【題目】將某植物花冠切成大小和形狀相同的細(xì)條,分為ab、cd、ef組(每組的細(xì)條數(shù)相等),取上述6組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中,浸泡相同時間后測量各組花冠細(xì)條的長度,結(jié)果如圖所示.假如蔗糖溶液與花冠細(xì)胞之間只有水分交換,則( )

A. 實驗后,a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的高

B. 浸泡導(dǎo)致f組細(xì)胞中液泡的失水量小于b組的

C. a組細(xì)胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b

D. 使細(xì)條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于0.40.5molL1之間

【答案】D

【解析】試題分析:A、據(jù)圖可推知a組吸水多于b組,因此實驗后a組細(xì)胞液中溶質(zhì)濃度低于b組,故A選項錯誤;

B、比值小于1表明細(xì)胞吸水,則b組細(xì)胞吸水;比值大于1表明細(xì)胞失水,則f組細(xì)胞失水,因此浸泡導(dǎo)致f組細(xì)胞中液泡的失水量>b組,故B選項錯誤;

C、水分子進出細(xì)胞的方式是自由擴散,不消耗能量,故C選項錯誤;

D、由c組吸水,d組失水知細(xì)條細(xì)胞液濃度介于0.40.5mol﹒L﹣1之間,故D選項正確.

故選:D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人長時間運動產(chǎn)生渴感時,體內(nèi)會出現(xiàn)的生理現(xiàn)象是( )

A.細(xì)胞外液滲透壓降低

B.下丘腦受刺激產(chǎn)生渴感

C.腎小管和集合管對水的重吸收作用加強

D.垂體滲透壓感受器興奮,抗利尿激素分泌增加

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用的敘述,錯誤的是

A蛋白質(zhì)工程可以合成自然界中不存在的蛋白質(zhì)

B體細(xì)胞核移植技術(shù)可以促進優(yōu)良種畜的繁育

C單抗最廣泛的用途是制成生物導(dǎo)彈,運載藥物

D胚胎移植可用于轉(zhuǎn)基因動物的培育

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為物質(zhì)跨膜運輸示意圖(甲、乙、丙代表物質(zhì),ab、cd、e代表運輸方式).有關(guān)敘述正確的是( )

A. a、b分別表示氧氣、鉀離子進出細(xì)胞

B. cd、e均可表示葡萄糖進入紅細(xì)胞

C. 甲代表物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),具有特異性

D. 乙和丙代表的磷脂雙分子層和多糖均具有識別功能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類Y染色體上的S基因能控制合成睪丸決定因子TDF, TDF能誘導(dǎo)原始性腺發(fā)育成睪丸,無TDF時原始性腺發(fā)育成卵巢。某男子的性染色體組成為變異類型,如右圖所示。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是

A該男子與正常女性的婚配后代中,XX為男性,XY為女性

BS基因能控制合成雄性激素,使個體發(fā)育為男性

C子的X、Y染色體發(fā)生交叉互換后導(dǎo)致了基因重組

D人類的性別是由性染色體決定的,與基因無關(guān)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于葉綠體中色素的提取和分離的實驗,說法錯誤的是( )

A. 色素能溶解在無水乙醇,因此可以用無水乙醇提取色素

B. 不要讓層析液沒及濾液細(xì)線,否則色素會溶解在層析液中而使實驗失敗

C. 加入二氧化硅的作用是有助于研磨充分

D. 濾紙條上的色素從上至下的順序是葉黃素、胡蘿卜素、葉綠素b、葉綠素a

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】“人類基因組計劃”最新研究表明,人體24條染色體上含有2萬到2.5萬個基因,這一事實說明

A. 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段 B. 一個DNA分子上有許多個基因

C. 基因是染色體片段 D. 基因只存在于染色體上

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)水與生命活動的說法,正確的是(
A.細(xì)胞發(fā)生癌變時其自由水含量較正常的細(xì)胞低
B.作物越冬時細(xì)胞內(nèi)的自由水與結(jié)合水的比值增大
C.細(xì)胞內(nèi)的光合作用、有氧呼吸等許多化學(xué)反應(yīng)需要水的參與
D.生物體內(nèi)的含水量在不同時期是相同的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在一株未授粉的番茄雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長素溶液,另一株番茄在雌蕊授粉后去掉發(fā)育著的種子,結(jié)果依次是(  )

A. 子房發(fā)育成有子果實,果實正常發(fā)育

B. 子房發(fā)育成有子果實,果實停止發(fā)育

C. 子房發(fā)育成無子果實,果實正常發(fā)育

D. 子房發(fā)育成無子果實,果實停止發(fā)育

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案