甲向右彎曲、乙不彎曲、丙向右彎曲
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】近年來(lái),紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》引發(fā)全民關(guān)注美食的熱潮,其中多次講述了利用不同微生物的發(fā)酵作用制作的美味食品.請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題
(1)在果醋制作時(shí),運(yùn)用醋酸菌在供應(yīng)________和_______充足時(shí),將糖分解成醋酸;在糖源不充足時(shí),也可以利用酒精生成醋酸,請(qǐng)寫出該過(guò)程的化學(xué)反應(yīng)式_____________________。利用果酒生產(chǎn)果醋需將溫度由______________升高至 ________________。
(2)腐乳制作的流程是讓豆腐上長(zhǎng)出毛霉→_________→加鹵湯裝瓶→密封腌制。配制鹵湯時(shí),要使鹵湯中酒的含量控制在________%左右。加鹽腌制時(shí),鹽的濃度過(guò)低______________________,鹽的濃度過(guò)高_______________________。
(3)制作泡菜的原理是(請(qǐng)寫出方程式)________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法,正確的是
A. 觀察植物細(xì)胞有絲分裂時(shí),可用吡羅紅染色劑代替醋酸洋紅液
B. 人工誘導(dǎo)多倍體時(shí),可用低溫處理代替秋水仙素處理
C. 觀察線粒體時(shí),可用嫩而薄的蘚葉代替口腔上皮細(xì)胞
D. 制備純凈細(xì)胞膜時(shí),可用雞的紅細(xì)胞代替豬的紅細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為植物光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的坐標(biāo)圖,下列敘述中不正確的是( )
A. a點(diǎn)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體
B. b點(diǎn)植物的光合作用強(qiáng)度與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等
C. 當(dāng)植物缺鎂時(shí),b點(diǎn)將右移
D. 已知某植物光合作用和細(xì)胞呼吸的最適溫度分別為25℃和30℃,如果該圖表示該植物處于25℃環(huán)境中,則將溫度提高到30℃時(shí),a點(diǎn)上移,b點(diǎn)左移
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式的概念圖,對(duì)圖示分析正確的是
A. 據(jù)圖可確定①為不耗能、需載體蛋白的協(xié)助擴(kuò)散
B. 葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞可通過(guò)①③兩種方式被吸收
C. 質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)中蔗糖進(jìn)入細(xì)胞的方式為①
D. ⑤⑥兩種方式的共同特點(diǎn)是順濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為一對(duì)雌雄果蠅體細(xì)胞的染色體圖解。其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y表示染色體,基因A、a分別控制灰身和黑身,基因R和r分別控制紅眼和白眼。下列相關(guān)分析正確的是( )
A. 雌雄果蠅的基因型分別為AaXRXr和AaXrY
B. 該對(duì)果蠅雜交后得到的F1代中雌果蠅中雜合子所占的比例為3/4
C. 基因A和a的根本區(qū)別是堿基對(duì)的排列順序不同
D. Ⅱ號(hào)Ⅲ號(hào)染色體在減數(shù)第一次分裂的四分體時(shí)期發(fā)生交叉互換
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家對(duì)一個(gè)以槭樹(shù)、山毛櫸和樺樹(shù)為主要樹(shù)種的溫帶森林生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)進(jìn)行了定量分析,結(jié)果如下圖。請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)植食動(dòng)物能根據(jù)植物的性狀、氣味等因素判斷食物并進(jìn)食,說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)有_________的功能。
(2)據(jù)圖中的能量值分析,生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)具有______________________的特點(diǎn)。
(3)流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是________J/(cm2·a)。
(4)少量動(dòng)物的遷入和遷出,不會(huì)使森林中的生物種類和數(shù)量發(fā)生明顯變化,這是通過(guò)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的____________調(diào)節(jié)機(jī)制實(shí)現(xiàn)的,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有____________能力。
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