病毒是一類沒有細胞結構的生物。下列有關病毒的敘述正確的是

A．病毒用途廣泛，可用于制疫苗；在基因工程中也可做運載體

B．一般來說，病毒可遺傳變異的來源有基因突變、基因重組

C．組成病毒的化合物徹底水解的產物中，有氨基酸、磷酸、五碳糖和5種堿基等

D．病毒的遺傳物質是DNA和RNA

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016屆廣東省中山市高三5月模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于“噬菌體侵染細菌的實驗”的說法正確的是

A. 分別用含35S和32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體，用培養(yǎng)后的噬菌體侵染未被標記的大腸桿菌。

B. 用32P標記的噬菌體侵染大腸桿菌時，所得子代噬菌體多數(shù)具有放射性

C. 用35S標記的噬菌體侵染大腸桿菌時，沉淀物存在少量放射性可能是攪拌不充分所致

D. 本實驗證明了DNA是主要的遺傳物質，蛋白質不是遺傳物質

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江大慶四中高三下第四次校內檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題

圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示幼苗根尖三個不同區(qū)域，下列表述正確的是

A．區(qū)域Ⅰ的細胞經(jīng)歷伸長生長即可形成區(qū)域Ⅲ的細胞

B．區(qū)域Ⅰ的細胞能合成生長素，促進區(qū)域Ⅱ細胞的伸長生長

C．區(qū)域Ⅲ細胞大部分處于分裂間期，區(qū)域Ⅰ細胞大部分處于分裂期

D．若外界溶液濃度較高，區(qū)域Ⅰ的細胞會發(fā)生質壁分離

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省春期高二第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在物質進出人體細胞的方式中，與下面兩圖曲線都符合的是

A. 紅細胞從血漿中吸收K＋

B. 白細胞吞噬病菌

C. 神經(jīng)細胞排出Na＋離子

D. 腎小管上皮細胞吸收原尿中的葡萄糖

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省春期高二第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列變化不可能發(fā)生在同一個細胞中的是

A．ADP+Pi→ATP; ATP→ADP+Pi

B．H2O→[H]+O2; [H]+O2→H2O

C．DNA→mRNA;染色質→染色體

D．氨基酸→胰島素;肝糖原→葡萄糖

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省春期高二第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

ATP是一種高能磷酸化合物。下列關于ATP的敘述正確的是

A．如細胞代謝強度增加一倍,則細胞內ATP的含量也將增加一倍

B．ATP中全部高能磷酸鍵斷裂后,形成的產物有腺嘌呤核糖核苷酸和磷酸

C．ATP水解釋放出的能量，用于各項生命活動，但不能轉化成熱能，用于維持體溫

D．有絲分裂后期,受紡錘絲牽引,著絲點斷裂,該過程需要ATP水解供能

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省春期高二第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

真核生物中，下列關于生物膜的敘述正確的是

A．植物細胞間的胞間連絲體現(xiàn)了細胞膜控制物質進出細胞的功能

B．生物膜是對生物體內所有膜結構的統(tǒng)稱

C．生物膜都主要由膜蛋白實現(xiàn)功能

D．有載體蛋白參與的物質跨膜運輸方式即為主動運輸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年重慶市高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于基因重組的敘述，正確的是（ ）

A. 雌雄配子結合形成受精卵時，能發(fā)生基因重組

B. 聯(lián)會時的交叉互換實現(xiàn)了同源染色體上等位基因的重新組合

C. “肺炎雙球菌轉化實驗”中R型菌轉化為S型菌的原理是基因重組

D. 基因重組導致生物性狀多樣性，是生物變異的根本來源

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

羅非魚是雜食性魚類，能適應咸、淡水環(huán)境。某實驗基地水庫中放養(yǎng)了一批羅非魚。其監(jiān)測數(shù)據(jù)顯示，a-e段這種羅非魚的種群數(shù)量發(fā)生了明顯波動，調查發(fā)現(xiàn)有人在該水庫中放生了大型肉食性魚(FNE)；一段時間后，羅非魚種群數(shù)量達到了相對穩(wěn)定狀態(tài)（見下圖）。有關說法正確的是（ ）

A.當羅非魚由淡水進入咸水，細胞外液滲透壓降低

B.c點時羅非魚種群增長速率最大

C.FNE可能是在b點對應的時間被投放的

D.在捕食壓力下，羅非魚種群的環(huán)境容納量接近K3

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