【題目】下列屬于生態(tài)系統(tǒng)中的物理信息的是 （ ）

A．蜜蜂跳舞 B．植物分泌的物質(zhì)

C．電磁波 D．昆蟲的性信息素

【答案】C

【解析】蜜蜂跳舞屬于行為信息；植物分泌的物質(zhì)屬于化學信息；電磁波屬于物理信息；昆蟲的性信息素屬于化學信息。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生物大分子的敘述，不正確的是

A. DNA和RNA都能攜帶遺傳信息

B. 組成生物大分子的單體都是以碳鏈為基本骨架

C. 生物大分子的主要功能是為細胞提供能量

D. 淀粉、糖原、纖維素是以葡萄糖為單體的生物大分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某高等綠色植物體內(nèi)的生理過程，有關分析正確的是（　�。�
A.能夠在葉肉細胞生物膜上進行的生理過程屬于Ⅰ、Ⅲ
B.階段Ⅰ生成的[H]可作為還原劑用于⑤過程生成水
C.過程①④⑤可為葉肉細胞吸收Mg2+等提供動力
D.過程③④⑤進行的場所分別是葉綠體基質(zhì)、細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖是細胞呼吸示意圖，乙圖是某細胞器結(jié)構(gòu)示意圖．下列說法中正確的是（　�。�
A.①②④階段均形成少量ATP
B.水參與第④階段的反應，該過程發(fā)生在乙圖中的b處
C.人體細胞分解等量的葡萄糖，③階段釋放CO2的量是④階段的
D.①⑤分別發(fā)生在乙圖中的a、c處

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關溶酶體的敘述不正確的是 ( )

A. 溶酶體內(nèi)含有多種水解酶

B. 溶酶體是“消化車間”，能分解衰老和損傷的細胞器

C. 溶酶體能吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌

D. 溶酶體能分解細胞內(nèi)所有的物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當草原經(jīng)牛羊適量采食后，草原植物就會增強其再生能力，盡可能減緩種群數(shù)量的下降�；馂暮蟮牟菰�，經(jīng)過一段時間后又恢復到原來的狀態(tài)。以上事實分別說明草原生態(tài)系統(tǒng)具有 （ ）

A．抵抗力穩(wěn)定性、恢復力穩(wěn)定性

B．恢復力穩(wěn)定性、抵抗力穩(wěn)定性

C．抵抗力穩(wěn)定性、抵抗力穩(wěn)定性

D．恢復力穩(wěn)定性、恢復力穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將靈敏的電位計的兩極如圖所示分別置于膝反射反射弧中的a處外表面和b處的內(nèi)表面，若在c、d兩點同時對神經(jīng)細胞給予能引起興奮的刺激，且ac=db，有關該實驗的論述，正確的是(　 )

A. 神經(jīng)細胞膜在某種特定狀態(tài)時，會出現(xiàn)膜外鉀離子濃度高于膜內(nèi)的現(xiàn)象

B. 當指針第二次偏轉(zhuǎn)時，引起該次偏轉(zhuǎn)的興奮一定來自d左側(cè)

C. d所在的神經(jīng)元可能是中間神經(jīng)元

D. 一般情況下，在動物體內(nèi)，興奮在該反射弧的神經(jīng)纖維上進行雙向傳導，在突觸處進行單向傳遞。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生態(tài)學問題的說法，錯誤的是

A. 適當放牧，可增加草原生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性

B. 生態(tài)系統(tǒng)中的能量流向分解者之后，就不能被該生態(tài)系統(tǒng)再次利用了

C. “�；~塘”生態(tài)系統(tǒng)與普通稻田生態(tài)系統(tǒng)相比，前者能量利用率較高

D. 濕地的蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候功能體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示幾種性染色體異常果蠅的性別、育性（可育/不可育）等．

（1）白眼雌果蠅（XrXrY）最多能產(chǎn)生Xr ， XrXr ， 和四種類型的配子．該果蠅與紅眼雄果蠅（XRY）雜交，子代中紅眼雌果蠅的基因型為 ．
（2）用紅眼雌果蠅（XRXR）與白眼雄果蠅（XrY）為親本雜交，在F1群體中發(fā)現(xiàn)一只白眼雄果蠅（記作“M”）．M果蠅出現(xiàn)的原因有三種可能：第一種是環(huán)境改變引起表現(xiàn)型變化，但基因型未變；第二種是親本果蠅；第三種是親本雌果蠅在減數(shù)分裂時．請設計簡便的雜交實驗，確定M果蠅的出現(xiàn)是由哪一種原因引起的．
實驗步驟： ．
結(jié)果預測：
Ⅰ．若 ， 則為第一種情況
Ⅱ．若 ， 則為第二種情況
Ⅲ．若 ， 則為第三種情況．

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