(5分)下圖表示某實驗室將發(fā)電廠排出的廢氣(含較多CO2等)引入溫室來增加植物的生長速率的研究示意圖。該實驗將一些生長狀況相近的同種幼苗平均分成A、B兩組，分別在兩個相鄰的溫室A、溫室B中培養(yǎng)(除氣體外室內(nèi)其它條件相同)。

 

在實驗前和實驗第14天，這兩組植物的莖的平均高度記錄如下表：

組別

莖的平均高度(cm)

實驗前

實驗后

A組

10.2

19.5

B組

10.5

14.5

(1)該實驗中  ▲  組是對照組。

(2)試解釋A、B兩組結(jié)果差別的原因是  ▲  。

(3)該實驗為什么使用相鄰的兩個溫室，而非不同地區(qū)的兩個溫室？  ▲  。

(4)在上述實驗基礎(chǔ)上如何進一步設(shè)計實驗確定兩組植物的生長速率的差別只是由廢氣引起的(實驗時間：第 14 天至第 28天)？  ▲  。

 

【答案】

除注明外，每空1分，共5分。 (1) B

(2)廢氣中含有較多的CO2，促進植物的光合作用(合成的有機物較多，所以A組植物生長較快，植株較高)

(3)相鄰的溫室有較相近的環(huán)境溫度，確保溫度、濕度等無關(guān)變量的一致，以減少實驗誤差 (遵循單因子變量原則)

(4)將A組植物移到溫室B中培養(yǎng)，而將B組植物移到溫室A中培養(yǎng)，比較兩組植物莖的長度 (溫室A通入空氣，同時溫室B通入廢氣，比較兩組植物莖的長度)(2分)

 

【解析】

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2013屆浙江省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

(12分)下圖是某植物細胞有絲分裂的一個細胞周期中核內(nèi)染色體和DNA相對數(shù)目(假設(shè)正常體細胞的染色體數(shù)目為2N)的變化曲線。分析曲線并回答問題：

(1)、實線ABCDEF表示         的數(shù)量變化。

(2)、表示有絲分裂后期的曲段：實線是      段。

以實線為例分析問題：

(3)、染色單體形成的曲段是      ，開始觀察到染色單體的曲段是       ，染色單體消失的曲段是           。

(4)、若要觀察細胞中染色體的數(shù)目最好在哪一個曲段                ，

(5)、動物細胞在有絲分裂中與高等植物不同的變化分別發(fā)生在什么曲段：       、      

(6)、紡錘體的形成和消失分別發(fā)生在什么曲段：             、            。紡錘體出現(xiàn)有什么重要作用？                     。核仁的重建在什么曲段？          。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

（09濰坊市一模）(9分)某二倍體昆蟲的三對相對性狀分別由三對等位基因(Aa、Bb、Dd)控制。下圖甲表示基因組成為AaBbDd的個體細胞分裂某時期圖像。圖乙表示其細胞分裂過程中mRNA的含量和每條染色體所含DNA分子數(shù)的變化。(實線表示)。請據(jù)圖回答：

（1）Bb、Dd控制的兩對相對性狀的遺傳是否遵循基因自由組合定律，為什么？

______________________________________________________________________。

（2）導(dǎo)致圖甲中2、4號染色體上B、b不同的原因可能是____________________________。

（3）圖甲所示細胞中含有_______個染色體組。圖中所示分裂時期處于圖乙中的____________階段(填圖中字母)。

（4）誘變育種時，誘變劑發(fā)揮作用的時期一般處于圖乙中的_______________________階段(填圖中字母)。

（5）若用3H標(biāo)記該個體體細胞的DNA分子，再轉(zhuǎn)入正常的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，在第二次細胞分裂中期，一個細胞中的染色體總數(shù)和被3H標(biāo)記的染色體數(shù)分別_____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

某二倍體昆蟲的三對相對性狀分別由三對等位基因（Aa、Bb、Dd）控制。下圖甲表示基因組成為AaBbDd的個體細胞分裂某時期圖像。圖乙表示其細胞分裂過程中mRNA的含量變化（虛線表示）和每條染色體所含DNA分子數(shù)的變化．（實線表示）。請據(jù)圖回答：

（1）Bb、Dd控制的兩對相對性狀的遺傳是否遵循基因自由組合定律，為什么？

______________________________________________________________________。

（2）導(dǎo)致圖甲中2、4號染色體上B、b不同的原因可能是 ____________。

（3）圖甲所示細胞中含有_______個染色體組。圖中所示分裂時期處于圖乙中的____________階段（填圖中字母）。

（4）誘變育種時，誘變劑發(fā)揮作用的時期一般處于圖乙中的_______________________階段（填圖中字母）。

20090408
 
（5）若用3H標(biāo)記該個體體細胞的DNA分子，再轉(zhuǎn)入正常的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，在第二次細胞分裂中期，一個細胞中的染色體總數(shù)和被3H標(biāo)記的染色體數(shù)分別是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖表示某生物生殖與發(fā)育過程中，細胞內(nèi)染色體和DNA相對含量的變化曲線，試據(jù)圖完成下列問題。

(1)圖中實線表示_______　含量的變化，虛線表示_______　含量的變化。

(2)圖中表示有絲分裂的階段是_______　，表示減數(shù)分裂的階段是_______　，表示受精作用的點是_______　。

(3)分別寫出可以肯定為精(卵)原細胞、初級精(卵)母細胞、次級精(卵)母細胞和生殖細胞的點：_______　　　　　　　　 。

(4)處于合子階段的是 _______　。

(5)處于細胞有絲分裂間期、前期、中期、后期和末期的階段分別是_______　　　 。

(6)染色體復(fù)制階段有：_______　，染色體分裂的點有：_______　　　　 ，同源染色體分開進入子細胞的點是　_______　。

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年浙江省東陽中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

(12分)下圖是某植物細胞有絲分裂的一個細胞周期中核內(nèi)染色體和DNA相對數(shù)目(假設(shè)正常體細胞的染色體數(shù)目為2N)的變化曲線。分析曲線并回答問題：

(1)、實線ABCDEF表示        的數(shù)量變化。
(2)、表示有絲分裂后期的曲段：實線是     段。
以實線為例分析問題：
(3)、染色單體形成的曲段是     ，開始觀察到染色單體的曲段是      ，染色單體消失的曲段是          。
(4)、若要觀察細胞中染色體的數(shù)目最好在哪一個曲段               ，
(5)、動物細胞在有絲分裂中與高等植物不同的變化分別發(fā)生在什么曲段：      、      
(6)、紡錘體的形成和消失分別發(fā)生在什么曲段：            、            。紡錘體出現(xiàn)有什么重要作用？                    。核仁的重建在什么曲段？         。

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