【題目】燙發(fā)時(shí),先用還原劑使頭發(fā)角蛋白的二硫鍵斷裂,再用卷發(fā)器將頭發(fā)固定形狀,最后用氧化劑使角蛋白在新的位置形成二硫鍵。這一過(guò)程改變了角蛋白的

A. 空間結(jié)構(gòu)B. 氨基酸數(shù)目C. 氨基酸種類D. 氨基酸排列順序

【答案】A

【解析】

蛋白質(zhì)形成的結(jié)構(gòu)層次為:氨基酸脫水縮合形成二肽→三肽→多肽鏈→多肽鏈經(jīng)過(guò)折疊等空間構(gòu)型的變化→蛋白質(zhì)。

A、燙發(fā)時(shí),頭發(fā)角蛋白的二硫鍵斷裂,在新的位置形成二硫鍵.故這一過(guò)程改變了角蛋白的空間結(jié)構(gòu),正確;

B、該過(guò)程中,氨基酸數(shù)目未改變,錯(cuò)誤;

C、該過(guò)程中,氨基酸種類沒(méi)有增多或減少,錯(cuò)誤;

D、該過(guò)程中,只是二硫鍵斷裂,蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)改變,故氨基酸排列順序沒(méi)有改變,錯(cuò)誤;

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有人用32P標(biāo)記的磷酸鹽浸泡蠶豆幼苗(體細(xì)胞含6對(duì)染色體),追蹤放射性的去向以研究蠶豆根尖細(xì)胞分裂情況,得到根尖細(xì)胞連續(xù)分裂的時(shí)間(單位:h)數(shù)據(jù)如圖所示。下列敘述正確的是 ( )

A. 圖中蠶豆根尖細(xì)胞分裂的完整細(xì)胞周期有三個(gè)

B. 高爾基體、線粒體、核糖體在蠶豆根尖細(xì)胞分裂期活動(dòng)旺盛

C. 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可觀察到含12條染色體和含24條染色體的細(xì)胞

D. 高倍顯微鏡觀察時(shí),看到細(xì)胞核中染色體著絲點(diǎn)排列在赤道板位置,判斷處于分裂中期

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某種植物花色由兩對(duì)基因控制,該植物花色與基因型之間有如表所示的對(duì)應(yīng)關(guān)系。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

表現(xiàn)型

紫色

淺紫色

紅色

白色

基因型

G_Y_

G_yy

ggY_

ggyy

(1)如果控制花色的兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。基因型為GgYy的個(gè)體自交產(chǎn)生的后代中淺紫色花植株占___________。一淺紫色花植株與一紅色花植株雜交,結(jié)果子代出現(xiàn)白色花植株,則該雜交組合子代出現(xiàn)白色花植株的概率是___________。兩個(gè)純合親本雜交,后代均表現(xiàn)為紫色花,這兩個(gè)純合親本的基因型組合為______________________。

(2)如果控制花色的兩對(duì)基因位于一對(duì)同源染色體上,F(xiàn)有兩個(gè)純合親本紫花植株和白花植株,二者雜交得到F1,如圖表示該的兩對(duì)基因在染色體上的情況,請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)明相關(guān)基因符號(hào)。

(3)基因型為GgYy的植株的兩對(duì)基因在染色體上的情況可能有3種,要確定該植株的基因在染色體上的具體情況,可以采用相關(guān)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行證明,請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路、預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論(注意:不考慮染色體之間的交叉互換和基因突變):

①實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路:__________________________________________________________________。

②實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論:________________________________________________________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是體細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的模式圖。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是( )

A. 若圖中虛線用箭頭表示,則可逆箭頭一般應(yīng)有3處

B. 血漿蛋白、抗體和載體均屬于內(nèi)環(huán)境的成分

C. 與內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有關(guān)的系統(tǒng)只有循環(huán)、消化、呼吸、泌尿系統(tǒng)

D. 血漿與組織液間可以相互轉(zhuǎn)換,兩者的成分及各組分的含量基本相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在調(diào)查某林場(chǎng)松鼠的種群數(shù)量時(shí),計(jì)算當(dāng)年種群數(shù)量與—年前種群數(shù)量的比值(),并得到如圖所示的曲線,據(jù)此圖分析得到的下列結(jié)論錯(cuò)誤的是

A. 前4年該種群數(shù)量基本不變,第5年調(diào)查的年齡組成可能為衰退型

B. 第4到第8年間種群數(shù)量在下降,原因可能是食物的短缺和天敵增多

C. 8年時(shí)種群數(shù)量最少,第8到第16年間種群數(shù)量增加,且呈“S”型曲線增長(zhǎng)

D. 如果持續(xù)第16到第20年間趨勢(shì),后期種群數(shù)量將呈“J”型曲線增長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述,正確的是(  )

A. 太陽(yáng)光來(lái)源于地球以外,不屬于生態(tài)系統(tǒng)的成分

B. 蚯蚓是需氧生物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者

C. 病毒是異養(yǎng)生物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者

D. 硝化細(xì)菌是自養(yǎng)生物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為種群特征的概念圖,下列敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. c表示種群密度,是種群最基本的數(shù)量特征

B. 種群密度完全能反映種群數(shù)量的變化趨勢(shì)

C. 若種群的增長(zhǎng)為“S”型曲線,則在種群數(shù)量達(dá)到K值前,種群的年齡組成一直是增長(zhǎng)型

D. 除了圖中所示特征外,種群還具有空間特征

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下表中有一種必要的生長(zhǎng)因子和另一種物質(zhì)是由兩種微生物合成的,如果將這兩種微生物培養(yǎng)在一起,它們之間的關(guān)系是 ( )

生物

必須供應(yīng)的生長(zhǎng)因子

被合成釋放的物質(zhì)

紅色酵母

嘧啶

噻唑

毛霉

噻唑

嘧啶

A. 競(jìng)爭(zhēng)B. 捕食C. 互利共生D. 寄生

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】野生型果蠅為紅眼長(zhǎng)翅的純合子,卷翅和紫眼是在果蠅中較常見(jiàn)的突變體,其原因分別位于果蠅的Ⅱ號(hào)和Ⅲ號(hào)染色體上(圖甲),某研究人員在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了紫眼卷翅果蠅,用該果蠅與野生型果蠅雜交,得到F1均為紅眼,其中卷翅個(gè)體數(shù)為219,野生型個(gè)體數(shù)為251(圖乙),接著針對(duì)F1果蠅的不同性狀分別進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表。假設(shè)果蠅的眼色由基因A、a控制,翅型由基因B、b控制,兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

雜交類型

后代性狀及比例

F1紅眼果蠅雌雄交配

紅眼:紫眼=3:1

F1卷翅果蠅雌雄交配

卷翅:長(zhǎng)翅=2:1

F1長(zhǎng)翅果蠅雌雄交配

全為長(zhǎng)翅

(1)根據(jù)研究結(jié)果推測(cè),紫眼為___________性性狀,親本紫眼卷翅果蠅的基因型為___________

(2)表中卷翅:長(zhǎng)翅=2:1的原因是___________。

(3)若用F1中紅眼卷翅果蠅雌雄交配得到F2,則F2表現(xiàn)型紅眼卷翅:紫眼卷翅:紅眼長(zhǎng)翅:紫眼長(zhǎng)翅=___________,F(xiàn)2紅眼卷翅果蠅產(chǎn)生AB配子的概率為___________,若取F2中的紅眼卷翅雌雄個(gè)體自由交配得到F3,F(xiàn)3中紅眼卷翅的比例是___________。

(4)若科研人員將實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)的紫眼卷翅果蠅相互交配,后代并未發(fā)生性狀分離,進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),該紫眼卷翅果蠅中還存在一個(gè)隱性致死基因(純合時(shí)致死,雜合時(shí)存活),已知卷翅基因位于圖甲中1處,則該致死基因可能位于_______處(填數(shù)字)。存在該致死基因的紫眼卷翅果蠅自由交配產(chǎn)生的后代有____種基因型。

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