【題目】如圖是某高等植物根尖分生區(qū)內(nèi)一個正在分裂的細胞，下列敘述不正確的是（ ）

A.若該植物是由花粉粒發(fā)育而來的，則其親本是四倍體

B.若該植物是由受精卵發(fā)育而來的，則其配子含一個染色體組，

C.該細胞在分裂的某個時期發(fā)生過基因突變

D.中心體、線粒體、核糖體與該細胞的分裂過程有密切關系

【答案】D

【解析】

1、圖示為有絲分裂的后期圖像，含4個染色體組，分裂后的細胞含2個染色體組。

2、該細胞的上下兩極為姐妹染色單體分開后形成的染色體，理論上基因應該完全相同，但該細胞中不同，說明可能發(fā)生了基因突變。

A、由分析可知，若該植物是花粉粒發(fā)育而來，則其親本體細胞含有四個染色體組，是四倍體，A正確；

B、若該植物是由受精卵發(fā)育而來的，則為二倍體，其配子含一個染色體組，B正確；

C、由圖中含A和a可知，該細胞在間期復制時發(fā)生過基因突變，C正確；

D、由題干可知該細胞為高等植物細胞，不含中心體，D錯誤。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】溫特利用燕麥胚芽鞘和瓊脂塊進行的實驗如圖甲所示，圖乙代表圖甲③中幼苗的彎曲角度（α）與瓊脂塊上放置胚芽鞘尖端數(shù)目（N）的變化關系。下列敘述正確的是（ ）

A.溫特分離并鑒定了生長素的化學本質，開辟了植物研究的新領域

B.本實驗中有 2 個自變量，證明了尖端化學物質能夠促進胚芽鞘生長

C.圖甲各組是否接受單側光處理，不會影響實驗現(xiàn)象

D.若增加瓊脂塊上放置的尖端數(shù)量，預測圖乙曲線將逐漸下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖1是正常人和囊性纖維病患者CFTR蛋白（一種轉運蛋白）運輸Cl-的機制，囊性纖維病患者的CFTR蛋白在第508位缺少一個苯丙氨酸，其空間結構發(fā)生改變，使CFTR蛋白轉運Cl-的功能異常而出現(xiàn)肺功能受損現(xiàn)象；圖2是中心法則的簡圖，下列說法正確的是（ ）

A.氣管內(nèi)壁細胞的代謝過程中，發(fā)生圖2中的①②④⑤過程

B.囊性纖維病患者氣管內(nèi)壁細胞積累Cl-，直接引起肺炎

C.囊性纖維病患者的CFTR基因較正常人的基因少6個堿基

D.冀性纖維病說明基因可通過控制酶的合成直接控制性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科研團隊為探究利用LED燈補光對蘿卜苗光合作用的影響，實驗中將同種蘿卜苗栽培于溫室大棚并均分為3組，每組10株，實驗中每天對實驗組蘿卜苗各補光2h，實驗中LED1補光光源為紅光：藍光：遠紅光=5：1：0．15；LED2補光光源為紅光：藍光：遠紅光=4：1：0．08。培育30d后測定相關指標如下圖所示。請回答下列問題：

（1）實驗中每組10株且測量指標重復3次，其主要目的是_______________。

（2）圖中光照強度在1000~1500μmol·m-2·s-1時影響蘿卜苗凈光合速率的因素有_______________；光照強度低于500μmol·m-2·s-1，補光組并未明顯增強凈光合速率，可能原因是_______________，導致幼苗期補光所產(chǎn)生的各組差異在此階段未成為限制因素。

（3）圖中在強光下時，LED2補光組的凈光合速率大于對照組，則LED2補光組葉片的光反應速率_______________（填“大于”“等于”或“小于”）對照組的光反應速率。

（4）實驗發(fā)現(xiàn)補光可使蘿卜苗的光飽和點增大，光飽和點是指_______________，結合本實驗結論對生產(chǎn)強光下栽培蘿卜的指導意義是_______________。

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【題目】膽固醇是人體中一種重要化合物，血漿中膽固醇的含量受LDL（一種膽固醇含量為45%的脂蛋白）的影響。細胞中膽固醇的來源如下圖所示，下列相關敘述正確的是（ ）

A.膽固醇是水溶性的，人體中膽固醇是構成細胞膜的重要成分

B.圖中①過程為轉錄，其產(chǎn)物徹底水解后能得到6種不同的物質

C.LDL可以與質膜上的LDL受體結合，再通過主動運輸進入細胞

D.當LDL受體出現(xiàn)遺傳性缺陷時，會導致血漿中的膽固醇含量減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于阿爾茨海默�。�AD，俗稱“老年癡呆”）的發(fā)病機制，現(xiàn)在最流行的是 β 淀粉樣蛋白（Aβ）假說。該假說認為Aβ從神經(jīng)元中“漏出”，在細胞外沉積，進而引起周圍的神經(jīng)細胞膜和線粒體膜的損傷，神經(jīng)纖維纏結�；卮鹣铝袉栴}：

（1）由題意可知，Aβ 可通過____的方式“漏出”神經(jīng)元，會引起周圍的神經(jīng)元內(nèi)的乙酰膽堿（興奮性神經(jīng)遞質）釋放量_______（填“變少”、“不變”或“變多”），從而使患者記憶出現(xiàn)障礙。AD 患者神經(jīng)系統(tǒng)不興奮與機體缺少_________激素的情況很相似。

（2）AD 患者伴有神經(jīng)纖維纏結這一異常細胞狀態(tài)，會中斷興奮傳導。若纏結點在圖中 d點，在下圖中箭頭處進行刺激，_______處（填 a、b 或 c）可檢測到電位變化。

（3）AD 患者會出現(xiàn)大量記憶性神經(jīng)元數(shù)目減少的現(xiàn)象，據(jù)研究是由體液中的吞噬細胞吞噬引起的，這是_____________ 免疫執(zhí)行功能的結果，體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)______________ 的功能。

（4）向患者體內(nèi)注射抗 Aβ 的抗體是治療 AD 的方法之一，其原理是_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為顯微鏡下某植物細胞在30%蔗糖溶液中的示意圖。下列敘述中錯誤的是

A.X、Y分別表示液泡和細胞的長度

B.若該細胞處于40%蔗糖溶液中，X/Y值將變小

C.X/Y值能表示細胞失水的程度

D.若將細胞置于清水中，Y基本保持不變

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【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)物質循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙分別代表三類不同的生物。下列有關敘述正確的是（　　）

A.圖中的生物可構成這樣一條食物鏈：甲→乙→丙

B.圖中的甲、乙、丙構成了一個完整的生態(tài)系統(tǒng)

C.碳在生物群落與無機環(huán)境之間的循環(huán)主要以二氧化碳的形式進行

D.圖中的甲是分解者

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某種生物細胞內(nèi)基因表達的部分過程（④代表核糖體，⑤代表多肽鏈）。下列敘述正確的是（ ）

A.①②鏈之間和②③鏈之間的堿基配對方式完全不同

B.②鏈中的G和③鏈中的G都代表鳥嘌呤核糖核苷酸

C.基因中的遺傳信息通過②鏈傳遞到⑤需要RNA參與

D.一個核糖體通�？山Y合多條③鏈以提高⑤的合成速率

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