【題目】圖1表示基因型為AaBb的雌性動物細(xì)胞分裂過程中細(xì)胞核內(nèi)DNA和染色體數(shù)目的變化，圖2是兩個(gè)不同時(shí)期的細(xì)胞分裂圖像。下列敘述正確的是（ ）

A.著絲點(diǎn)分裂最可能發(fā)生在圖1中FH區(qū)段

B.圖1中甲曲線表示染色體數(shù)目的變化

C.圖2中染色體交叉互換不會發(fā)生在②細(xì)胞

D.圖2中①細(xì)胞的基因A與非等位基因B或b移向同一極

【答案】A

【解析】

分析圖示可知，圖1染色體和DNA數(shù)目最終減半，所以屬于減數(shù)分裂過程中染色體和DNA的變化曲線，實(shí)線甲表示DNA，虛線乙表示染色體；圖2中，分別根據(jù)同源染色體的行為分析可推斷，①處于有絲分裂中期，②處于減數(shù)第一次分裂中期。

A、著絲點(diǎn)分裂后染色體數(shù)目暫時(shí)加倍，由曲線乙染色體的變化趨勢可知，可能發(fā)生在圖1中FH區(qū)段中的某個(gè)階段，A正確；

B、由分析可知，圖1中乙曲線表示染色體數(shù)目的變化，甲曲線表示DNA含量的變化，B錯(cuò)誤；

C、染色體交叉互換一般發(fā)生在減數(shù)分裂的四分體時(shí)期，則會發(fā)生在圖2的②細(xì)胞中，C錯(cuò)誤；

D、圖2中①細(xì)胞是有絲分裂，有絲分裂后期著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分離，兩極都有全套的基因，每一極都有A、a、B、b，D錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在模擬孟德爾雜交實(shí)驗(yàn)中，從下圖松緊袋中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并作相關(guān)記錄，每次將抓取的小球分別 放回原松緊袋中，重復(fù) 100 次。下列敘述正確的是（ ）

A.四個(gè)松緊袋中小球的總數(shù)量必須一樣多

B.從①②中各隨機(jī)抓取一個(gè)小球并組合，模擬 F1（Bb）產(chǎn)生配子

C.每一個(gè)松緊袋中的兩種小球數(shù)量可以不一樣多

D.從①③或②④中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并組合，模擬 F1（BbDd）產(chǎn)生配子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是興奮在神經(jīng)纖維上產(chǎn)生和傳導(dǎo)的示意圖。下列說法與圖示相符是( )

A.圖中興奮部位是和

B.圖中弧線箭頭表示局部電流方向

C.圖中興奮傳導(dǎo)方向是

D.興奮傳導(dǎo)方向與膜外電流方向一致

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某動物細(xì)胞分裂某一時(shí)期示意圖，1、2、3、4代表染色體，a、a′、b、b′代表染色單體。如果沒有突變，不考慮同源染色體之間的交叉互換，則(　　)

A. 該細(xì)胞中有4個(gè)四分體, 8個(gè)DNA分子

B. 如果a上有E基因，a′相同位置上的基因是E或e

C. 此細(xì)胞繼續(xù)完成分裂，則1、2、3、4染色體分別進(jìn)入四個(gè)子細(xì)胞

D. 此細(xì)胞繼續(xù)完成分裂，則由a、a′、b、b′形成的染色體分別進(jìn)入四個(gè)子細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某植物的非綠色器官在不同氧濃度下CO2的生成量和O2吸收量的變化。下列說法正確的是

A. R點(diǎn)時(shí)該植物器官的無氧呼吸最弱，P點(diǎn)時(shí)只進(jìn)行有氧呼吸

B. 該植物器官無氧呼吸產(chǎn)生的CO2量為O、Q、R、P四點(diǎn)圍成的面積

C. 若AB=BR，則A濃度下有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖相等

D. 儲藏該植物器官，應(yīng)控制空氣流通，使氧濃度保持在O~A范圍

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米的早熟和晚熟這對相對性狀的遺傳涉及兩對等位基因（A、a與B、b）。純合的兩親本雜交結(jié)果如下圖。請回答：


（1）玉米的________是顯性性狀，該對相對性狀的遺傳自由組合定律，自由組合定律的實(shí)質(zhì)為：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互補(bǔ)干擾的；在減數(shù)分裂過程中，_____________________________________________________________________。

（2）實(shí)驗(yàn)2的F2中早熟的基因型有________種，其中純合子占的比例為________。從實(shí)驗(yàn)2的F2中取一早熟植株M，將早熟植株M與晚熟植株雜交，若后代早熟︰晚熟＝1︰1，則早熟植株M的基因型可能是________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某植物種子萌發(fā)過程中CO2釋放和O2吸收速率的變化趨勢，下列說法正確的是（　�。�

A.在12﹣24h期間，細(xì)胞呼吸的主要方式是有氧呼吸

B.曲線相交時(shí)，種子只進(jìn)行有氧呼吸

C.胚根長出后，萌發(fā)種子的有氧呼吸速率明顯升高

D.從第12h到胚根長出期間，萌發(fā)種子的干物質(zhì)總量會相對不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖從左到右表示ATP合成和分解的過程，下列敘述不正確的是（ ）

A.ATP生成ADP的過程中斷裂了遠(yuǎn)離“A”的高能磷酸鍵

B.能量1在動物體內(nèi)可以來自細(xì)胞呼吸，在植物體內(nèi)可以來自光合作用和細(xì)胞呼吸

C.能量2可以用于各種生命活動，例如紅細(xì)胞吸收葡萄糖分子的過程

D.在原核細(xì)胞中也可以發(fā)生ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為動、植物細(xì)胞有絲分裂的模式圖，順序已經(jīng)打亂�；卮鹣铝袉栴}：

(1)圖中表示植物細(xì)胞有絲分裂的正確細(xì)胞分裂順序是________(填序號)。圖中細(xì)胞⑥內(nèi)染色單體數(shù)及染色體數(shù)分別為________。中心粒的復(fù)制是在細(xì)胞分裂的________期完成的。染色體主要由________組成。

(2)下表為培養(yǎng)液中某種動物細(xì)胞數(shù)目和培養(yǎng)時(shí)之間的關(guān)系。連續(xù)分裂的細(xì)胞，從一次分裂完成時(shí)開始，到下一次分裂完成時(shí)為止，為一個(gè)細(xì)胞周期。該細(xì)胞完成一個(gè)細(xì)胞周期需要________h。

培養(yǎng)時(shí)間(單位：h)

10

20

30

40

50

60

70

培養(yǎng)液中細(xì)胞數(shù)目/千個(gè)

25

35

50

70

100

145

200

(3)現(xiàn)有某種藥物能專一性地抑制有絲分裂過程中紡錘體的形成，則使用此藥物后，細(xì)胞的分裂將停留在細(xì)胞分裂的________期。

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