(2009年廣州調(diào)研)下列關(guān)于組成生命的化學(xué)物質(zhì)中,說法不正確的是( )
A.碳是生物體的核心元素,它總在每種物質(zhì)結(jié)構(gòu)的中央
B.分解脂肪比分解等量糖類物質(zhì),需要消耗更多的氧氣
C.若組成兩種蛋白的氨基酸種類和數(shù)目相同,則氨基酸的排列順序可能不同
D.多糖、蛋白質(zhì)、核酸等物質(zhì)形成過程中要脫去水分子
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科目:高中生物 來源: 題型:
(2009年廣州調(diào)研)某同學(xué)通過實驗發(fā)現(xiàn),同樣條件下α-淀粉酶在35℃時的催化效率不如唾液淀粉酶高。該同學(xué)想就這一問題做進(jìn)一步探究實驗,下列哪一項探究課題最合理( )
A.溫度對α-淀粉酶活性的影響
B.pH對α-淀粉酶活性的影響
C.淀粉對α-淀粉酶活性的影響
D.α-淀粉酶的濃度對催化效率的影響
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年高考復(fù)習(xí)章節(jié)小練習(xí):必修一5-4光與光合作用 題型:選擇題
(2009年廣州調(diào)研)如右圖所示的玻璃容器中,注入一定濃度的NaHCO3溶液并投入少量的新鮮綠葉碎片,密閉后,設(shè)法減小液面上方的氣體壓強(qiáng),會看到葉片沉入水中。然后再用光照射容器,又會發(fā)現(xiàn)葉片重新浮出液面。光照后葉片重新浮出液面的原因是( )
A.葉片吸水膨脹,密度減小
B.溶液內(nèi)產(chǎn)生的CO2大量附著在葉面上
C.葉片進(jìn)行光合作用所產(chǎn)生的O2附著在葉面上
D.NaHCO3溶液因放出CO2而密度增大
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年高考復(fù)習(xí)單元檢測:第一章走近細(xì)胞;第二章組成細(xì)胞的分子 題型:選擇題
(2009年廣州調(diào)研)下列關(guān)于組成生命的化學(xué)物質(zhì)中,說法不正確的是( )
A.碳是生物體的核心元素,它總在每種物質(zhì)結(jié)構(gòu)的中央
B.分解脂肪比分解等量糖類物質(zhì),需要消耗更多的氧氣
C.若組成兩種蛋白的氨基酸種類和數(shù)目相同,則氨基酸的排列順序可能不同
D.多糖、蛋白質(zhì)、核酸等物質(zhì)形成過程中要脫去水分子
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年高考復(fù)習(xí)單元檢測:必修一第五章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用 題型:選擇題
(2009年廣州調(diào)研)某同學(xué)通過實驗發(fā)現(xiàn),同樣條件下α淀粉酶在35℃時的催化效率不如唾液淀粉酶高。該同學(xué)想就這一問題做進(jìn)一步探究實驗,下列哪一項探究課題最合理( )
A.溫度對α淀粉酶活性的影響
B.pH對α淀粉酶活性的影響
C.淀粉對α淀粉酶活性的影響
D.α淀粉酶的濃度對催化效率的影響
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