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【題目】如圖所示某生態(tài)系統(tǒng)的縮影，據圖分析，下列敘述正確的是

A. ①與②之間物質和能量均可雙向進行流動

B. ②與③之間既有捕食關系，也有競爭關系

C. ④同化的能量有一部分通過③的糞便流向②

D. 消費者同化能量的去路相同

【答案】C

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)的結構包括組成成分和營養(yǎng)結構，組成成分又包括非生物的物質和能量，生產者、消費者和分解者，營養(yǎng)結構是指食物鏈和食物網。根據題意和圖示分析可知：①為生產者，②為分解者，③為初級消費者，④為次級消費者。

在生態(tài)系統(tǒng)中，物質可以循環(huán)利用，而能量流動是單向的，A項錯誤。食物鏈只由生產者和消費者構成，②為分解者不是食物鏈的成分，B項錯誤。糞便中的能量是該營養(yǎng)級攝入量中有一部分未被同化，而是通過糞便的形式排出體外的，這一部分能量實際上是屬于上一營養(yǎng)級，C項正確。消費者所同化的能量去路主要是呼吸消耗、用于自身生長發(fā)育、繁殖、流向分解者、流入下一營養(yǎng)級，而最高級消費者沒有流入下一營養(yǎng)級這個去路，D項錯誤，故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】幾種性染色體異常果蠅的性別、育性等如圖所示。

（1）正常果蠅在減數第一次分裂中期的細胞內染色體組數為________，在減數第二次分裂后期的細胞中染色體數是________條。

（2）白眼雌果蠅(XrXrY)最多能產生Xr、XrXr、_____和___四種類型的配子。該果蠅與紅眼雄果蠅(XRY)雜交，子代中紅眼雌果蠅的基因型為_________。

（3）用黑身白眼雌果蠅(aaXrXr)與灰身紅眼雄果蠅(AAXRY)雜交，F1雌果蠅表現為灰身紅眼，雄果蠅表現為灰身白眼。F2中灰身紅眼與黑身白眼果蠅的比例為____________，從F2灰身紅眼雌果蠅和灰身白眼雄果蠅中各隨機選取一只雜交，子代中出現黑身白眼果蠅的概率為____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生物體內水分和無機鹽的敘述錯誤的是

A. 在幼葉生長過程中.鎂離子的含量逐漸增加

B. 在收獲季節(jié).種子中自由水的相對含量降低.代謝減弱

C. 因鐵是組成血漿蛋白的重要成分。因此缺鐵會導致貧血

D. 與水生植物相比.沙漠植物中結合水與自由水的比值較高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人們對青霉菌多次進行X射線照射，培育出了高產青霉素菌株，這里使用的育種方法是（ ）

A. 多倍體育種B. 單倍體育種

C. 雜交育種D. 誘變育種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圣佩德羅型無花果一年能結兩次果實，即春果和秋果。研究者選取了5年生圣佩德羅型無花果為材料，研究了春、秋果兩個幼果期以及盛花期和盛花后期雌花中植物激素的含量變化，結果如圖所示。據圖分析，下列相關敘述或推理不合理的是

A. 不同季節(jié)果實為自變量，因變量是激素含量 B. 噴施適量生長素可提高該無花果秋果的產量

C. 該果實中只有生長素和脫落酸兩種植物激素 D. —年兩次所結的果實中產量較大的應是春果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】南瓜果實的黃色和白色是由一對等位基因（A和a）控制的，用一株黃色果實南瓜和一株白色果實南瓜雜交，子代（F1）既有黃色果實南瓜也有白色果實南瓜，讓F1自交產生的F2的表現型如圖所示，下列說法不正確的是 （　�。�

A. 由①②可知黃果是隱性性狀

B. 由③可以判定白果是顯性性狀

C. F2中，黃果與白果的理論比例是5：3

D. P中白果的基因型是aa

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】微生物包括細菌、病毐、真菌以及一些小型的原生生物、顯微藻類等在內的一大類生物群體，它們個體微小，與人類關系密切�；卮鹣铝袉栴}：

（1）制作果酒、果醋、腐乳和泡菜均利用微生物的發(fā)酵原理，其對應的主要發(fā)酵菌依次為___________。

①制作果酒的發(fā)酵階段，發(fā)酵菌不消耗氧氣同時會產生大量C02，因此需對發(fā)酵裝置平進行的操作是___________。相比裝置甲，裝置乙的優(yōu)點在于___________。

②在腐乳的制作過程中，添加___________（物質）均具冇抑制微生物生長的作用。

（2）植物秸稈中富含纖維素，為了從土壤中分離出分解纖維素的微生物，實驗流程如下：

土壤取樣→選擇培養(yǎng)→涂布培養(yǎng)→純化培養(yǎng)

①土壤取樣時，樣品應來自___________。

②選擇培養(yǎng)的目的是___________，因此所用培養(yǎng)基中應___________（填“含”或“不含”）瓊脂。

③涂布培養(yǎng)階段，從培養(yǎng)基中選出目的菌落的依據是_____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于葉綠素的敘述,錯誤的是

A. 葉綠素a和葉綠素b都含有鎂元素

B. 被葉綠素吸收的光可用于光合作用

C. 葉綠素a和葉綠素b在紅光區(qū)的吸收峰值不同

D. 植物呈現綠色是由于葉綠素能有效地吸收綠光

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關DNA和RNA的比較中，正確的是（ ）

A. 從分布上，真核細胞中的DNA全部存在于細胞核中，RNA全部存在于細胞質中

B. 從化學組成上，DNA與RNA的堿基完全不同

C. 從結構上，DNA多為雙鏈結構，RNA通常為單鏈結構

D. 鑒定DNA用吡羅紅染色劑，鑒定RNA用甲基綠染色劑

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