【題目】下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論本觀點(diǎn)的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 種群是生物進(jìn)化的基本單位

B. 進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是基因型頻率的改變

C. 可遺傳變異是自然選擇的前提

D. 自然選擇是進(jìn)化的一個(gè)重要?jiǎng)恿蜋C(jī)制

【答案】B

【解析】種群是生物進(jìn)化的基本單位,也是繁殖的基本單位,A正確;生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變,B錯(cuò)誤;可遺傳變異是自然選擇的前提,可以為生物進(jìn)化提供原材料,C正確;自然選擇是生物進(jìn)化的重要?jiǎng)恿蜋C(jī)制,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】野生型果蠅(全為純合子)的眼形是圓眼。某遺傳學(xué)家在研究中偶然發(fā)現(xiàn)一只棒眼雄果蠅,他想探究果蠅眼形的遺傳方式,設(shè)計(jì)了如下圖甲所示的實(shí)驗(yàn)。雄果蠅染色體的模式圖如下圖乙所示(I為XY同源區(qū)段,為X特有區(qū)段,為Y特有區(qū)段)。請(qǐng)據(jù)圖分析和回答下列問(wèn)題:

(1)圖甲的F2中,能直接反應(yīng)基因型的表現(xiàn)型是_______________。

(2)與雄果蠅體細(xì)胞中的性染色體組成相比,精子中的性染色體只有1條X染色體或1條Y染色體。導(dǎo)致這種現(xiàn)象的根本原因是 _____________ 。

(3)圖乙中,區(qū)段上的基因所控制性狀的遺傳,最突出的特點(diǎn)是_____________。

(4)若F2中的圓眼:棒眼=3:1,且僅在雄果蠅中有棒眼;則控制圓眼和棒眼的基因在染色體上的位置既可能位于I區(qū)段,也可能位于區(qū)段。請(qǐng)從野生型、F1和F2中選擇合適的個(gè)體來(lái)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),最后通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,即可確定控制圓眼和棒眼的基因在染色體上的相應(yīng)位置。其實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本思路是:

_______________________ 交配,得到棒眼雌果蠅。

用該果蠅與 _______________ 交配,觀察子代中有沒(méi)有 _______個(gè)體出現(xiàn)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示下丘腦神經(jīng)細(xì)胞與甲、乙、丙三種細(xì)胞外液的物質(zhì)交換關(guān)系,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.甲、乙、丙依次為組織液、血漿、淋巴

B.甲處的某種激素可提高下丘腦神經(jīng)細(xì)胞攝取和利用葡萄糖的能力

C.食物過(guò)堿可引起甲處滲透壓升高,從而引起下丘腦神經(jīng)細(xì)胞分泌抗利尿激素減少

D.下丘腦神經(jīng)細(xì)胞、甲、乙三部分O2濃度大小關(guān)系為乙>甲>下丘腦神經(jīng)細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞正常分裂的一組圖像,下列敘述正確的是( )

A. 細(xì)胞①和④中的DNA分子數(shù)∶染色體數(shù)=1∶1;細(xì)胞②的子細(xì)胞叫做次級(jí)精母細(xì)胞

B. 細(xì)胞①②③④產(chǎn)生的子細(xì)胞中均含有同源染色體

C. 細(xì)胞①分裂形成的是體細(xì)胞;細(xì)胞④分裂形成的是精細(xì)胞

D. 等位基因的分離發(fā)生在細(xì)胞④中;非等位基因的自由組合發(fā)生在細(xì)胞②中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1為大腸桿菌的DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖片段,圖2表示遺傳信息的傳遞規(guī)律。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

1根據(jù)結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)用文字寫出圖中的名稱中文名稱;圖1中的【1】 ,【2】

,456結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫 。

2圖2表示遺傳信息的傳遞規(guī)律,在遺傳學(xué)上稱為 。圖中標(biāo)號(hào)表示 過(guò)程;表示 過(guò)程。

3如果DNA分子一條鏈a鏈的堿基排列順序是……ACGGAT…… ,那么,在進(jìn)行過(guò)程中,以a鏈為模板形成的mRNA堿基順序是 。

4含有200個(gè)堿基的某DNA片段中腺嘌呤有40個(gè),如果該片段復(fù)制4次,共需原料胞嘧啶脫氧核苷酸 個(gè)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】-分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)過(guò)程發(fā)生的時(shí)期是____________________________和____________________________________。

(2)細(xì)胞中過(guò)程發(fā)生的主要場(chǎng)所是________________。該過(guò)程是在_____________酶的作用下,將核糖核苷酸連接在一起形成α鏈。

(3)圖中y是某種tRNA,它由___________(三個(gè)或多個(gè))核糖核苷酸組成,其中CAA稱為_(kāi)________,一種y可以轉(zhuǎn)運(yùn)_______________中氨基酸,若合成該蛋白質(zhì)的基因含有600堿基對(duì),則該蛋白質(zhì)最多由_____________種氨基酸組成。

(4)若轉(zhuǎn)錄形成α鏈的基因中有一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生了改變,側(cè)根據(jù)α鏈翻譯形成的肽鏈中氨基酸的種類和排列順序是否一定發(fā)生變化_____________,為什么?_____________________________________________________________________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某男性的一個(gè)精原細(xì)胞示意圖白化病基因a、色盲基因b,該男性與正常女性結(jié)婚生了一個(gè)白化兼色盲的兒子。下列敘述不正確的是( )

A此男性的某些體細(xì)胞中可能含有4個(gè)染色體組

B該夫婦所生兒子的色盲基因來(lái)自于父親

C該夫婦再生一個(gè)正常男孩的概率是3/16

D若再生一個(gè)女兒,患兩種病的概率是1/8

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列敘述不屬于人類常染色體顯性遺傳病遺傳特征的是

A.男性與女性的患病概率相同

B.患者的雙親中至少有一人為患者

C.患者家系中會(huì)出現(xiàn)連續(xù)幾代都有患者的情況

D.若雙親均無(wú)患者,則子代的發(fā)病率最大為3/4

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某鐮刀形細(xì)胞貧血癥患者因血紅蛋白基因發(fā)生突變,導(dǎo)致血紅蛋白的第六位氨基酸由谷氨酸變成纈氨酸。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 患者細(xì)胞中攜帶谷氨酸的tRNA與正常人不同

B. 患者紅細(xì)胞中血紅蛋白的空間結(jié)構(gòu)與正常人不同

C. 患者血紅蛋白mRNA的堿基序列與正常人不同

D. 此病癥可通過(guò)顯微鏡觀察

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