【題目】下圖表示酵母菌呼吸過(guò)程中葡萄糖分解的兩個(gè)途徑，有關(guān)敘述正確的是

A．酶2發(fā)揮作用的部位是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

B．消耗等量的葡萄糖釋放的能量中，能量2最多

C．消耗等量的葡萄糖經(jīng)酶3途徑產(chǎn)生的CO2較多

D．酒精是酵母菌的代謝產(chǎn)物，可經(jīng)主動(dòng)運(yùn)輸方式運(yùn)出細(xì)胞

【答案】B

【解析】由圖分析可知酶1是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中發(fā)揮作用，酶2是進(jìn)行有氧呼吸的第二和第三階段，是在線粒體內(nèi)，故A錯(cuò)誤。消耗等量的葡萄糖釋放的能量中，在圖中有氧呼吸釋放出的能量2最多，故B正確。消耗等量的葡萄糖凈酶3進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳比有氧呼吸少，故C錯(cuò)誤。酒精是酵母菌的代謝產(chǎn)物，根據(jù)相似相容的原理是通過(guò)自由擴(kuò)散出細(xì)胞的，故D錯(cuò)誤。

有氧呼吸

無(wú)氧呼吸

區(qū)

別

場(chǎng)所

細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

條件

氧氣，多種酶

無(wú)氧氣，多種酶

物質(zhì)

變化

葡萄糖徹底氧化分解，生成CO2和H2O

葡萄糖分解不徹底，生成乳酸或酒精和CO2

能量

變化

釋放大量能量，產(chǎn)生大量ATP

釋放少量能量，產(chǎn)生少量ATP

聯(lián)系

二者第一階段反應(yīng)完全相同，并且都是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行；本質(zhì)都是氧化分解有機(jī)物，釋放能量，產(chǎn)生ATP

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述中，能對(duì)蛋白質(zhì)功能進(jìn)行高度概括的是

A. 細(xì)胞和生物體的重要結(jié)構(gòu)物質(zhì)

B. 生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者

C. 調(diào)節(jié)細(xì)胞和生物體新陳代謝的重要物質(zhì)

D. 收縮、運(yùn)輸、免疫等生理活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用于植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)液和用于無(wú)土栽培的營(yíng)養(yǎng)液相比，以下說(shuō)法正確的共有（ ）種
①都必須含植物必需的礦質(zhì)元素 ②都必須含有少量有機(jī)物 ③都需要含有植物激素 ④溶液濃度都必須小于細(xì)胞液濃度


A.一種
B.兩種
C.三種
D.四種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)，除哪項(xiàng)外都是孟德?tīng)柅@得成功的原因（ ）

A. 先研究一對(duì)相對(duì)性狀，后研究多對(duì)相對(duì)性狀

B. 選用豌豆做實(shí)驗(yàn)材料

C. 先研究基因行為變化，后研究性狀分離現(xiàn)象

D. 用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是人體進(jìn)行生命活動(dòng)的必要條件，穩(wěn)態(tài)的維持依賴于各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)。據(jù)圖可知 ( )

A.某同學(xué)大量飲水后，體內(nèi)抗利尿激素含量明顯升高，該過(guò)程屬于神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)

B.寒冷狀態(tài)下，機(jī)體體溫調(diào)節(jié)通過(guò)圖中①②③④⑤和①②⑤來(lái)實(shí)現(xiàn)

C.飯后3～4小時(shí)，機(jī)體通過(guò)分解肝糖原和肌糖原維持血糖平衡

D.機(jī)體穩(wěn)態(tài)的維持是神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人體神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)排尿的控制，其中尿道內(nèi)、外括約肌都是一種環(huán)形肌肉，逼尿肌分布于膀胱壁。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）當(dāng)膀胱充盈后，人會(huì)產(chǎn)生尿意，請(qǐng)用箭頭和圖中必要文字、字母表示產(chǎn)生尿意的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑______________________。在神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)過(guò)程中，c神經(jīng)纖維膜內(nèi)形成向___________流動(dòng)的電流。

（2）當(dāng)尿液進(jìn)入尿道后，尿道感受器興奮，興奮傳入初級(jí)排尿中樞，進(jìn)一步加強(qiáng)排尿中樞的活動(dòng)，這是一種___________（選填“正反饋”或“負(fù)反饋”）調(diào)節(jié)，這種調(diào)節(jié)的意義在于___________。

（3）幼兒在熟睡時(shí)不自主地排尿，最可能的原因是_____________________。

（4）某人在車禍中下丘腦受到暫時(shí)性損傷，出現(xiàn)多尿癥狀。請(qǐng)分析原因:______________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若甲、乙兩圖均表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程中細(xì)胞之間的相互聯(lián)系,下列敘述正確的是

A. 人體對(duì)寒冷刺激作出的反應(yīng)只與圖甲有關(guān)

B. 細(xì)胞a分泌的激素作用于細(xì)胞b，并參與細(xì)胞代謝

C. 細(xì)胞c受到刺激產(chǎn)生的興奮通過(guò)電信號(hào)傳遞給細(xì)胞d

D. 如果細(xì)胞a是垂體細(xì)胞，細(xì)胞b可以表示性腺細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一種果蠅的突變體在21℃的氣溫下，生存能力很差．但是，當(dāng)氣溫上升到25.5℃時(shí)，突變體的生存能力大大提高了．這說(shuō)明（ ）
A.突變是不定向的
B.突變是隨機(jī)發(fā)生的
C.突變的有害或有利取決于環(huán)境條件
D.環(huán)境條件的變化對(duì)突變體都是有利的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式的概念圖．下列分析正確的是（ ）

A.①方式表示協(xié)助擴(kuò)散
B.⑤、⑥兩種方式的共同特點(diǎn)是都需要載體
C.③、④兩種方式都與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)
D.質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)中蔗糖進(jìn)入細(xì)胞的方式為④

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