【題目】圖A表示細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的一個(gè)細(xì)胞周期所用的時(shí)間,圖B表示連續(xù)分裂的細(xì)胞相鄰的兩個(gè)細(xì)胞周期圖.下列敘述中,正確的是( )
①一個(gè)細(xì)胞周期是指乙→乙的全過(guò)程
②在高等植物細(xì)胞內(nèi),兩組中心體之間發(fā)射出星射線(xiàn)形成紡錘體發(fā)生在甲→乙過(guò)程
③c、d兩段都要消耗ATP
④b段的主要變化是DNA的散亂分布于紡錘體中央及有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
A.①④ B.②③ C.①③ D.③④
【答案】C
【解析】一個(gè)細(xì)胞周期是指一次細(xì)胞分裂完成到下一次細(xì)胞分裂完成所用的時(shí)間;高等植物細(xì)胞沒(méi)有中心體;c過(guò)程進(jìn)行DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)合成,d過(guò)程中染色體在紡錘絲牽引之下向細(xì)胞兩級(jí)運(yùn)動(dòng),兩段都要消耗ATP;b段的主要變化著絲點(diǎn)分裂,染色體在紡錘絲牽引之下向細(xì)胞兩極運(yùn)動(dòng)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一顆獼猴桃能提供一個(gè)人一日維生素C需求量的兩倍多,被譽(yù)為“維C之王”,吃起來(lái)酸甜可口,是人們喜愛(ài)的水果之一。這些酸甜物質(zhì)主要存在獼猴桃細(xì)胞的( )
A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 液泡 D. 葉綠體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】位于性染色體上的基因,他們從親代傳遞至子代的過(guò)程中,性狀的表現(xiàn)會(huì)受到子代的性別影響。當(dāng)某個(gè)突變的基因位于父親的X染色體上,則F1子代的雄性個(gè)體遺傳此突變基因的幾率有多少?
A.0B.25%C.50%D.100%
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)水和無(wú)機(jī)鹽的敘述,不正確的是
A. 貯藏中的種子不含自由水,以保持休眠狀態(tài)
B. 人體血漿滲透壓的維持與無(wú)機(jī)鹽密切相關(guān)
C. 細(xì)胞進(jìn)行ATP和核苷酸合成時(shí)都需要磷酸
D. N是構(gòu)成蛋白質(zhì)、核酸和ATP的重要元素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白(GLUT4)是位于細(xì)胞膜上的葡萄糖載體,下圖為胰島素作用機(jī)理示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問(wèn)題:
(1)圖中①、②分別表示_____________、_______。
(2)胰島素是由_________細(xì)胞分泌的,通過(guò) _______運(yùn)輸?shù)饺砀鱾(gè)細(xì)胞。
(3)胰島素和①結(jié)合后,一方面通過(guò)促進(jìn)囊泡的轉(zhuǎn)運(yùn)使____________數(shù)量增多,促進(jìn)了細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取。同時(shí)通過(guò)調(diào)節(jié)酶的活性,促進(jìn)葡萄糖的利用。
(4)某人因體內(nèi)含有①的抗體而表現(xiàn)出高血糖癥.給其注射胰島素,能否有效調(diào)節(jié)血糖水平?請(qǐng)判斷并分析原因:________________________________________________________________
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】豌豆子葉得黃色(Y)、圓粒種子(R)均為顯性.兩親本豌豆雜交的F1表現(xiàn)型如圖.讓F1中的黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交,F(xiàn)2的性狀分離比是( )
A. 9:3:3:1 B. 3:1:3:1
C. 1:l:l:l D. 2: 2: 1: 1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲圖表示細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體的形態(tài)變化,乙圖表示細(xì)胞有絲分裂各階段一個(gè)細(xì)胞核中DNA含量的變化,丙圖表示洋蔥根尖的結(jié)構(gòu)示意圖。分析回答下列問(wèn)題:
(1)甲圖中染色體的主要成分是 ,①→②過(guò)程發(fā)生在乙圖的 (填字母)階段,②→③過(guò)程發(fā)生在乙圖b階段的 期。
(2)分析乙圖中D含量的變化,可推知乙圖中b階段的細(xì)胞中有染色體 條。
(3)圖丙中洋蔥根尖的④⑤⑥區(qū)域細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)不同,根本原因是 ,用洋蔥根尖觀察細(xì)胞有絲分裂時(shí),制作臨時(shí)裝片的操作步驟是解離→ →染色→制片。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物生長(zhǎng)素類(lèi)似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用包括( )
A.促進(jìn)插條生根 B.獲得無(wú)籽果實(shí) C.防止落花落果 D.解除頂端優(yōu)勢(shì)
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