【題目】下圖是人體某免疫過程的部分示意圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.該圖是體液兔疫過程,能分化出細(xì)胞甲的只有B淋巴細(xì)胞

B.細(xì)胞甲的分泌物只能在細(xì)胞外發(fā)揮作用

C.抗原可來自外界環(huán)境,也可以是自身組織細(xì)胞

D.細(xì)胞乙為吞噬細(xì)胞,在非特異性免疫和特異性免疫中都能發(fā)揮作用

【答案】A

【解析】分析圖示可知甲表示漿細(xì)胞分泌抗體,抗體再與抗原發(fā)生特異性結(jié)合,最后被吞噬細(xì)胞吞噬消化清除。根據(jù)上述分析,該圖是體液免疫過程,甲細(xì)胞既可以來源于B細(xì)胞,也可來源于記憶細(xì)胞,所以A錯(cuò)誤。抗體只能在細(xì)胞外與特點(diǎn)抗原結(jié)合發(fā)揮作用,B正確;抗原可來自外界環(huán)境,如外來病原體,也可來自自身組織細(xì)胞如癌細(xì)胞,C正確;細(xì)胞乙為吞噬細(xì)胞,在非特異性免疫和體液免疫、細(xì)胞免疫等特異性免疫中均能發(fā)揮作用,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖一是某生物有絲分裂過程中的某時(shí)期分裂圖象,圖二是分裂各階段細(xì)胞的核DNA 和細(xì)胞質(zhì)中信使RNA含量的變化曲線。下列敘述中,不正確的是

A誘變育種中,誘變劑發(fā)揮作用的時(shí)期是圖二中的b階段

B如果將該生物的細(xì)胞培養(yǎng)在含3H標(biāo)記的尿嘧啶核糖核苷酸的培養(yǎng)液中,當(dāng)細(xì)胞處于圖一所示的時(shí)期時(shí),細(xì)胞核中的DNA全部含放射性

C圖二中de段mRNA含量明顯減少的原因是染色體高度螺旋化,無法進(jìn)行轉(zhuǎn)錄

D圖一所示的下一個(gè)時(shí)期染色體的著絲點(diǎn)分裂,染色體數(shù)目暫時(shí)加倍

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】適宜濃度的下列物質(zhì)不能通過活細(xì)胞的細(xì)胞膜的是(
A.葡萄糖
B.健那綠
C.甲基綠和吡羅紅
D.蘇丹Ⅲ

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】群落演替的兩種類型是

A初生演替和再生演替 B再生演替和次生演替

C出生演替和后生演替 D生演替和次生演替

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物甲與乙的凈光合速率隨葉片溫度(葉溫)變化的趨勢如右圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是

A.植物甲比植物乙更適合生活在高溫環(huán)境中

B.葉溫在3650°C時(shí),植物甲的凈光合速率比植物乙的高

C.植物甲和植物乙光合作用所需要的能量都來自于太陽能

D.葉溫在1535°C時(shí),甲、乙兩種植物的光合速率均小于呼吸速率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家將含人的α-抗胰蛋白酶基因的DNA片段,注射到羊的受精卵中,該受精卵發(fā)育的羊能分泌含α-抗胰蛋白酶的奶。這一過程未涉及

ADNA 按照堿基互補(bǔ)配對原則自我復(fù)制 BDNA以其一條鏈為模板合成RNA

C按照RNA密碼子的排列順序合成蛋白質(zhì) DRNA以自身為模板自我復(fù)制

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】15N標(biāo)記細(xì)菌的DNA分子,再將它們放入含14N的培養(yǎng)基中連續(xù)繁殖四代,a、b、c為三種DNA分子a只含15N,b同時(shí)含14N和15N,c只含14N,則下圖所示這三種DNA分子的比例正確的是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在培養(yǎng)細(xì)菌的培養(yǎng)基上長出了青霉菌,細(xì)菌與青霉菌之間的關(guān)系是

A.寄生 B互利共生 C競爭 D捕食

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中元素和化合物的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 糖類與脂肪都是由C、H、O三種元素組成的

B. 維生素D能有效促進(jìn)人和動(dòng)物腸道對鈣和磷的吸收

C. 植物越冬時(shí),自由水含量下降

D. 微量元素Ca2+在人體內(nèi)含量過低會(huì)發(fā)生抽搐現(xiàn)象

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同步練習(xí)冊答案